1. TRÁNSITO DE LA EDAD
MEDIA A LA EDAD MODERNA

2. MONARQUÍAS MEDIEVALES

3. Al mismo tiempo que el régimen feudal iba decayendo y las ciudades obtenían su
emancipación ante el empuje de su desarrollo económico, la autoridad de los reyes se fue
fortaleciendo hasta llegar a consolidarse. Como consecuencia de estos fenómenos de orden
social, político y económico comienza a configurase en el panorama europeo el contorno de
tres nuevas y grandes naciones: Francia, Inglaterra y España, que habrían de alcanzar gran
desarrollo, poderío y esplendor en la Edad Moderna. Dos de ellas, inclusive, se verán
comprometidas en serias rivalidades económicas y territoriales que las llevarían a enfrentarse
en una de las guerras más memorables de la historia: la Guerra de los Cien Años (1337 -1453)

4. DESARROLLO HISTÓRICO DE FRANCIA E INGLATERRA
TIEMPO FRANCIA INGLATERRA
Inicio de la dinastía Capeto, siendo su Se establece el Danegeld, impuesto que
SIGLO X primer rey Hugo Capeto (Conde de París) debían pagar los ingleses a los invasores
coronado el año 987. daneses (año 980)
Destaca la figura de Guillermo, Duque de Se impone la dinastía danesa con el rey
Normandía (1035). Conquistó Inglaterra Canuto El Grande; sin embargo, los
con la batalla de Hastings (1066). Fue anglosajones logran expulsar a los daneses
llamado Guillermo El Conquistador. destacando la figura del rey Eduardo El
SIGLO XI
Confesor (1045 -1066)
Batalla de Hastings (1066): Al morir Eduardo El Confesor asume el trono Haroldo de
Godwine. Guillermo de Normandía (pariente de Eduardo) decide invadir Inglaterra,
derrotando a Haroldo y proclamándose rey. Dio inicio a o Vikinga en Gran Bretaña.
El rey más destacado fue Luis VII El Monje, En 1154 asciende al trono inglés , con el rey
que gobernó Francia entre 1137 -1180. Enrique II (nieto de Guillermo El
Participó en Conquistador)
Estuvo casado con Leonor de Aquitania, de
la cual se divorciará.
Rivalidad entre los Capeto y los Plantagenet: Enrique II, se casó con Leonor de Aquitania
SIGLO XII
incrementado sus dominios en Francia, de tal manera que el vasallo (el rey inglés), tenía
más tierras que el Señor (el rey francés), dando inicio a las rivalidades entre ambas
dinastías.
Felipe II, Augusto (hijo de Luis VII) asume el Ricardo I Corazón de León, gobernó
trono francés entre 1223. Inglaterra entre 1199.
Participó en Cruzada. Participó en la Tercera Cruzada.

5. TIEMPO FRANCIA INGLATERRA
Batalla de Bouvines (1214): Felipe II, Augusto derrota al rey inglés Juan Sin Tierra y
a la primera coalición europea.
Destaca el rey Luis IX (hijo de Felipe II El rey Juan Sin Tierra, ante el acoso de
Augusto) que gobernó Francia entre los problemas sociales y las graves
1270. dificultades en la política exterior, es
Participó en y Octava Cruzada. obligado a firmar en 1215, documento
SIGLO XIII que limita los poderes del monarca.
Enrique III, rey de Inglaterra entre 1272,
aceptó el establecimiento del Primer
Parlamento Inglés, mediante la firma de
los Estatutos de Oxford de 1258.
Paz de París (1258): Luis IX y Enrique III decidieron hacer un alto a las rivalidades
entre los Capeto y los Plantagenet.
En 1302, el rey Felipe IV El Hermoso En este siglo destaca la figura del rey
crea los Estados Generales (Parlamento Eduardo III, nieto de Felipe IV El
francés) Hermoso, que gobernaría Inglaterra
Al año siguiente, protagoniza el entre 1377.
atentado de Anagni contra el Papa En 1328 reclamó el trono francés, hecho
SIGLO XIV
Bonifacio VIII. Este enfrentamiento que sería un factor desencadenante de
provocaría el nombramiento de papas la Guerra de los Cien Años.
franceses que se establecieron en
Avignon, episodio conocido como el
Cautiverio de Avignon.

6. LA GUERRA DE LOS CIEN AÑOS

7. CAUSAS
• Disputa territorial entre los monarcas de
Inglaterra y Francia por el control de grandes
regiones francesas en calidad de feudos, que
estaban bajo dominio inglés.
• Pretensión del rey inglés Eduardo III, de la
dinastía Plantagenet, de ocupar el trono
francés. Este monarca, reclamó ser el
heredero legítimo al trono de Francia, dado
que su madre, Isabel de Francia, era hermana
del último soberano francés de la dinastía de
los Capeto, Carlos IV, que había muerto en
1328 sin dejar un descendiente varón. La
respuesta francesa fue que la corona no podía
heredarse por línea femenina, por lo que el
trono fue ocupado por Felipe VI Valois.
• La rivalidad entre Inglaterra y Francia por
dominar el rico emporio textil de Flandes.
Detonante: Felipe VI, primer monarca de la
dinastía Valois, arrebató el ducado de Guyena
(Aquitania), a los ingleses en 1337, dando
inicio al conflicto.

8. GUERRA DE LOS CIEN AÑOS (1337 -1453)
1337 1360 1407-1413 1429 1453
Eduardo III Paz de Guerra civil Batalla de Expulsión
reclama la Bretigny entre Patay de los
corona borgoñeses Liberación ingleses
francesa y armagnacs de Orleans
Batallas de Carlos V (Juana de Paz de
Crecy (1346) (Francia) Arco) Arras
y reactiva la Batalla de con los
Poitiers guerra Azincourt borgoñeses
(1346) (1369) (1415) (1435)
Victoria Victoria
inglesas inglesa
Carlos VII
coronado rey
de Francia en
Reims

9. CONSECUENCIAS
A nivel social y económico, se produjeron
miles de pérdidas humanas en ambos
bandos que afectó principalmente al sector
agrícola. La devastación de territorios y
propiedades en Francia fue cuantiosa. De
otro lado, las pretensiones inglesas sobre
territorios franceses, contribuyó a establecer
la idea de pertenencia a una nación.
Surgieron instituciones de gobierno
centralizadas que anunciarían la aparición
del absolutismo monárquico.
En Inglaterra, por su parte, se produjo la
Guerra de las Dos Rosas (1455 -1485), lucha
dinástica que enfrentó a las familias York y
Lancaster por la corona británica, que
favoreció al dinastía Tudor (Enrique VII).

10. LA PESTE NEGRA

11. Fue una devastadora epidemia que asoló al continente europeo en el siglo XIV y que,
entre el periodo de 1347 y 1351, se estima mató cerca de un tercio de la población.
La mayor parte de los científicos coincide en señalar que esta epidemia fue un brote
de peste bubónica, una terrible enfermedad que se ha extendido en forma de
pandemia varias veces a lo largo de la historia, causada por el bacilo Yersinia pestis
que se transmite a través de la picadura de pulgas que viajan con la rata negra (Rattus
rattus), que hoy conocemos como rata de cloaca.

12. La peste negra se manifestó
de tres formas: bubónica,
que era la más común, a los
pacientes se le hinchaban los
ganglios, presentaban fiebre,
dolor de cabeza, escalofríos y
sentían debilidad;
neumónica, que afectaba a
los pulmones; y septicémica,
se presentaba cuando el
bacilo de la peste se
multiplicaba en la sangre por
sí sola o a consecuencia de
una complicación de la peste
neumónica o bubónica.

13. Origen y difusión
La peste fue introducida en
Europa por la ruta de Crimea,
donde la colonia genovesa de
Kaffa fue asediada por los
mongoles. Se afirma que las .
tropas asiáticas lanzaban con
catapultas los cadáveres
infectados dentro de la ciudad.
Posteriormente, los refugiados
de Kaffa llevaron la peste a
Marsella, Génova y Venecia,
entre 1347 y 1348. Desde Italia
la peste se propagó por el
continente europeo afectando
a Francia, España, Inglaterra,
Alemania, Escandinavia y
finalmente el noroeste de Rusia
hacia el año 1351.

14. En aquella ocasión, se creía
que los monjes mendicantes,
los peregrinos y los soldados
que retornaban a sus hogares
eran el vehículo que introdujo
las grandes epidemias de una
nación a otra. Existe parte de
verdad en tal afirmación, sin
embargo, fue el comercio el
más peligroso agente de
difusión, debido a que los
barcos llegaban a puerto y
desembarcan junto con sus
mercancías a las ratas
infectadas procedentes de
regiones donde la
enfermedad era endémica.

15. CONSECUENCIAS
Sociales
Según la investigación actual, la
mortalidad varía ampliamente entre
las fuentes, pero se estima que
alrededor de un tercio de la
población de Europa murió entre
1347 a 1350. Luego de 1350 hasta
1450, se produjeron rebrotes de la
peste que ocasionaron nuevas
víctimas, muriendo
aproximadamente 25 millones de
personas en Europa en total. De ahí
que se afirme que murió entre el
60% a 75% de la población (3/4
partes).
Económicas
La elevada mortandad produjo profundos cambios económicos que afectaron principalmente a la
producción agrícola. Los excedentes agrícolas desaparecieron y varias ciudades perdieron su
importancia, mientras que la mayor parte de las tierras marginales permanecieron sin cultivar. De
otro lado, ante la escasez de mano de obra, los salarios se elevaron y los propietarios de la tierra
disminuyeron, señal de la dificultad de encontrar trabajadores y arrendatarios cuando la población
se redujo.

16. LA CULTURA MEDIEVAL

17. FILOSOFÍA MEDIEVAL
Agustín de Hipona (354 - 430)
Introdujo el pensamiento filosófico, en un momento de
crisis eclesiástico debido a la difusión de las herejías y a las
invasiones bárbaras. Disciplinas enteras como la filosofía
del espíritu y la filosofía de la historia, ostentan la marca
inconfundible que les imprimió. Su obra más importante
fue La Ciudad de Dios.
La Escolástica
Representó el esfuerzo de conciliar la fe y la razón, para lo
cual se adaptó el pensamiento aristotélico. Fue el sistema
filosófico y teológico que se utilizó en las escuelas y
universidades medievales. Su máximo representante fue
Tomás de Aquino (siglo XIII), sacerdote dominico,
catedrático de la Universidad de París, cuya obra cumbre
fue la Suma Teológica, que representa un esfuerzo
monumental por conciliar la filosofía aristotélica con la
teología cristiana. En ella propone como principio
fundamental que la filosofía está al servicio de la fe, es por
ello que no se puede plantear un conflicto entre ambas.
Sostuvo que existían verdades obtenidas mediante la fe y
Tomás de Aquino, máximo exponente
otras por la razón.
de la Escolástica

18. Cambridge
UNIVERSIDADES
MEDIEVALES Montpellier
Salamanca

19. Alto relieve que representan a
estudiantes de una universidad
medieval
Las Siete Artes Liberales fueron los
estudios básicos impartidos en las
Universidades medievales

20. Significado del Procede del latín UNIVERSITAS. El término hace referencia a un gremio educativo conformado
término por maestros y estudiantes que tiene por objetivo la formación de personas instruidas en alguna
"Universidad" materia.
Las escuelas catedralicias creadas por Carlomagno. En estas se impartían las Siete Artes Liberales.
Antecedente
La enseñanza de (o Lógica) hizo renacer el interés por la indagación especulativa.
1158: Universidad de Bolonia (Italia), considerada la primera universidad del mundo. Se
Creación de las especializó en la enseñanza de Derecho y Leyes.
primeras 1200: Universidad de París (Francia) se especializó en la formación teológica.
universidades 1208: Universidad de Oxford, 1209: Universidad de Cambridge, ambas en Inglaterra.
1218:.Universidad de Salamanca (España)
 La primera exigencia para admitir a un estudiante universitario era que supieran leer y
escribir en latín, ya que todas las clases se impartían en dicho idioma.
 A los maestros y estudiantes se les consideraba clérigos, motivo por el cual usaban hábitos o
togas.
 Maestros y estudiantes gozaban del privilegio clerical. Solo podían ser juzgados por cortes o
Características del
tribunales eclesiásticos.
ambiente
 Se brindaba alimento y vivienda a estudiantes y maestros en alojamientos conocidos como
universitario
colegios.
medieval
 La mayoría de estudiantes eran pequeños caballeros, mercaderes o artesanos, quienes
comenzaban a estudiar entre los catorce y dieciocho años. A los veinticinco años, en
promedio, podían obtener podía llegar a Doctor entre los treinta y cinco y cuarenta años.
 Las mujeres estaban excluidas de la educación universitaria.
 Cada universidad era autónoma de otorgar grados a sus egresantes.
1. Artes Liberales: eran estudios básicos, herencia de las antiguas escuelas carolingias. Se dividían
en Trivium (Gramática, y ) y Quadrivium (Aritmética, Geometría, Astronomía y Música).
Al culminar estos estudios, el estudiante tenía que rendir un examen oral ante un jurado integrado
Estudios
por maestros; de aprobar el examen, obtenía el grado de Bachiller y pasaba a ser considerado
realizados en las
Maestro en Artes con lo cual obtenía licencia para enseñar.
universidades
2. Facultades: superado el primer nivel, se pasaba a realizar estudios de Derecho, Teología o
Medicina. Al culminar, se obtenía el grado de Doctor, con lo cual se podía enseñar la materia que
se había estudiado.

21. IGLESIA Y ARTE MEDIEVAL
La prosperidad material y la renovación espiritual de Europa a partir del siglo XI se manifestaron en la
multiplicación de iglesias, monasterios y, en menor medida, de edificios civiles en todos los territorios.
Los cambios que vivió la sociedad entre los siglos XI y XIV se revelaron también en el arte y originaron
dos estilos diferentes: el románico y el gótico.
ARTE ROMÁNICO ARTE GÓTICO
Siglo XI (Italia) Tiempo/Origen Siglos XII-XIII (Francia)
Arquitectura: Arquitectura:
 Arcos semicirculares  Arco de forma ojival
 Muros poco elevados  Construcciones de gran altura
 Ventanas pequeñas  Uso de arbotantes y contrafuertes
 Bóveda de medio punto  Grandes ventanales adornadas con
 Techo de dos aguas vitrales.
Escultura y Pintura Vitrales
Imágenes esculpidas en portales de acceso y Características Ubicadas en las grandes ventanas,
en los capiteles de las columnas. coloreaban la luz que penetraba en el recinto
Pinturas que decoraban los muros de las y creaban una atmósfera especial. Las
Iglesias, tenían un fin didáctico: funcionaban escenas representadas en los vitrales, tenían
como un libro ilustrado, puesto que además una función didáctica como en el
reproducían escenas bíblicas y de la vida de arte románico.
Cristo.
 Catedral de Santiago de Compostela  Catedrales de Chartres, Reims, Amiens y
(España) Notre Dame (Francia).
Muestras
 Catedral de Pisa (Italia)  Catedrales de Colonia (Alemania), Burgos
(España)

22. Comparación entre la arquitectura
románica y gótica

23. ESTILO ROMÁNICO

24. Conjunto arquitectónico de Pisa, Italia

25. ESTILO GÓTICO

26. Planta de una Iglesia Gótica

27. Catedral de Chartres
Vitrales
Pórticos
con estilo
ojival

28. LITERATURA MEDIEVAL
En un primer momento, la producción literaria de la época medieval era realizada en latín,
considerada la lengua más prestigiosa y propia de las clases cultas. No obstante, con el
surgimiento de las lenguas romances, se crearon importantes obras literarias de la Edad Media
que testimonian el nacimiento de las literaturas medievales. La especie literaria que más
difundió fue la de los Cantares de Gesta, que eran narrados por los juglares o trovadores. En
ellos se relatan las hazañas, las guerras y los actos heroicos de los caballeros medievales,
reflejando su particular sentido del honor.
CANTARES DE GESTA
Poemas épicos que narran las hazañas de los caballeros
medievales. Fueron difundidos por los juglares o
trovadores.
Destacan
ESPAÑA ALEMANIA FRANCIA
“El Cantar del “Los Nibelungos” “La Canción de
Mio Cid” Roldán”

29. LA EXPANSIÓN EUROPEA

30. FACTORES QUE IMPULSARON LA EXPANSIÓN
• Crisis económica y social europea de los
siglos XIV-XV, debido a las guerras
europeas, como la guerra de los Cien
Años y la Guerra de las dos Rosas; así
como los estragos producidos por la peste
negra en la población europea.
• Las necesidades de la burguesía
mercantil europea, que buscaba
mercancías, metales preciosos - para
convertirlos en dinero - y nuevos
mercados. El dinero se hizo un medio
universal de cambio; el incremento de su
demanda, fomentó aún más la ansiedad
por encontrar nuevas rutas marítimas a
las Indias a fin de hallar oro para la
burguesía.
• La alianza entre monarcas y burgueses en la formación de Estados - Nación, neutralizando el poder
feudal y eclesiástico. Este respaldo económico de la burguesía mercantil a los reyes, le otorgó el
respaldo político para las campañas de expansión de dichas monarquías dentro y fuera de Europa.
• La toma de Constantinopla por los turcos otomanos en 1453, obligó a los burgueses europeos a
financiar viajes de exploración en busca de nuevas rutas comerciales a las Indias.

31. • Los avances científicos y técnicos en la
navegación que dotaron de mayor seguridad a
los viajes exploradores, como el uso de la
brújula, la carabela, el astrolabio, la cartografía,
entre otros.
• La expansión del catolicismo. Convencidos de
que su religión era la verdadera en el mundo y
ante las nuevas tierras descubiertas, la iglesia
Católica organizó y realizó la propagación de su
fe; convirtiéndola en una Guerra Santa.
Asimismo, el interés de la Iglesia fue motivada
por la posibilidad de mejorar su situación
económica adquiriendo tierras y riquezas.
El gran cambio generado por la búsqueda de
nuevas rutas, va a provocar la decadencia del
Mediterráneo como centro de la actividad
comercial. Ante este panorama dos países:
Portugal y España, iniciarán diversas
exploraciones hacia las costas africanas y la
parte occidental del Atlántico, respectivamente,
logrando descubrir nuevos territorios, así como
nuevas rutas de comercio.

32. LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS PORTUGUESES
Los denominados AMÉRICA
EUROPA
DEL NORTE
descubrimientos
Lisboa
geográficos europeos, Ceuta
ASIA
Océano Atlántico
fueron iniciados por la Cabo Bojador
Cabo Blanco
monarquía portuguesa Goa
Rí
Cabo Verde
ÁFRICA
o
Calcut
impulsada por el rey Sierra
Ni
ge
Leona
r
Elmina
Enrique “El Navegante” Co
ng
o
Malindi
o
Rí
quien fundó la Escuela de Cabo de
Mombasa
San Roque
Sagres para capacitar a los AMÉRICA
Cabo Lobo
Océano Índico
Sofala
marinos en el dominio de Océano DEL SUR Cabo Cross
Cabo Volta
la técnica y la tecnología Pacífico
Océano Atlántico
marítima del momento.
Cabo Buena
Los principales Esperanza
descubrimientos Bartolomé Vasco Álvares
portugueses fueron: Días de Gama Cabral
• En 1487, Bartolomé Díaz llegó hasta el Cabo de las Tormentas (Sudáfrica) que posteriormente fue
bautizada como Cabo de la Buena Esperanza por el rey Juan II.
• Vasco Da Gama dobló el Cabo de la Buena Esperanza, cruzó el Océano Indico y arribó al puerto de
Calicut en la India el año 1498.
• El año 1500, Álvarez de Cabral llegó a la costa del Brasil (Río de Janeiro).