El juego y lenguajes expresivos

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El juego y lenguajes expresivos

  1. 1. EL JUEGO  Permite al niño y la niña conocer su mundo, descubrir su cuerpo , conocer otras personas, desarrollar su vocabulario e imitar los roles de los adultos, repetir situaciones placenteras y elaborar las que le resultaron dolorosas.
  2. 2. CARACTERISTICAS DEL JUEGO  Simbólico: Representa la realidad  Significativo: Relaciona experiencias  Activo: El niño y la niña es quien lo construye  Motivado: cuando se hace voluntario
  3. 3. TEORIAS DEL JUEGO 1. Exceso de energía 2. Relajación 3. Recapitulación 4. Practica o del pre-ejercicio
  4. 4. CLASES DE JUEGO  Representación  Reglas  Cooperativos  Libre o dirigido
  5. 5. LENGUAJES EXPRESIVOS Forma de aprender, explorar, expresar y vivenciar según los ritmos, espacios, gustos, potencialidades del niño y la niña que le permiten crecer como persona y desarrollar habilidades para relacionarse con el mundo y los demás.
  6. 6. EXPRESIÓN MUSICAL  Ritmo  Melodía  Armonía  Incide en la reproducción cultural  Necesidad de expresarse por medio de la voz , el movimiento y los instrumentos musicales  Fortalece el afecto por medio de la música, la danza y las canciones.
  7. 7. EXPRESION CORPORAL Y DRAMÁTICA  Utiliza el movimiento y la representacion de roles  Estructura el esquema corporal  Mejora la comunicación  Desarrolla la creatividad  Experimentación y exploración del movimiento corporal  Ritmo corporal  Disociación del movimiento  Equilibrio y coordinación
  8. 8. EXPRESIÓN PLÁSTICA  Medio para comunicar las ideas y los sentimientos  Utiliza lo plástico y lo pictórico  Acerca al niño y la niña al mundo de los colores, las formas y los matices de la naturaleza
  9. 9. EXPRESIÓN LITERARIA  Acerca el niño al lenguaje oral y escrito  Expresión de la cultura, costumbre y representaciones sociales  Se instituyen las funciones simbólicas del lenguaje

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