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Esta es la Propuesta para recuperar nuestra ADE:   l-sdel1278.lacoctelera.net     Facebook: Docentes Docesetentayocho 8 a ...
Quiénes somos?                                              • Tal vez estos nombres orienten                              ...
NUESTRORECORRIDO:•Educadores populares en el Distrito deAguablanca , Cali (1995-2007); CiudadBolívar, Bogotá, (1998-2004),...
Porqué es necesario reconstruir la                     ADE?•   Sus directivos se han fosilizado, sus propuestas son inefec...
Ante esta realidad, qué proponemos ?•   Organizar la lucha del magisterio bogotano, retomando el    movimiento pedagógico ...
Así luchaba el movimiento pedagógico             y la ADE de los 80’s:•    “La Asociación Distrital de Educadores nació de...
Desde la ADE, lograremos:• Transformar nuestro presente y futuro como docentes vitales para  la reconstrucción de Colombia...
Nuestros aspirantes:A la Asamblea de Delegados, 2012-2015: JuanCarlos Gallego Pineda. Docente 1278, Sociólogo,   A la dire...
Recuerda: Elecciones el jueves 30 de agosto de 2012: Nuestraoportunidad para Oxigenar y Renovar la ADE. (Habrá compensator...
Por tu lucha y apoyo, Gracias compañer=s!,  Vamos por la ADE!Te aseguramos un puesto…en la lucha!
Esta es la fórmula para cambiar la                ADE:      8                306a la              a la Directiva         A...
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Nuestra propuesta para recuperar la ADE

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Los docentes organizados del 1278 proponen su estrategia para oxigenar y renovara la ADE, Asociación Distrital de Educadores, en Bogotá, Colombia.

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Nuestra propuesta para recuperar la ADE

  1. 1. Esta es la Propuesta para recuperar nuestra ADE: l-sdel1278.lacoctelera.net Facebook: Docentes Docesetentayocho 8 a la Directiva y 306 a la Asamblea de Delegados
  2. 2. Quiénes somos? • Tal vez estos nombres orienten los sentimientos de confianza, apego y unidad: Colectivos ypersonas consientes Educadores provenientes de lo • Del 1278: Gustavo Gaitán, de nuestro papel histórico como popular, madurados Deivis Mosquera, Juan Carlos en lo comunitario, Educadores ytransformadores de universitario y Gallego, Leonardo Cruz, la realidad magisterial Enrique Blanco, David Cerero, Galia Niño, Juan Carlos Barreño, Adriana Reina, Investigadoressociales, escritores, Miembros de la ADE • Del 2277: Gerardo López,artesanos del saber, sujetos políticos y de los Gladys Guerrero, Edensy Toro, herederos de los movimientos sociales nacionales Carlos Rodríguez, Betty grandes maestros pedagogos Delgado, Miguel Molano…
  3. 3. NUESTRORECORRIDO:•Educadores populares en el Distrito deAguablanca , Cali (1995-2007); CiudadBolívar, Bogotá, (1998-2004), Bosa,Fontibón.•Investigadores sociales: casos de DDHH enla Universidades Públicas. Publicación detres textos “PIDO CASTIGO”•Fundadores y partícipes de los colectivosnacionales y regionales: Nueva Propuesta,Minga Sur Colombia, Pasapalabras, Círculosde Educación Acción, Libremente, Cocoa,Destechados.•Parte activa del movimiento estudiantilnacional (1995 - actualidad)•Egresados de las universidades públicas:Un, Univalle, U Distrital y Pedagógica.•Realizadores de encuentros estudiantilesen Tunja, Cali, Bogotá•Docentes críticos del 1278.•Actuantes en 10 localidades del DistritoCapital•Partícipes de los procesos regionales deorganización magisterial en SUTEV, Valle yADIH (Huila)
  4. 4. Porqué es necesario reconstruir la ADE?• Sus directivos se han fosilizado, sus propuestas son inefectivas ante la crisis del magisterio• Un sindicato necesita de nuevas personas, ideas y visiones que lo nutran, debatan y actúen a favor de todos y todas• La burocratización ha carcomido la ADE, haciendo más importante la reunionitis y corbatitis que la organización, movilización y la lucha,• La coyuntura distrital, nacional e internacional necesita de mejores y mayores estrategias• Los docentes hemos construido nuestra ADE, debemos retomarla, actualizarla y recuperarla• El movimiento pedagógico se ha diluido, debemos retomarlo críticamente para dignificar nuestra lucha y derechos.• Algunos directivos se han apoltronado en sus cargos, reproduciendo los gamonalismos, las viejas costumbres de directorio político, cacicazgos e intermediación maniquea de los trámites• La ADE es la mayor fuerza sindical nacional del magisterio y de la CUT, por ello lo que decidamos trasciende nuestros intereses inmediatos.• Se necesita urgentemente una renovación de estatutos, recuperar el trabajo comunitario, las asambleas docentes, las publicaciones e investigaciones sindicales docentes, abriendo democráticamente nuestra casa sindical para todos los docentes• El binomio Administración Distrital- Magisterio, debe ser depurado y redireccionado, recuperando la autonomía sindical y docente, patrimonio de 200 años de luchas por la educación pública estatal• Los docentes del 1278, aunque somos más del 40% del total del magisterio bogotano, estamos excluidos de la dirección de la ADE, igualmente hacemos presencia en muy baja proporción en la Asamblea de Delegados. Por ello es el momento de decidir con dignidad y conciencia nuestra elección.• Queremos una ADE comprometida con la defensa activa de la educación pública estatal, formadora de identidad, orgullo y gestora de transformaciones para la nación desde la educación.
  5. 5. Ante esta realidad, qué proponemos ?• Organizar la lucha del magisterio bogotano, retomando el movimiento pedagógico hacia el siglo XXI• Continuar y ganar la lucha por la dignificación de la profesión docente. Debemos motivar desde lo sindical nuestras prácticas.• Recuperar la ADE para los docentes, como instancia de asesoría, acompañamiento, fuerza y solución a sus necesidades sindicales• Reformar los estatutos, convirtiendo la ADE en una organización moderna, democrática, crítica y accesible• Realizar la constituyente de la ADE hacia la refundación de una nueva Asociación, moderna, plural, combativa y efectiva• Actuar decididamente hacia el desmonte del 1278, logrando el Estatuto Único, incidiendo en la vigencia de los acuerdos en salud, pensiones, seguridad social para todos los docentes• Ser voceros de las necesidades de cada plantel, organizando las agendas de priorización y respuesta sindical• Organizar procesos de intervención en las comunidades desde el arte, la cultura, la pedagogía y los saberes propios.• Garantizar el uso ético y eficiente de los presupuestos de la ADE, garantizando la participación, informes y sentido de proyección sindical, tratándose de un sindicato que ejecuta anualmente más de 2.500 millones de pesos de sus afiliados.• Incentivar la investigación, estudio y publicaciones sobre historia docente y sindical, recuperando la identidad, memoria.• Involucrar el movimiento amplio en defensa de la educación pública, como los estudiantes de secundaria, MANE, padres y madres de familia, comités de usuarios.
  6. 6. Así luchaba el movimiento pedagógico y la ADE de los 80’s:• “La Asociación Distrital de Educadores nació de unas reacciones y unos sueños. Reacciones contra el servilismo y el caciquismo que se imponían entonces en la educación, abandonada por el Estado, por unas clases dirigentes rapaces y mediocres que solo veían en ella su fortín politiquero y reproductor de relaciones feudales. Situación que en las décadas siguientes se “Rescatar el refuerza con la burocratización, el conductismo, la derecho del comercialización y la privatización. Sueños de una educación pública privilegiada para la formación del maestro a recurso humano, los valores de la nacionalidad, de su pensar, hablar potencial físico y cultural. Sueños de una profesión y escribir respetada por la sociedad, por los poderes estatales, con niveles de vida, de liderazgo intelectual y social, a la sobre su altura de esos mismos objetivos nacionales y de los profesión”. requerimientos Universales. Sueños de una Movimiento organización sindical independiente de los poderes Pedagógico. oficiales, auténticamente representativa del magisterio Distrital, Autónoma y Democrática en sus Decisiones. Sueños y metas que se siguen vigentes para los fundadores, para los nuevos activistas, para los Adeistas de verdad y de todos los tiempos” Documento tomado de: “ADE. Cuatro décadas de lucha. 1957-1997. Homenaje de Comisión de Pensionados-Vicepresidencia ADE”
  7. 7. Desde la ADE, lograremos:• Transformar nuestro presente y futuro como docentes vitales para la reconstrucción de Colombia desde la educación.• Convertir la ADE en la Asociación de la educación en Bogotá, pública, estatal, digna y de calidad para nuestro pueblo• Desequilibrar la arremetida de privatizaciones, injusticias, malos tratos, logrando colocar los derechos del magisterio en primer plano para su concreción y disfrute• Dignificar la profesión y el estatus de los docentes como profesionales, educadores, científicos, hacia la identidad del magisterio colombiano.• Recuperar los escenarios de estudio, propuestas, acción, que se transformen hacia la nueva historia del movimiento pedagógico distrital y nacional• Formar conciencia crítica, sindical, pedagógica, política y social, bases de la nueva educación para una nueva sociedad.
  8. 8. Nuestros aspirantes:A la Asamblea de Delegados, 2012-2015: JuanCarlos Gallego Pineda. Docente 1278, Sociólogo, A la directiva de la ADE, 2012-2015:MG en Historia. Ciencia Sociales. IED República David Cerero Chitiva. Docente 1278. Lic. Ciencias Sociales. Descendiente Muisca., Colegio Benjamin Herrera, Localidaddel Ecuador. Localidad 4ª. 16 Rafael Uribe Uribe. Número en el tarjetón: 306 Número en el tarjetón: 8
  9. 9. Recuerda: Elecciones el jueves 30 de agosto de 2012: Nuestraoportunidad para Oxigenar y Renovar la ADE. (Habrá compensatorio.) A la Directiva : 8; A la Asamblea de Delegados: 306 También nos puedes encontrar en: l-sdel1278.lacoctelera.net Facebook: Docentes Docesetentayocho
  10. 10. Por tu lucha y apoyo, Gracias compañer=s!, Vamos por la ADE!Te aseguramos un puesto…en la lucha!
  11. 11. Esta es la fórmula para cambiar la ADE: 8 306a la a la Directiva Asamblea de Delegados.

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