1. siguiente
2. La Imagen en el Contexto

2. ¿Qué significa la imagen en contexto ?
Al referirnos a la nos referimos a los vínculos que la imagen establece con el contexto de su
producción y con el contexto de su recepción. El conjunto de los vínculos permite el funcionamiento de la imagen como
representación de una realidad, que puede ser reconocida y comprendida por el receptor. Enfocamos estos vínculos en
tres marcos de evaluación
La evaluaciones de caso para este tema se centran en el cartel cinematográfico por la siguiente razón: al ser el cine
un arte de masas, el cartel o afiche (pieza gráfica de reconocida tradición) debe anclarse bien en el contexto para
desarrollar un diálogo eficaz con un público general bastante diverso.
Tarea 1
Investigue la relación de los siguientes
afiches con los productos representados:
anterior
Las condiciones de producción y sus efectos en la imagen
La situación de lectura instalada en la imagen
Las condiciones de recepción y sus efectos en la interpretación de la imagen
imagen en contexto

3. No hay manera de concebir la imagen fuera de contexto. Incluso si yo miro ahora una imagen producida en un
contexto que me resulta desconocido ( una imagen africana del siglo XII, por ejemplo ), la veo e interpreto en función
de lo que sé y pienso, a través de mi propio contexto. Esto significa que el contexto de recepción siempre va a
funcionar para comprender una imagen. Por otro lado, mi desconocimiento del contexto de origen no significa que este
contexto no existió o que no haya dejado huellas en la imagen. Un especialista, conocedor del tiempo y espacio de
producción, encontrará los vínculos que para mí no son visibles y logrará extraer todo tipo de información de estos
vínculos.
La propuesta de análisis de la imagen en el contexto se centrará entonces en la situación de lectura instalada en la
imagen: los indicios que ponen de manifiesto la voluntad de diálogo de la imagen, desde mi propio contexto, que
cuenta con una serie de informaciones que podrán servirme para comprender cómo ha sido construida la imagen (en
una especie de arqueología de su producción).
¿ Puede ser evaluada la imagen fuera de contexto ?
anterior

4. La imagen lleva las huellas de sus condiciones de producción. Para identificarlas e investigar su procedencia y su
acción de significación en la imagen, así como su rol en la comunicación, hay de reconstituir las condiciones de
producción: hay que identificar en la imagen las huellas del contexto.
Hablamos de contexto como un marco general, pero en el cual podemos delimitar algunos marcos específicos, que
denominaremos contextos específicos:
Veamos qué ocurre en cada uno de estos contextos.
Las condiciones de producción y sus efectos en la imagen
El contexto sociocultural
El contexto de comunicación de mercado
El contexto conceptual
siguienteregreso

5. siguienteanterior
Toda imagen se produce en determinado contexto histórico, geográfico y cultural: hay un aquí / ahora que se
manifiesta en la imagen de una forma u otra, en mayor o menor grado. Este contexto del entorno , la cultura material y
espiritual de una comunidad, genera cierta visión del mundo y estilos de vida, con criterios, normas y referencias
culturales relativamente unitarias: es lo que permite un comportamiento sociocultural relativamente homogéneo.
Por ejemplo, una imagen gráfica producida en el Perú lleva las huellas de este contexto . Recordemos que este
contexto implica lo vivido y lo sabido; el presente y el pasado; lo local y lo global. Hay una hibridez fundamental en
todo contexto sociocultural: en consecuencia, hay que saber identificar los indicios de la hibridación e interpretarlos.
Para comprender el tipo de vínculos que el contexto establece con la imagen, hay que conocer la cultura
contemporánea y saber investigar el imaginario colectivo. Contar con estos conocimientos garantiza un anclaje seguro
en el imaginario del público.
El contexto sociocultural

6. anterior
Observemos en las siguientes imágenes las diferencias entre las visiones del mundo oriental, occidental y americano,
tal como se dan en la opción de representar en el afiche un mundo y una cultura particular.
Que quede claro que no es obligatorio que el afiche se construya preferentemente a partir del contexto sociocultural: el
diseñador puede tomar como contexto prioritario para construirse cualquiera de los otros dos contextos. Al igual que
en el caso de las características comunicativas ( que coexisten en cada imagen pero donde una puede imponerse más
que otra: la imagen es discurso; la imagen es diálogo; la imagen lleva las huellas del contexto; la imagen se dirige al
imaginario colectivo; la imagen es un todo ), los tres contextos existen y funcionan en cada imagen. Sólo que siempre
hay prioridades. Hay imágenes que valoran más un contexto, otras que valoran al otro.
Los vínculos de la imagen con el contexto sociocultural
La integración oriental
La fragmentación occidental
La disolución de límites americana
Ver tarea >>

7. anterior
En estas tres imágenes del cine asiático se nota una integración constante entre las divisiones del espacio. En
“Evangelion”, tierra y cielo se integran conceptual y formalmente. En “Ran”, ocurre lo mismo y el guerrero – además –
parece integrarse en el paisaje como una montaña simbólica. En “ El tigre y el dragón “ la forma serpenteante de los
personajes integra arriba – abajo, derecha – izquierda. El resultado, en los tres casos, es una integración , tanto en lo
estático como en lo dinámico. Es propio de la cultura oriental trabajar integraciones cósmicas, en espacio, tiempo,
identidad.
La integración oriental

8. En estos tres afiches de la cinematografía de Federico Fellini, director italiano, se hace patente la visión occidental:
una distribución argumentativa del espacio para el efecto de orden o desorden. La distribución del espacio insiste en
la fragmentación y significa a través de ésta.
La fragmentación occidental
regresar

9. En estos dos afiches del cine norteamericano se plantea una provocación. La visión del mundo es enigmática y
desafía al observador para su comprensión. Es propio del arte americano, del norte o del sur, la voluntad de
sorprender y la capacidad de asombrarse ante lo desconocido. Hay una fuerte intervención de la imaginación ,
mientras que el límite entre realidad y fantasía resulta bastante diluido.
La disolución americana del límite entre realidad y fantasía
regresar

10. regresar
Tarea 3
Aplicar las observaciones sobre visiones culturales del mundo a otros afiches representativos para Asia, Europa, América.
Escoger tres afiches por región, que compartan rasgos afines a lo planteado; presentarlos, con comentarios.
Tarea 4
Definir los contextos de origen de estos tres afiches y explicar como funcionan las tres visiones del mundo.
Tarea 5
Escoger una película peruana y hacer un boceto de afiche, basado en la representación del contexto sociocultural.
anterior

11. El contexto comunicativo tiene que ver con el estatus de la imagen : es una publicidad institucional, una carátula de
libro , un afiche de cine, un logotipo empresarial; en todos estos casos, la imagen se construye para cumplir con un
propósito específico de comunicación y mercado.
Este propósito y los factores que participan en la realización del mismo (anunciante, producto, competencia, agencia,
diseñador, publico ) definen una situación de comunicación destinada a determinada inserción en el mercado. Es
resultado es una estrategia cuyo fin es la acción comunicativa de la imagen gráfica, establecida en términos de
representación y efectos.
Si se pretende observar el funcionamiento de la imagen sólo en la perspectiva de su contexto de la comunicación de
mercado, el modelo de análisis con el cual se trabajará será el análisis de la acción comunicativa de la imagen
( estudiado en los tres primeros temas y en la primera revisión ). E interviene, para profundizar la categoría de discurso
y las huellas del contexto, el tipo de representación propuesta.
El contexto de comunicación de mercado
siguiente

12. anterior siguiente
Representar al director
Casos
En los tres afiches para películas de Andrei
Tarkowski , está presente el misterio, asociado al
deterioro, a lo oculto, a un conocimiento que está
por revelarse. En este sentido se reconoce la
identidad de este famoso director ruso y los afiches
cumplen para representar la identidad del director
(producto por promocionar, desde la perspectiva del
diseñador ).
Tarea 6
¿Cómo se representa la identidad del director Stanley
Kubrick, a través de estos tres afiches ?

13. Representar una saga
Casos
En estos dos afiches de Star Trek la identidad del
producto (esta vez lo que se promociona como
producto es la saga estelar ) refuerza la continuidad,
por la repetición de los personajes y por un
tratamiento gráfico fluido, que sugiere
desplazamiento veloz y transformación.
Tarea 7
¿Cómo se refuerza la idea de ciclo o continuidad en estos
dos afiches ?
regresar anterior

14. regresar
El contexto conceptual está compuesto por ideas, imágenes, estilos y normas que maneja el diseñador. Es su
imaginario particular, sus conocimientos, su posición como comunicador y creador de imágenes; es lo que ha visto, lo
que sabe, lo que ha hecho y lo que suele hacer. Es su personalidad de diseñador.
El contexto conceptual
Observen cómo dos diseñadores pueden representar
la misma película.
O cómo un mismo diseñador puede ser identificado a través
de sus rasgos gráficos en dos afiches diferentes, sobre una
misma película.

15. La base del análisis semiótico de la imagen es la imagen. En la imagen vemos las huellas de las condiciones de
producción e identificamos como participan en la construcción de la representación. Este es el enfoque abordado por
la semiótica de la cultura , teoría que ha venido explorando los vínculos que las imágenes mantienen con sus
contextos de origen.
La situación de lectura instalada en la imagen
Tarea 8
Realizar un trabajo de investigación en Internet sobre la semiótica de la cultura. Presentar un listado de ideas que la
definan sus aportes al estudio de la imagen, indicando los links de los textos consultados.
Para definir los planos de análisis, hay que recordar que analizamos la representación para establecer el modo en que
se ha tratado la presentación de determinada realidad.
Al enfocar la atención en las huellas que los diferentes contextos han dejado en la imagen, nos preocupamos por ver en
la imagen una situación de lectura, instalada con fines y posibilidades de diálogo y acción.
En la situación de lectura participan todos los indicios de las condiciones de producción, que pasaron a ser parte
orgánica de la representación de la realidad que la imagen propone. Estos indicios son la fuente de los efectos de sentido.
anterior siguiente

16. anterior
Los dos tipos de efectos, los que se instalan en la imagen y los que se realizan en el receptor, son efectos de sentido,
es decir son los efectos que permiten la comprensión y la interpretación de la imagen.
Los primeros, los efectos que se instalan en la imagen, son y llevan a la configuración de
una estructura de sentido con cuyos indicios el observador se encontrará al momento de mirar la imagen.
Los segundos, los efectos que se realizan en el receptor, son y provocan una
interpretación de la imagen en el receptor ( que tipo de imagen es, qué información transporta , a quién se dirige, quien
la produjo, con qué fin, por qué razón ) , a partir de los indicios identificados en la imagen ( los indicios conforman una
situación de lectura ).
Los efectos de sentido
efectos de significación
efectos de comunicación
siguiente

17. En el afiche siguiente, el observador encuentra en la imagen elementos visuales que son indicios sobre naves, guerra,
romance, tensión, amenaza. Identifica los elementos, los articula en una lectura y saca una conclusión: es una película
sobre una invasión espacial.
Efectos de significación
regresar

18. regresar
En la imagen del océano vivo de Solaris, el observador encuentra indicios que impiden la
identificación de la imagen del afiche con nuestras imágenes corrientes de mares y océanos.
La estructura circular, la densidad, los colores, nos advierten sobre la diferencia y sustenten la
sensación de extraño. El observador se encuentra con esta estructura de significación, pero
es posible que no identifique esta imagen con una aventura en el espacio cósmico. Por otro
lado, con justa razón: es una película de Tarkowski, donde lo cósmico es sólo un pretexto
para hablar del misterio humano. Por esta razón, la imagen se define como abierta y sus
efectos de comunicación no apuntan a un interpretación clara, unidireccional.
Efectos de comunicación
Para reforzar los efectos de comunicación, la misma imagen es vuelta a trabajar; se añade una
imagen de una nave espacial y se acumulan los indicios de prestigio. Se trabajan los efectos de
comunicación para conseguir una representación más clara del argumento; para enfatizar en el
director y el escritor; para incluir apreciaciones.

19. siguienteregresar
La acción interpretativa se compone de : identificación, comprensión y explicación de lo observado. Cada receptor aborda
la acción interpretativa desde su propia cultura e identidad. El sentido se forma en este encuentro, entre una imagen y un
receptor. La misma imagen, interpretada por varios receptores resulta ser siempre otra, así como siempre otro y diferente
es el receptor. Por esta razón, la comunicación nunca es perfecta. Y depende más del receptor que de la imagen.
Las condiciones de recepción y sus efectos en la interpretación de la imagen
Tarea 9
Investigar en Internet y responder:
a. Que dice la Estética de la Recepción del acto de recepción ?
b. Cuál es el rol del lector, según Roland Barthes?
c. Cuál es el rol del lector, según Umberto Eco?

20. Tema 2
f i n