SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Descargar para leer sin conexión
IES Chaves Nogales


    Hablando de TIC,
Internet y redes sociales
   con las familias del
  IES Chaves Nogales
                    Juanma Díaz
                   Pepe Garrido
              Noviembre de 2012
IES Chaves Nogales

Antes de empezar...

Además de profesor y coordinador TIC
del centro soy padre de una alumna de
2ºA, por lo que podría estar sentado ahí
con vosotros.
Como padres y madres qué es lo que
queremos. Esta claro: lo mejor para
nuestros hijos, que sean buenas
personas y sepan desenvolverse en esta
sociedad que nos ha tocado vivir, con
las mayores posibilidades de éxito.
IES Chaves Nogales

Antes de empezar...

Y por eso estáis aquí. Porque os importa
el futuro de vuestros hijos y la
educación que reciban. Educación que
nunca podemos olvidar que se trata de
una tarea compartida: escuela y familia.
Si remamos en la misma dirección
tenemos muchas posibilidades de llegar
a buen puerto.

Vamos al lío...
IES Chaves Nogales

➔
 Los libros digitales y la
plataforma Eleven

➔
 Uso de las TIC en el IES
y fuera de él

➔
 Uso seguro de Internet
y de las redes sociales
IES Chaves Nogales
1. Los libros digitales y la plataforma Eleven
IES Chaves Nogales




2. Uso de las TIC en el IES y
        fuera de él


Antes de empezar, una pregunta:
IES Chaves Nogales




  ¿Por qué hemos apostado de
forma decidida por el uso de las
    TIC en nuestro centro?

        ¿Alguna respuesta?
IES Chaves Nogales

    Varias respuestas:
➔
  Porque somos Escuela TIC 2.0
➔
  Porque en las instrucciones del Programa de
Gratuidad de Libros se recomendaba el uso de
libros digitales
➔
  Porque estamos en el siglo XXI y no
podemos cerrar los ojos ante la sociedad en la
que estamos
➔
  Porque nuestros chicos y chicas han nacido
en la era digital y es digital todo lo que les
rodea
➔
    Porque no pueden quedarse atrás
IES Chaves Nogales
Escuela TIC 2.0




                  ➔
                    Aula digital con PDI y
                  conexión a Internet
                  ➔
                    Ultraportátiles del
                  alumnado
                  ➔
                    Compromiso digital de
                  las familias
IES Chaves Nogales
Nuestros chicos y chicas aprenden y
trabajan con ayuda de las TIC...

...aunque solo se trata de una
herramienta más en el proceso de
enseñanza-aprendizaje...

...que facilita el trabajo colaborativo y
la búsqueda y procesamiento de la
información para convertirla en
conocimiento.
IES Chaves Nogales

El curso pasado empezamos sin nada. No
hace tanto...
IES Chaves Nogales
Hicimos muchas actividades y las dimos a
conocer a través de nuestro blog
            ieschavesnogales.es:
                    25-N
  Halloween                         Navidad


                  Humedales

  Día de la Paz               Día contra el cáncer
IES Chaves Nogales

Y este curso seguimos en la misma línea:

               Halloween

16N: Día Internacional para la Tolerancia

            Thanksgiving day

  25N: Día contra la violencia de género
IES Chaves Nogales
Los trabajos de nuestro alumnado usando las TIC:




                          Callejeros Científicos
IES Chaves Nogales
Damos visibilidad al trabajo que realizan:
IES Chaves Nogales
Y a veces los medios de comunicación se
hacen eco del trabajo de nuestros chicos:

En el programa El club de las ideas de
Canal Sur:

   Feria del Libro de Sevilla

   Callejeros científicos
IES Chaves Nogales
Este curso seguimos en la misma línea:

   Chaves Nogales solidario (Proyecto
integrado de 1ºESO)

  Chaves Nogales científico
IES Chaves Nogales

Todo esto dentro del instituto,
    pero ¿y fuera de él?

¿Cómo usan las TIC vuestros hijos/as?
   ¿Lo hacen de una forma segura?
¿Hacen un uso responsable de Internet
       y las Redes sociales?...

   Demasidas preguntas, ¿verdad?
        ¿Y las respuestas?
IES Chaves Nogales




3. Uso seguro de Internet y de
      las Redes sociales
IES Chaves Nogales

Reflexionemos viendo este vídeo:
IES Chaves Nogales


 El tratamiento en los medios de
comunicación de noticias relacionadas
con Internet:

➔
    El sensacionalismo vende

➔
    Las buenas prácticas no venden
IES Chaves Nogales


  ¿ES SEGURO INTERNET?
   ¿ES SEGURA LA VIDA?


¿CÓMO TE MUEVES EN LA RED?

¿CÓMO TE MUEVES EN LA VIDA?
IES Chaves Nogales

     ADICCIÓN A INTERNET




Para evitarlo: PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN
IES Chaves Nogales

    Uso responsable de INTERNET

Poner límites es educar:

➔
    Cuándo

➔
    Para qué

➔
    Cómo

➔
    Con quién
IES Chaves Nogales

         Algunos MIEDOS
Acosos y agresiones, aunque no más que
en la vida real
IES Chaves Nogales




Dicen que nuestros hijos son ”nativos
  digitales”. ¿Estamos de acuerdo?
IES Chaves Nogales




¿O más bien son ”huérfanos digitales”?
IES Chaves Nogales

             SOLUCIÓN:
EDUCACIÓN en la escuela y en casa...
y acompañamiento en familia
IES Chaves Nogales

    ¿Cómo son nuestros chavales
        sin ordenadores?
➔
  Son alegres, capaces y eficaces
➔
  Tienen ganas de aprender
➔
  Necesitan confiar en ti
➔
  Saben más de lo que imaginas y menos
de lo que creen
➔
  ...Y están deseando que les ayudemos
IES Chaves Nogales

        ¿Y con ordenadores?
Todo lo anterior, y además...

➔
  Escriben en blogs y aprenden en la
wikipedia
➔
  Saben editar imágenes, compartir
documentos y hacer vídeos
➔
  Usan la web 2.0, chatean y se
comunican
➔
  Están en las redes sociales (Tuenti),
aunque no deban estar por edad.
IES Chaves Nogales
 ¿Qué necesitan de sus mayores?

Conocimiento
              Escucha activa
                      Acompañamiento
       Comunicación
                      Información
       Confianza
                 Paciencia
                           Respeto
       Orientación
                       ¿FILTROS?
IES Chaves Nogales
 ¿Y los mayores qué necesitamos?

Aprender a escucharles
               Conocer Internet
                       Responsabilidad
       No proyectar nuestros miedos
                Humildad y sabiduría
       Confianza
                 Ver las diferencias
                          Información

        CONOCER LAS REDES SOCIALES
IES Chaves Nogales
    Las Redes sociales están ahí...




En las condiciones de uso de Tuenti aparece
lo siguiente:
El acceso al Servicio está PROHIBIDO a los menores de 14
años, por tanto, por la aceptación de estas Condiciones,
garantizas que eres mayor de 14 años y te responsabilizas
enteramente de esta declaración.
IES Chaves Nogales
 Tenemos claro que por cuestión
de edad nuestros chicos y chicas
    no deberían tener Tuenti,
           ¿verdad?

  Sabemos que a pesar de ello
muchos tienen cuenta de Tuenti y
    de otras Redes sociales.

    ¿Qué hacemos entonces?
IES Chaves Nogales
       ¿Se lo prohibimos?
         ¿Será efectivo?

  ¿Se le puede poner puertas al
            campo?

  ¿El quitar la piedra del camino
evitará el que podamos tropezar?
IES Chaves Nogales
    ALGUNAS IDEAS PARA AYUDAR:
➔
  Usar el filtro de contenidos
➔
  Enseñarles el cuidado de sí mismos
➔
  Conocer las redes sociales: Tuenti,
Facebook, Twitter...
➔
  Enseñarles a que nunca den sus datos
personales
➔
  Usar el ordenador en zonas comunes de
casa
➔
  Advertirles del uso de la webcam SOLO con
familiares o muy conocidos
➔
  Establecer normas de uso claras: tiempo,
para qué, cuándo...
IES Chaves Nogales



LA MEJOR IDEA PARA AYUDAR:

    Aprender en compañía:
Alfabetización digital de toda la
            familia
IES Chaves Nogales


       Y NUNCA OLVIDEMOS:

➔
  Que pueden saltarse los filtros
➔
  Que pueden navegar en casa de
un amigo o en un cibercafé

 Así pues, lo único infalible es una
buena EDUCACIÓN en compañía
de padres, madres y profesorado.
IES Chaves Nogales

 Más información sobre seguridad en
Internet para menores:
IES Chaves Nogales




 ¡Muchas gracias!

         @juanmadiaz
    http://juanmadiaz.es
 http://www.educacontic.es
 http://ieschavesnogales.es

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)
Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)
Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)Óscar Boluda
 
Enseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICEnseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICLucía Alvarez
 
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1David Álvarez
 
Fito atocha aviles2012
Fito atocha aviles2012Fito atocha aviles2012
Fito atocha aviles2012fitoatocha
 
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET noemi cruz
 
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?Juanfra Álvarez Herrero
 
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de AprendizajeTaller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de AprendizajeConecta13
 
Escribir en la escuela del siglo XXI
Escribir en la escuela del siglo XXIEscribir en la escuela del siglo XXI
Escribir en la escuela del siglo XXIAna Basterra
 
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Raúl Reinoso
 
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnología
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnologíaExperiencias memorables de aprendizaje con tecnología
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnologíaFernando Trujillo Sáez
 
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013edutablets
 

La actualidad más candente (20)

FP en tu movil
FP en tu movilFP en tu movil
FP en tu movil
 
Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)
Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)
Fp = 2+1 (bimodal + competencias personales)
 
Conclusiones 2.0
Conclusiones 2.0Conclusiones 2.0
Conclusiones 2.0
 
F pcon tic_granada_slideshare
F pcon tic_granada_slideshareF pcon tic_granada_slideshare
F pcon tic_granada_slideshare
 
VIII Encuentro Grimm
VIII Encuentro GrimmVIII Encuentro Grimm
VIII Encuentro Grimm
 
Enseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TICEnseñar plastica con TIC
Enseñar plastica con TIC
 
Contenidos Educativos Abiertos
Contenidos Educativos AbiertosContenidos Educativos Abiertos
Contenidos Educativos Abiertos
 
Experiencias con las TIC
Experiencias con las TICExperiencias con las TIC
Experiencias con las TIC
 
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1
Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión1
 
Fito atocha aviles2012
Fito atocha aviles2012Fito atocha aviles2012
Fito atocha aviles2012
 
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET
USO SEGURO Y RESPONSABLE DEL INTERNET
 
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
 
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de AprendizajeTaller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
 
Las TIC en el aula
Las TIC en el aulaLas TIC en el aula
Las TIC en el aula
 
Musicacontic
MusicaconticMusicacontic
Musicacontic
 
Historias digitales
Historias digitalesHistorias digitales
Historias digitales
 
Escribir en la escuela del siglo XXI
Escribir en la escuela del siglo XXIEscribir en la escuela del siglo XXI
Escribir en la escuela del siglo XXI
 
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!Twitter y Educación - Hello Twitter world!
Twitter y Educación - Hello Twitter world!
 
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnología
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnologíaExperiencias memorables de aprendizaje con tecnología
Experiencias memorables de aprendizaje con tecnología
 
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013
Proyecto Edutablets. Comunicación SIMO EDUCACIÓN 2013
 

Destacado (20)

Cuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arteCuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arte
 
La importancia del trabajo colaborativo
La importancia del trabajo colaborativoLa importancia del trabajo colaborativo
La importancia del trabajo colaborativo
 
Reciclo Música
Reciclo MúsicaReciclo Música
Reciclo Música
 
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadTaller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
 
Qr realidad aumentada
Qr realidad aumentadaQr realidad aumentada
Qr realidad aumentada
 
Generacion mobile #FP
Generacion mobile #FPGeneracion mobile #FP
Generacion mobile #FP
 
62 interesting ways_to_use_an_i_pad_in_the_cla
62 interesting ways_to_use_an_i_pad_in_the_cla62 interesting ways_to_use_an_i_pad_in_the_cla
62 interesting ways_to_use_an_i_pad_in_the_cla
 
Google maps en el aula
Google maps en el aulaGoogle maps en el aula
Google maps en el aula
 
Música y Web 2.0 en la Educación. Musitictac
Música y Web 2.0 en la Educación. MusitictacMúsica y Web 2.0 en la Educación. Musitictac
Música y Web 2.0 en la Educación. Musitictac
 
Blubbr
BlubbrBlubbr
Blubbr
 
Laboratorios pedagogicos
Laboratorios pedagogicosLaboratorios pedagogicos
Laboratorios pedagogicos
 
Musitictac
MusitictacMusitictac
Musitictac
 
Educacion literaria en la era digital
Educacion literaria en la era digitalEducacion literaria en la era digital
Educacion literaria en la era digital
 
Video en el aula
Video en el aulaVideo en el aula
Video en el aula
 
Editoriales
EditorialesEditoriales
Editoriales
 
10 frases inspiradoras sobre storytelling
10 frases inspiradoras sobre storytelling10 frases inspiradoras sobre storytelling
10 frases inspiradoras sobre storytelling
 
Netvibes
NetvibesNetvibes
Netvibes
 
"Apprender"
"Apprender""Apprender"
"Apprender"
 
Fpentumovil mlearning en fp_innoria
Fpentumovil mlearning en fp_innoriaFpentumovil mlearning en fp_innoria
Fpentumovil mlearning en fp_innoria
 
Atomrap
AtomrapAtomrap
Atomrap
 

Similar a Formación TIC para las familias del IES Chaves Nogales

Formacion tic padres
Formacion tic padresFormacion tic padres
Formacion tic padresJuanma Diaz
 
Presentación Enseña
Presentación EnseñaPresentación Enseña
Presentación Enseñacomcinco
 
Diario de doble entrada: Un paseo por la Red
Diario de doble entrada: Un paseo por la RedDiario de doble entrada: Un paseo por la Red
Diario de doble entrada: Un paseo por la Redyenyyeny1
 
Tic formas y maneras de aprender
Tic formas y maneras de aprenderTic formas y maneras de aprender
Tic formas y maneras de aprenderBernardita Naranjo
 
Presentación para centros
Presentación para centrosPresentación para centros
Presentación para centrosLaPuertadelCole
 
Telematicas terminado
Telematicas terminadoTelematicas terminado
Telematicas terminadoshirly caro
 
Revista avanzada
Revista avanzadaRevista avanzada
Revista avanzadaerick lopez
 
Revista Colegio Amigos
Revista Colegio AmigosRevista Colegio Amigos
Revista Colegio AmigosPamela de Leon
 
Revista - Educación con TIC.
Revista - Educación con TIC.Revista - Educación con TIC.
Revista - Educación con TIC.Rene Torres Visso
 
Revista de Educa@contic. Número 1.
Revista de Educa@contic. Número 1.Revista de Educa@contic. Número 1.
Revista de Educa@contic. Número 1.Educ@conTIC
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticjhoisbelenchis03
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticjhoisbelenchis03
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticjhoisbelenchis03
 

Similar a Formación TIC para las familias del IES Chaves Nogales (20)

Formacion tic padres
Formacion tic padresFormacion tic padres
Formacion tic padres
 
Presentación Enseña
Presentación EnseñaPresentación Enseña
Presentación Enseña
 
Presentación EnseÑa
Presentación EnseÑaPresentación EnseÑa
Presentación EnseÑa
 
Diario de doble entrada: Un paseo por la Red
Diario de doble entrada: Un paseo por la RedDiario de doble entrada: Un paseo por la Red
Diario de doble entrada: Un paseo por la Red
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Tic formas y maneras de aprender
Tic formas y maneras de aprenderTic formas y maneras de aprender
Tic formas y maneras de aprender
 
Presentación para centros
Presentación para centrosPresentación para centros
Presentación para centros
 
Telematicas terminado
Telematicas terminadoTelematicas terminado
Telematicas terminado
 
Las tic y las familias
Las tic y las familias Las tic y las familias
Las tic y las familias
 
Revista avanzada
Revista avanzadaRevista avanzada
Revista avanzada
 
Revista avanzada
Revista avanzadaRevista avanzada
Revista avanzada
 
Revista avanzada
Revista avanzadaRevista avanzada
Revista avanzada
 
Revista avanzada
Revista avanzadaRevista avanzada
Revista avanzada
 
Revista Colegio Amigos
Revista Colegio AmigosRevista Colegio Amigos
Revista Colegio Amigos
 
Revista - Educación con TIC.
Revista - Educación con TIC.Revista - Educación con TIC.
Revista - Educación con TIC.
 
Revista de Educa@contic. Número 1.
Revista de Educa@contic. Número 1.Revista de Educa@contic. Número 1.
Revista de Educa@contic. Número 1.
 
¿Cuanta informatica hay que saber?
¿Cuanta informatica hay que saber?¿Cuanta informatica hay que saber?
¿Cuanta informatica hay que saber?
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las tic
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las tic
 
Orozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las ticOrozco jhoanna impacto de las tic
Orozco jhoanna impacto de las tic
 

Más de Juanma Diaz

La blogosfera y las nuevas tecnologías
La blogosfera y las nuevas tecnologíasLa blogosfera y las nuevas tecnologías
La blogosfera y las nuevas tecnologíasJuanma Diaz
 
C.E.R. El Tanque: Matemáticas
C.E.R. El Tanque: MatemáticasC.E.R. El Tanque: Matemáticas
C.E.R. El Tanque: MatemáticasJuanma Diaz
 
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medio
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medioC.E.R. El Tanque: Conocimiento del medio
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medioJuanma Diaz
 
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0Juanma Diaz
 
Administración electrónica
Administración electrónicaAdministración electrónica
Administración electrónicaJuanma Diaz
 
Instalación de Moodle
Instalación de MoodleInstalación de Moodle
Instalación de MoodleJuanma Diaz
 
Filosofiascotidianas
FilosofiascotidianasFilosofiascotidianas
FilosofiascotidianasJuanma Diaz
 

Más de Juanma Diaz (8)

La blogosfera y las nuevas tecnologías
La blogosfera y las nuevas tecnologíasLa blogosfera y las nuevas tecnologías
La blogosfera y las nuevas tecnologías
 
C.E.R. El Tanque: Matemáticas
C.E.R. El Tanque: MatemáticasC.E.R. El Tanque: Matemáticas
C.E.R. El Tanque: Matemáticas
 
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medio
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medioC.E.R. El Tanque: Conocimiento del medio
C.E.R. El Tanque: Conocimiento del medio
 
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0
 
Administración electrónica
Administración electrónicaAdministración electrónica
Administración electrónica
 
Instalación de Moodle
Instalación de MoodleInstalación de Moodle
Instalación de Moodle
 
Filosofiascotidianas
FilosofiascotidianasFilosofiascotidianas
Filosofiascotidianas
 
Felicidades
FelicidadesFelicidades
Felicidades
 

Último

'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdfJuana aranda
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRMarielLorena2
 

Último (20)

'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
 
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf
Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdfTema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf
Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf
 
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...
CARTEL DE BIENVENIDA AL ECLIPSE DE SOL A LA CIUDAD DE TORREON. Autor y diseña...
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
 

Formación TIC para las familias del IES Chaves Nogales

  • 1. IES Chaves Nogales Hablando de TIC, Internet y redes sociales con las familias del IES Chaves Nogales Juanma Díaz Pepe Garrido Noviembre de 2012
  • 2. IES Chaves Nogales Antes de empezar... Además de profesor y coordinador TIC del centro soy padre de una alumna de 2ºA, por lo que podría estar sentado ahí con vosotros. Como padres y madres qué es lo que queremos. Esta claro: lo mejor para nuestros hijos, que sean buenas personas y sepan desenvolverse en esta sociedad que nos ha tocado vivir, con las mayores posibilidades de éxito.
  • 3. IES Chaves Nogales Antes de empezar... Y por eso estáis aquí. Porque os importa el futuro de vuestros hijos y la educación que reciban. Educación que nunca podemos olvidar que se trata de una tarea compartida: escuela y familia. Si remamos en la misma dirección tenemos muchas posibilidades de llegar a buen puerto. Vamos al lío...
  • 4. IES Chaves Nogales ➔ Los libros digitales y la plataforma Eleven ➔ Uso de las TIC en el IES y fuera de él ➔ Uso seguro de Internet y de las redes sociales
  • 5. IES Chaves Nogales 1. Los libros digitales y la plataforma Eleven
  • 6. IES Chaves Nogales 2. Uso de las TIC en el IES y fuera de él Antes de empezar, una pregunta:
  • 7. IES Chaves Nogales ¿Por qué hemos apostado de forma decidida por el uso de las TIC en nuestro centro? ¿Alguna respuesta?
  • 8. IES Chaves Nogales Varias respuestas: ➔ Porque somos Escuela TIC 2.0 ➔ Porque en las instrucciones del Programa de Gratuidad de Libros se recomendaba el uso de libros digitales ➔ Porque estamos en el siglo XXI y no podemos cerrar los ojos ante la sociedad en la que estamos ➔ Porque nuestros chicos y chicas han nacido en la era digital y es digital todo lo que les rodea ➔ Porque no pueden quedarse atrás
  • 9. IES Chaves Nogales Escuela TIC 2.0 ➔ Aula digital con PDI y conexión a Internet ➔ Ultraportátiles del alumnado ➔ Compromiso digital de las familias
  • 10. IES Chaves Nogales Nuestros chicos y chicas aprenden y trabajan con ayuda de las TIC... ...aunque solo se trata de una herramienta más en el proceso de enseñanza-aprendizaje... ...que facilita el trabajo colaborativo y la búsqueda y procesamiento de la información para convertirla en conocimiento.
  • 11. IES Chaves Nogales El curso pasado empezamos sin nada. No hace tanto...
  • 12. IES Chaves Nogales Hicimos muchas actividades y las dimos a conocer a través de nuestro blog ieschavesnogales.es: 25-N Halloween Navidad Humedales Día de la Paz Día contra el cáncer
  • 13. IES Chaves Nogales Y este curso seguimos en la misma línea: Halloween 16N: Día Internacional para la Tolerancia Thanksgiving day 25N: Día contra la violencia de género
  • 14. IES Chaves Nogales Los trabajos de nuestro alumnado usando las TIC: Callejeros Científicos
  • 15. IES Chaves Nogales Damos visibilidad al trabajo que realizan:
  • 16. IES Chaves Nogales Y a veces los medios de comunicación se hacen eco del trabajo de nuestros chicos: En el programa El club de las ideas de Canal Sur: Feria del Libro de Sevilla Callejeros científicos
  • 17. IES Chaves Nogales Este curso seguimos en la misma línea: Chaves Nogales solidario (Proyecto integrado de 1ºESO) Chaves Nogales científico
  • 18. IES Chaves Nogales Todo esto dentro del instituto, pero ¿y fuera de él? ¿Cómo usan las TIC vuestros hijos/as? ¿Lo hacen de una forma segura? ¿Hacen un uso responsable de Internet y las Redes sociales?... Demasidas preguntas, ¿verdad? ¿Y las respuestas?
  • 19. IES Chaves Nogales 3. Uso seguro de Internet y de las Redes sociales
  • 20. IES Chaves Nogales Reflexionemos viendo este vídeo:
  • 21. IES Chaves Nogales El tratamiento en los medios de comunicación de noticias relacionadas con Internet: ➔ El sensacionalismo vende ➔ Las buenas prácticas no venden
  • 22. IES Chaves Nogales ¿ES SEGURO INTERNET? ¿ES SEGURA LA VIDA? ¿CÓMO TE MUEVES EN LA RED? ¿CÓMO TE MUEVES EN LA VIDA?
  • 23. IES Chaves Nogales ADICCIÓN A INTERNET Para evitarlo: PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN
  • 24. IES Chaves Nogales Uso responsable de INTERNET Poner límites es educar: ➔ Cuándo ➔ Para qué ➔ Cómo ➔ Con quién
  • 25. IES Chaves Nogales Algunos MIEDOS Acosos y agresiones, aunque no más que en la vida real
  • 26. IES Chaves Nogales Dicen que nuestros hijos son ”nativos digitales”. ¿Estamos de acuerdo?
  • 27. IES Chaves Nogales ¿O más bien son ”huérfanos digitales”?
  • 28. IES Chaves Nogales SOLUCIÓN: EDUCACIÓN en la escuela y en casa... y acompañamiento en familia
  • 29. IES Chaves Nogales ¿Cómo son nuestros chavales sin ordenadores? ➔ Son alegres, capaces y eficaces ➔ Tienen ganas de aprender ➔ Necesitan confiar en ti ➔ Saben más de lo que imaginas y menos de lo que creen ➔ ...Y están deseando que les ayudemos
  • 30. IES Chaves Nogales ¿Y con ordenadores? Todo lo anterior, y además... ➔ Escriben en blogs y aprenden en la wikipedia ➔ Saben editar imágenes, compartir documentos y hacer vídeos ➔ Usan la web 2.0, chatean y se comunican ➔ Están en las redes sociales (Tuenti), aunque no deban estar por edad.
  • 31. IES Chaves Nogales ¿Qué necesitan de sus mayores? Conocimiento Escucha activa Acompañamiento Comunicación Información Confianza Paciencia Respeto Orientación ¿FILTROS?
  • 32. IES Chaves Nogales ¿Y los mayores qué necesitamos? Aprender a escucharles Conocer Internet Responsabilidad No proyectar nuestros miedos Humildad y sabiduría Confianza Ver las diferencias Información CONOCER LAS REDES SOCIALES
  • 33. IES Chaves Nogales Las Redes sociales están ahí... En las condiciones de uso de Tuenti aparece lo siguiente: El acceso al Servicio está PROHIBIDO a los menores de 14 años, por tanto, por la aceptación de estas Condiciones, garantizas que eres mayor de 14 años y te responsabilizas enteramente de esta declaración.
  • 34. IES Chaves Nogales Tenemos claro que por cuestión de edad nuestros chicos y chicas no deberían tener Tuenti, ¿verdad? Sabemos que a pesar de ello muchos tienen cuenta de Tuenti y de otras Redes sociales. ¿Qué hacemos entonces?
  • 35. IES Chaves Nogales ¿Se lo prohibimos? ¿Será efectivo? ¿Se le puede poner puertas al campo? ¿El quitar la piedra del camino evitará el que podamos tropezar?
  • 36. IES Chaves Nogales ALGUNAS IDEAS PARA AYUDAR: ➔ Usar el filtro de contenidos ➔ Enseñarles el cuidado de sí mismos ➔ Conocer las redes sociales: Tuenti, Facebook, Twitter... ➔ Enseñarles a que nunca den sus datos personales ➔ Usar el ordenador en zonas comunes de casa ➔ Advertirles del uso de la webcam SOLO con familiares o muy conocidos ➔ Establecer normas de uso claras: tiempo, para qué, cuándo...
  • 37. IES Chaves Nogales LA MEJOR IDEA PARA AYUDAR: Aprender en compañía: Alfabetización digital de toda la familia
  • 38. IES Chaves Nogales Y NUNCA OLVIDEMOS: ➔ Que pueden saltarse los filtros ➔ Que pueden navegar en casa de un amigo o en un cibercafé Así pues, lo único infalible es una buena EDUCACIÓN en compañía de padres, madres y profesorado.
  • 39. IES Chaves Nogales Más información sobre seguridad en Internet para menores:
  • 40. IES Chaves Nogales ¡Muchas gracias! @juanmadiaz http://juanmadiaz.es http://www.educacontic.es http://ieschavesnogales.es