El conocimiento 4 a

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El conocimiento 4 a

  1. 1. El conocimiento Nombres:-Michelle Aguilera -Gonzalo Herrera -Marcelo Muñoz -Nazaret Ríos curso: IV medio
  2. 2. John Locke (1632 - 1704) <ul><li>John Locke nació en Wrington, cerca de Bristol, el 29 de agosto de 1632. Hijo de un funcionario de justicia, recibió sus primeras enseñanzas en su domicilio hasta 1646 en que, a la edad de 14 años, ingresará en la escuela de Westminster, en la que permanecerá 6 años. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>La filosofía de Locke se enmarca en la tradición &quot;empirista&quot; de Francis Bacon, recibiendo la influencia de Gassendi y compartiendo el carácter antidogmático y &quot;experimental&quot; de la Royal Society, bajo la clara influencia de la Nueva Ciencia de la naturaleza. </li></ul><ul><li>Algunas de sus obras son: </li></ul><ul><li>1668 Consideraciones sobre las consecuencias de la reducción del interés </li></ul><ul><li>1689 Primera carta sobre la tolerancia (en latín y anónima) </li></ul><ul><li>1695 Razonabilidad del Cristianismo </li></ul>
  4. 4. El conocimiento
  5. 5. <ul><li>El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos descubiertos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del Homo sapiens. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación o el estudio </li></ul>
  6. 6. <ul><li>El conocimiento no puede acceder a las cosas, sino sólo a sus propios contenidos mentales </li></ul><ul><li>El conocimiento no podrá consistir en el acuerdo o desacuerdo entre las ideas y las cosas, sino en el acuerdo o desacuerdo de las ideas </li></ul><ul><li>Locke tratará de superar esta dificultad distinguiendo las diversas maneras en que podemos interpretar la noción de acuerdo o desacuerdo entre las ideas. Así, podemos hablar de &quot;acuerdo&quot; en cuatro sentidos </li></ul>
  7. 7. Cuatro Sentidos <ul><li>Cuando nos referimos a la identidad de una idea, de la que de un modo inmediato estamos seguros y no confundimos con otra. </li></ul><ul><li>Podemos hablar también del acuerdo o desacuerdo que hay entre dos ideas. </li></ul><ul><li>podemos interpretar el &quot;acuerdo&quot; como coexistencia de una idea con otras </li></ul><ul><li>Por último se refiere Locke al acuerdo o desacuerdo de la idea de algo con la existencia real de ese algo, con lo que parece aceptar la posibilidad de conocer la relación no sólo entre ideas, sino también entre las ideas y las cosas </li></ul>
  8. 8. Tipos de Conocimientos <ul><li>Conocimiento intuitivo: se da cuando percibimos el acuerdo o desacuerdo de las ideas de modo inmediato, a partir de la consideración de tales ideas y sin ningún proceso mediador. </li></ul><ul><li>conocimiento demostrativo: es el que obtenemos al establecer el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas recurriendo a otras que sirven de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo en el que cada uno de sus pasos es asimilado a la intuición </li></ul><ul><li>El conocimiento sensible: es el conocimiento de las existencias individuales, y es el que tenemos del Sol y demás cosas, sin embargo, nos ofrece el conocimiento de cosas, de existencias individuales, que están más allá de nuestras ideas. </li></ul>
  9. 9. PROYECTO FILOSÓFICO DE LOCKE Tiene una doble finalidad Aclarar qué podemos conocer Reflexionar sobre los problemas prácticos en los que es necesario llegar a algún acuerdo Quiere elaborar una teoría del conocimiento Posee una finalidad práctica Moderar el afán racionalista por saberlo todo con certeza Adoptar una actitud cauta ante determinados problemas Aceptar los límites del conocimiento Pretende evitar dos peligros El dogmatismo intolerante El escepticismo total y así Abandona los problemas metafísicos Se centra en aquello que es accesible al conocimiento humano

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