SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
LA DEMOCRACIA:
de Pericles a
Habermas
Marco Herrera, Guillermo Fernández,
Sara Klobuznik y Lucía de la Peña
HISTORIA
1º PARTE
“Discurso fúnebre de Pericles”
· ORIGEN → siglo V a.C. (Grecia)
· CARACTERÍSTICAS:
→ vida comunitaria
→ las “polis”
→ libertad
→ igualdad
→ participación en asuntos
públicos
→ tolerancia
→ esforzarse por mejorar
2º PARTE
· ORIGEN → siglo XX (EE.UU)
· CARACTERÍSTICAS:
→ Representativa
→ Universal
· OLAS DE DEMOCRACIA:
Ascenso (1914-1919)
Descenso (1929)
Ascenso (1939-1945)
Descenso (1973)
Ascenso posterior
“Samuel Huntington” (politólogo
estadounidense creador de las olas de
democracia)
ACTUALIDAD
· CARACTERÍSTICAS:
→ Autonomía
→ Isonomía e isegoría (libertad
de la ciudadanía, libertad e
imperio de la ley)
→ Derecho a voz y voto
→ Mediación de los medios de
comunicación expresando y
comunicando a la ciudadanía
hechos relevantes
PERSONAJES
John Locke
Su teoría del conocimiento no cree en la existencia del innatismo y el
determinismo, considerando el conocimiento de origen sensorial, rechaza la
idea absoluta en favor de la probabilística matemática. Para John, el
conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo y
no al por qué. Por otra parte cree percibir una armonía global, apoyado en
creencias y supuestos evidentes, por lo que sus pensamientos también
contienen elementos propios del racionalismo y el mecanicismo.
Jean Rousseau
Jean Rousseau fue un polímata suizo francófono, pero, también fue escritor,
pedagogo, filósofo, músico, botánico, y, naturalista.
Rousseau produjo uno de los trabajos más importantes de la época de la
ilustración. Dió a conocer una nueva política, la cual está basada en la voluntad
general, y, en el pueblo como soberano.
Su herencia se representa en estas dos frases:
“El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado”
“El hombre es bueno de naturaleza”
John Stuart Mill
Uno de los principios que mantiene Mill es el “Principio del perjuicio” , mantiene
que cada individuo tiene libertad de actuar de acuerdo a su propia voluntad, de
modo que las acciones que realice no dañen a otros o los perjudiquen. Si la
realización de la acción sólo afecta al propio individuo realizador, la sociedad no
tiene derecho a intervenir, incluso si se considera que el individuo ejecutor se
está perjudicando a sí mismo. Aún así sostiene que los individuos no tiene
derecho a realizar acciones que puedan dañar a su persona o a sus propiedades.
Jeremy Bentham
El sostiene que todo acto, norma o institución, han de ser juzgados según su
utilidad, esto significa que deben ser juzgados según el dolor o placer que
causen en las personas. Esto da lugar a una nueva ética, basada en el goce de la
vida y no en el sacrificio ni el sufrimiento, con objetivo de alcanzar la mayor
felicidad para el mayor número de personas, esta ideología se puede comparar
con la de Epicuro, que decía que para alcanzar la felicidad era necesario vivir en
continuo placer.
John Rawls
Escritor del libro teoría de la justicia, trata de la filosofía política y la moral. En
el libro Rawls argumenta a favor de la reconciliación entre la libertad e
igualdad.
Rawls desarrolla lo que para él son los principios de la justicia, por el uso de un
recurso llamado “posición original”, desde está posición se deciden los
principios de la justicia por medio de un velo de ignorancia, este velo se usa para
cegar a las personas de los hechos sobre sí mismos que pudieran nublar la idea
de justicia que se desarrolle. Esto Rawls lo explica diciendo que la ignorancia de
ciertos detalles (estatus social, fuerza, inteligencia etc…) se podrán llegar a
principios justos para todos.
BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_democracia
https://es.wikipedia.org/wiki/John_Locke
https://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseau
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1909-30632010000100008
https://es.wikipedia.org/wiki/Jeremy_Bentham
https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_justicia_(libro)#Teor.C3.ADa
· Libro de Valores Éticos de 4º ESO, ANAYA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contrato social
Contrato socialContrato social
Contrato socialP G
 
Pensamiento político de Hobbes
Pensamiento político de HobbesPensamiento político de Hobbes
Pensamiento político de Hobbesaleksja
 
Contractualismo UMC
Contractualismo UMCContractualismo UMC
Contractualismo UMCCarlosIGomez
 
Jean Jacques Rousseau para 10
Jean Jacques Rousseau para 10Jean Jacques Rousseau para 10
Jean Jacques Rousseau para 10Jeni Al
 
Justicia distributiva nora modolo
Justicia distributiva nora modoloJusticia distributiva nora modolo
Justicia distributiva nora modoloJavier Benítez
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoIgnacioRamosMancheno
 
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticos
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticosLa teoría de la justicia de Rawls y sus críticos
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticosPaco Gracia
 
Contractualistas
ContractualistasContractualistas
Contractualistasaleksja
 
Esquema de rawls
Esquema de rawls Esquema de rawls
Esquema de rawls jperezgrau
 
Introducción al pensamiento social
Introducción al pensamiento socialIntroducción al pensamiento social
Introducción al pensamiento socialnicorolando
 
El pensamiento pedagógico de rousseau
El pensamiento pedagógico de rousseauEl pensamiento pedagógico de rousseau
El pensamiento pedagógico de rousseauMiliquituli92
 
Thomas Hobbes Y Su Contrato Social
Thomas Hobbes Y Su Contrato SocialThomas Hobbes Y Su Contrato Social
Thomas Hobbes Y Su Contrato Socialguestb7a8a6
 
Contractualismo
ContractualismoContractualismo
ContractualismoMarucco
 
Hacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia socialHacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia sociala12lma
 
Política y Estado
Política y EstadoPolítica y Estado
Política y Estadomanusoci
 

La actualidad más candente (20)

Contrato social
Contrato socialContrato social
Contrato social
 
Contrato Social
Contrato SocialContrato Social
Contrato Social
 
Pensamiento político de Hobbes
Pensamiento político de HobbesPensamiento político de Hobbes
Pensamiento político de Hobbes
 
Ddhh doctrina fundamental
Ddhh   doctrina fundamentalDdhh   doctrina fundamental
Ddhh doctrina fundamental
 
Contractualismo UMC
Contractualismo UMCContractualismo UMC
Contractualismo UMC
 
Jean Jacques Rousseau para 10
Jean Jacques Rousseau para 10Jean Jacques Rousseau para 10
Jean Jacques Rousseau para 10
 
Justicia distributiva nora modolo
Justicia distributiva nora modoloJusticia distributiva nora modolo
Justicia distributiva nora modolo
 
El derecho y la política
El derecho y la políticaEl derecho y la política
El derecho y la política
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humano
 
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticos
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticosLa teoría de la justicia de Rawls y sus críticos
La teoría de la justicia de Rawls y sus críticos
 
Contractualistas
ContractualistasContractualistas
Contractualistas
 
Pensamientos políticos varios.
Pensamientos políticos varios.Pensamientos políticos varios.
Pensamientos políticos varios.
 
Esquema de rawls
Esquema de rawls Esquema de rawls
Esquema de rawls
 
Boaventura
BoaventuraBoaventura
Boaventura
 
Introducción al pensamiento social
Introducción al pensamiento socialIntroducción al pensamiento social
Introducción al pensamiento social
 
El pensamiento pedagógico de rousseau
El pensamiento pedagógico de rousseauEl pensamiento pedagógico de rousseau
El pensamiento pedagógico de rousseau
 
Thomas Hobbes Y Su Contrato Social
Thomas Hobbes Y Su Contrato SocialThomas Hobbes Y Su Contrato Social
Thomas Hobbes Y Su Contrato Social
 
Contractualismo
ContractualismoContractualismo
Contractualismo
 
Hacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia socialHacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia social
 
Política y Estado
Política y EstadoPolítica y Estado
Política y Estado
 

Similar a Democracia: de Pericles a Habermas

Primer taller sociales segundo periodo la ilustracion
Primer taller sociales segundo periodo la ilustracionPrimer taller sociales segundo periodo la ilustracion
Primer taller sociales segundo periodo la ilustracionAshleyOspina
 
Grupo 4 organizacion territorial del estado
Grupo 4 organizacion territorial del estadoGrupo 4 organizacion territorial del estado
Grupo 4 organizacion territorial del estadoYolanda Sarmiento
 
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)Escueladerechoshumanosuccibague
 
Historia de los DDHH_IAFJSR
Historia de los DDHH_IAFJSRHistoria de los DDHH_IAFJSR
Historia de los DDHH_IAFJSRMauri Rojas
 
La libertad ( valores humanos )
La libertad ( valores humanos )La libertad ( valores humanos )
La libertad ( valores humanos )Mouna Touma
 
Info Maria guadalupe Ibarra
Info Maria guadalupe IbarraInfo Maria guadalupe Ibarra
Info Maria guadalupe Ibarramgibarra2
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoIgnacioRamosMancheno
 
INFOGRAFIA - MARIA IBARRA
INFOGRAFIA - MARIA IBARRAINFOGRAFIA - MARIA IBARRA
INFOGRAFIA - MARIA IBARRAmgibarra2
 
Filósofos Ilustrados
Filósofos IlustradosFilósofos Ilustrados
Filósofos Ilustradosgohaxsxs
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoIgnacioRamosMancheno
 
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhh
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhhpooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhh
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhhIvonFaustino
 
Unidad 5 Suarez Rousseau Montesquieu
Unidad 5 Suarez Rousseau MontesquieuUnidad 5 Suarez Rousseau Montesquieu
Unidad 5 Suarez Rousseau MontesquieuFranco Morales
 
Filósofos Ilustrados
Filósofos IlustradosFilósofos Ilustrados
Filósofos Ilustradosgohaxsxs
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos HumanosEdgar Bello
 

Similar a Democracia: de Pericles a Habermas (20)

Primer taller sociales segundo periodo la ilustracion
Primer taller sociales segundo periodo la ilustracionPrimer taller sociales segundo periodo la ilustracion
Primer taller sociales segundo periodo la ilustracion
 
Grupo 4 organizacion territorial del estado
Grupo 4 organizacion territorial del estadoGrupo 4 organizacion territorial del estado
Grupo 4 organizacion territorial del estado
 
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)
BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DIPLOMADO FUNDES MÓDULO 2)
 
Historia de los DDHH_IAFJSR
Historia de los DDHH_IAFJSRHistoria de los DDHH_IAFJSR
Historia de los DDHH_IAFJSR
 
La libertad ( valores humanos )
La libertad ( valores humanos )La libertad ( valores humanos )
La libertad ( valores humanos )
 
Info Maria guadalupe Ibarra
Info Maria guadalupe IbarraInfo Maria guadalupe Ibarra
Info Maria guadalupe Ibarra
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humano
 
INFOGRAFIA - MARIA IBARRA
INFOGRAFIA - MARIA IBARRAINFOGRAFIA - MARIA IBARRA
INFOGRAFIA - MARIA IBARRA
 
Filósofos Ilustrados
Filósofos IlustradosFilósofos Ilustrados
Filósofos Ilustrados
 
La libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humanoLa libertad de expresión, un derecho humano
La libertad de expresión, un derecho humano
 
Varsovia (ponencia)
Varsovia (ponencia)Varsovia (ponencia)
Varsovia (ponencia)
 
Historia de la democracia
Historia de la democraciaHistoria de la democracia
Historia de la democracia
 
Rawls Hume Teoria Politica I
Rawls Hume Teoria Politica IRawls Hume Teoria Politica I
Rawls Hume Teoria Politica I
 
Guía basica cs. integradas 2
Guía basica cs. integradas 2Guía basica cs. integradas 2
Guía basica cs. integradas 2
 
poli-rousseau.ppt
poli-rousseau.pptpoli-rousseau.ppt
poli-rousseau.ppt
 
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhh
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhhpooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhh
pooli-roioousseau.ppthyhjkkklkkjkjhhhhhh
 
Unidad 5 Suarez Rousseau Montesquieu
Unidad 5 Suarez Rousseau MontesquieuUnidad 5 Suarez Rousseau Montesquieu
Unidad 5 Suarez Rousseau Montesquieu
 
Filósofos Ilustrados
Filósofos IlustradosFilósofos Ilustrados
Filósofos Ilustrados
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Doctrinas de Derechos humanos diapositivas
Doctrinas de Derechos humanos diapositivasDoctrinas de Derechos humanos diapositivas
Doctrinas de Derechos humanos diapositivas
 

Más de Juan Francisco Díaz Hidalgo

Más de Juan Francisco Díaz Hidalgo (20)

Creatividad literaria
Creatividad literariaCreatividad literaria
Creatividad literaria
 
Esquema de prehistoria
Esquema de prehistoriaEsquema de prehistoria
Esquema de prehistoria
 
La teoría endosimbiótica
La teoría endosimbióticaLa teoría endosimbiótica
La teoría endosimbiótica
 
Hipótesis de Gaia
Hipótesis de GaiaHipótesis de Gaia
Hipótesis de Gaia
 
GAIA
GAIA GAIA
GAIA
 
Solucionario tema 3
Solucionario tema 3Solucionario tema 3
Solucionario tema 3
 
Introduccion al lenguaje artistico
Introduccion al lenguaje artisticoIntroduccion al lenguaje artistico
Introduccion al lenguaje artistico
 
Prehistoria arte
Prehistoria artePrehistoria arte
Prehistoria arte
 
Diccionario visual de arte
Diccionario visual de arteDiccionario visual de arte
Diccionario visual de arte
 
Diccionario visual de arte 1
Diccionario visual de arte 1Diccionario visual de arte 1
Diccionario visual de arte 1
 
De Alfonso XIII a Juan Carlos I
De Alfonso XIII a Juan Carlos IDe Alfonso XIII a Juan Carlos I
De Alfonso XIII a Juan Carlos I
 
La escala en mapas y planos
La escala en mapas y planosLa escala en mapas y planos
La escala en mapas y planos
 
Trabajo cultura y lengua jul
Trabajo cultura y lengua   julTrabajo cultura y lengua   jul
Trabajo cultura y lengua jul
 
Lucía tilve cultura y lengua
Lucía tilve cultura y lenguaLucía tilve cultura y lengua
Lucía tilve cultura y lengua
 
Lengua y cultura jesús carballo
Lengua y cultura  jesús carballoLengua y cultura  jesús carballo
Lengua y cultura jesús carballo
 
Filosofía. Cultura
Filosofía. Cultura Filosofía. Cultura
Filosofía. Cultura
 
Filosofia Cultura y filosofía
Filosofia Cultura y filosofíaFilosofia Cultura y filosofía
Filosofia Cultura y filosofía
 
Cultura y filosofia
Cultura y filosofiaCultura y filosofia
Cultura y filosofia
 
Aristegui edu lengua y cultura
Aristegui edu lengua y culturaAristegui edu lengua y cultura
Aristegui edu lengua y cultura
 
Cultura y lengua
Cultura y lenguaCultura y lengua
Cultura y lengua
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 

Último (20)

Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 

Democracia: de Pericles a Habermas

  • 1. LA DEMOCRACIA: de Pericles a Habermas Marco Herrera, Guillermo Fernández, Sara Klobuznik y Lucía de la Peña
  • 3. 1º PARTE “Discurso fúnebre de Pericles” · ORIGEN → siglo V a.C. (Grecia) · CARACTERÍSTICAS: → vida comunitaria → las “polis” → libertad → igualdad → participación en asuntos públicos → tolerancia → esforzarse por mejorar
  • 4. 2º PARTE · ORIGEN → siglo XX (EE.UU) · CARACTERÍSTICAS: → Representativa → Universal · OLAS DE DEMOCRACIA: Ascenso (1914-1919) Descenso (1929) Ascenso (1939-1945) Descenso (1973) Ascenso posterior “Samuel Huntington” (politólogo estadounidense creador de las olas de democracia)
  • 5. ACTUALIDAD · CARACTERÍSTICAS: → Autonomía → Isonomía e isegoría (libertad de la ciudadanía, libertad e imperio de la ley) → Derecho a voz y voto → Mediación de los medios de comunicación expresando y comunicando a la ciudadanía hechos relevantes
  • 7. John Locke Su teoría del conocimiento no cree en la existencia del innatismo y el determinismo, considerando el conocimiento de origen sensorial, rechaza la idea absoluta en favor de la probabilística matemática. Para John, el conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo y no al por qué. Por otra parte cree percibir una armonía global, apoyado en creencias y supuestos evidentes, por lo que sus pensamientos también contienen elementos propios del racionalismo y el mecanicismo.
  • 8. Jean Rousseau Jean Rousseau fue un polímata suizo francófono, pero, también fue escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico, y, naturalista. Rousseau produjo uno de los trabajos más importantes de la época de la ilustración. Dió a conocer una nueva política, la cual está basada en la voluntad general, y, en el pueblo como soberano. Su herencia se representa en estas dos frases: “El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado” “El hombre es bueno de naturaleza”
  • 9. John Stuart Mill Uno de los principios que mantiene Mill es el “Principio del perjuicio” , mantiene que cada individuo tiene libertad de actuar de acuerdo a su propia voluntad, de modo que las acciones que realice no dañen a otros o los perjudiquen. Si la realización de la acción sólo afecta al propio individuo realizador, la sociedad no tiene derecho a intervenir, incluso si se considera que el individuo ejecutor se está perjudicando a sí mismo. Aún así sostiene que los individuos no tiene derecho a realizar acciones que puedan dañar a su persona o a sus propiedades.
  • 10. Jeremy Bentham El sostiene que todo acto, norma o institución, han de ser juzgados según su utilidad, esto significa que deben ser juzgados según el dolor o placer que causen en las personas. Esto da lugar a una nueva ética, basada en el goce de la vida y no en el sacrificio ni el sufrimiento, con objetivo de alcanzar la mayor felicidad para el mayor número de personas, esta ideología se puede comparar con la de Epicuro, que decía que para alcanzar la felicidad era necesario vivir en continuo placer.
  • 11. John Rawls Escritor del libro teoría de la justicia, trata de la filosofía política y la moral. En el libro Rawls argumenta a favor de la reconciliación entre la libertad e igualdad. Rawls desarrolla lo que para él son los principios de la justicia, por el uso de un recurso llamado “posición original”, desde está posición se deciden los principios de la justicia por medio de un velo de ignorancia, este velo se usa para cegar a las personas de los hechos sobre sí mismos que pudieran nublar la idea de justicia que se desarrolle. Esto Rawls lo explica diciendo que la ignorancia de ciertos detalles (estatus social, fuerza, inteligencia etc…) se podrán llegar a principios justos para todos.