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PERSPECTIVA
La perspectiva es el arte de
dibujar con el fin de recrear la
profundidad y la posición relativa
de los objetos. Es también la
ilusión visual que, percibida por el
observador, ayuda a determinar la
profundidad y situación de
objetos a distintas distancias.
CONCEPTOS BÁSICOS
1. LÍNEA DE HORIZONTE
Se describe con las siglas LH, por lo
cual es una línea imaginaria, que
mirando al frente se encuentra
ubicada a la altura de nuestros ojos.
Por lo tanto antes de empezar a
dibujar el objeto debemos ubicar la
línea de horizonte; ubicándolo por
encima o por debajo de esta.
2. PUNTO DE FUGA
El punto o los puntos de fuga se
determinan con las siglas PF, se
hallan siempre sobre la línea de
horizonte y en dibujo se pueden
utilizar uno o dos puntos de fuga, de
acuerdo a la perspectiva que se vaya
a utilizar.
3. PUNTO DE VISTA
 El punto de vista del observador se
 conoce con las siglas PV, es el punto
 desde donde miramos el objeto a
 representar o dibujar y se halla
 situado en el mismo plano que la
 línea del horizonte.
4. EL PLANO DEL CUADRO

El plano del cuadro se
representa con las siglas PC, y
es la superficie física del
elemento sobre el cual se va a
dibujar, en otras palabras el
papel.
PERSPECTIVA
              1. PERSPECTIVA
 CLASES DE
                   PARALELA
              2. PERSPECTIVA
                   ANGULAR
              3. PERSPECTIVA
                 ISOMÉTRICA
1. PERSPECTIVA
PARALELA O FRONTAL
Este tipo de perspectiva se caracteriza por
tener un único Punto de Fuga y este pude estar
     justo en frente del punto de vista del
 observador o corrido un poco con respecto al
                    mismo.
SISTEMA PROYECTIVO DE LA
  PERSPECTIVA PARALELA
1. Ubicamos sobre el plano la línea de
   horizonte y sobre ella el punto de fuga.
2. A partir de éste trazamos dos líneas
   divergentes A y B.
3. Unimos dos puntos de ellas con una línea
   paralela a la línea de horizonte, que pueden
   ser los puntos A y B.
4. A una distancia menor que el segmento
  AB, unimos otros puntos CD por encima del
  segmento AB, obteniendo de esta forma el
  cuadrado en perspectiva.


 Ahora veamos los fundamentos del
  proceso anterior en los siguientes
               pasos:
1. Se realiza un cuadrado “x” con
   escuadras y luego al “ojímetro”.
2. Sobre el extremo superior del plano del
   cuadro se dibuja la línea de horizonte y
   un punto de fuga situado algo
   desplazado hacia la derecha de punto
   de vista del observador, o en l punto
   que arbitrariamente queramos sobre la
   línea de horizonte.
3. Construido nuestro cuadrado perfecto, cuyos
  vértices son: A,B,C y D y un punto de fuga en
  la línea de horizonte, desde el punto de fuga
  trazamos líneas que unan el punto de fuga
  con cada uno de los vértices del cuadrado.
4. Nos imaginamos que el cuadrado cae hacia
  atrás de nuestro plano, logrando los puntos E
  y F respectivamente.
5. Posteriormente trazamos perpendiculares a
  los puntos E y F, hallando los puntos G y H.
6. Hallados los puntos G y H los unimos y
  obtenemos así la perspectiva paralela que
  estábamos buscando.

    De esta misma manera podemos hallar un
   sinfín de ejercicios aplicando la perspectiva
   paralela, que a continuación realizaremos.

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Perspectiva i

  • 2. La perspectiva es el arte de dibujar con el fin de recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos. Es también la ilusión visual que, percibida por el observador, ayuda a determinar la profundidad y situación de objetos a distintas distancias.
  • 4. 1. LÍNEA DE HORIZONTE Se describe con las siglas LH, por lo cual es una línea imaginaria, que mirando al frente se encuentra ubicada a la altura de nuestros ojos. Por lo tanto antes de empezar a dibujar el objeto debemos ubicar la línea de horizonte; ubicándolo por encima o por debajo de esta.
  • 5. 2. PUNTO DE FUGA El punto o los puntos de fuga se determinan con las siglas PF, se hallan siempre sobre la línea de horizonte y en dibujo se pueden utilizar uno o dos puntos de fuga, de acuerdo a la perspectiva que se vaya a utilizar.
  • 6. 3. PUNTO DE VISTA El punto de vista del observador se conoce con las siglas PV, es el punto desde donde miramos el objeto a representar o dibujar y se halla situado en el mismo plano que la línea del horizonte.
  • 7. 4. EL PLANO DEL CUADRO El plano del cuadro se representa con las siglas PC, y es la superficie física del elemento sobre el cual se va a dibujar, en otras palabras el papel.
  • 8. PERSPECTIVA 1. PERSPECTIVA CLASES DE PARALELA 2. PERSPECTIVA ANGULAR 3. PERSPECTIVA ISOMÉTRICA
  • 10. Este tipo de perspectiva se caracteriza por tener un único Punto de Fuga y este pude estar justo en frente del punto de vista del observador o corrido un poco con respecto al mismo.
  • 11. SISTEMA PROYECTIVO DE LA PERSPECTIVA PARALELA 1. Ubicamos sobre el plano la línea de horizonte y sobre ella el punto de fuga. 2. A partir de éste trazamos dos líneas divergentes A y B. 3. Unimos dos puntos de ellas con una línea paralela a la línea de horizonte, que pueden ser los puntos A y B.
  • 12. 4. A una distancia menor que el segmento AB, unimos otros puntos CD por encima del segmento AB, obteniendo de esta forma el cuadrado en perspectiva. Ahora veamos los fundamentos del proceso anterior en los siguientes pasos:
  • 13. 1. Se realiza un cuadrado “x” con escuadras y luego al “ojímetro”. 2. Sobre el extremo superior del plano del cuadro se dibuja la línea de horizonte y un punto de fuga situado algo desplazado hacia la derecha de punto de vista del observador, o en l punto que arbitrariamente queramos sobre la línea de horizonte.
  • 14. 3. Construido nuestro cuadrado perfecto, cuyos vértices son: A,B,C y D y un punto de fuga en la línea de horizonte, desde el punto de fuga trazamos líneas que unan el punto de fuga con cada uno de los vértices del cuadrado. 4. Nos imaginamos que el cuadrado cae hacia atrás de nuestro plano, logrando los puntos E y F respectivamente. 5. Posteriormente trazamos perpendiculares a los puntos E y F, hallando los puntos G y H.
  • 15. 6. Hallados los puntos G y H los unimos y obtenemos así la perspectiva paralela que estábamos buscando. De esta misma manera podemos hallar un sinfín de ejercicios aplicando la perspectiva paralela, que a continuación realizaremos.