1. Análisis primer planeación.
La intención de esta clase fue para que los alumnos señalaran las
características de los primeros grupos nómadas para explicar los
cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual
territorio mexicano. Respecto al enfoque de la asignatura de historia
menciona que el conocimiento histórico debe de darse por medio de
la comprensión e interpretación de la información, lo cual fue lo que
los niños hicierondurante esta clase. El tema que se trabajo fue el de
una nueva actividad: la agricultura.
Como parte de inicio realice una plática acerca de cómo es qué se
imaginaban a nuestros antepasados y cuál era su formade vida, que
hacían y cómo se alimentaban, muchos respondieron muy
acertadamente y otros estaban un poco perdidos, también se
comentó el tema anterior que es el de los nómadas solo para aclarar
algunos puntos, ya que fue un punto importante para el punto de
partida de la clase, como producto los alumnos dibujaron cómo se
imaginaban que a nuestros antepasados, así como vivían y sus
ocupaciones,alimentos,vestimentas etc,se analizaron y comentaran
frente a grupo.
Posteriormente pedí a los alumnos que sacaran su libro de texto en
la página 25 el cual el tema es “Una nueva actividad: la agricultura”,
dicha lectura se analizó en equipos de tres personas , cada equipo
tendrá que saco aspectos importante delcómoyqué hacían nuestros
antepasados, desde que alimentos producían o consumían y
vestimentao armas que utilizaban, cadaalumno que saco sus puntos
y se los dio a conocer a los demás compañeros del equipo, cada
alumno anoto los demás puntos de sus compañeros,lalectura quedo

2. clara ya que todo los alumnos se mostraron muy dedicados para la
actividad.
Como parte final se analizó y comento, y se realizó un trabajo
individual, el cual consistió en que con base a la información los
alumnos realizaron un cuadro comparativo de doble entrada donde
describieron y expusieron las diferencias de los grupos nómadas y
sedentarios, para ello se enfocaron en las actividades que ambos
tribus realizaban cotidianamente como los instrumentos que
empleaban y sus viviendas.
Los materiales que se utilizaron para llevar acabo la clase fueron el
pizarrón, plumones, computadora, libro de texto, televisión,
cuadernos, lápiz, etc.
Que sucedió?
Durante el desarrollo de la clases los alumnos se quisieron salir un
poco de control, pero gracias a la maestra de grupo que siempre mre
apoya y esta para ayudarme entre los dos los calmamos y todo salío
un tanto bien, también los alumnos se mostraron muy participativos
y sobre todo muy dispuestos ya que los vidos y las actividades que
les lleve los motivo mucho