2. CAPITULO II
ESTRATEGIA METODOLÓGICA DIDÁCTICA
A. ENFOQUE TEÓRICO Y SU JUSTIFICACIÓN (aquí se explica brevemente el
enfoque que sustenta el trabajo o proyecto, constructivista, conductista, etc.)
B. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: conocimientos previos,
contenido étnico, conocimiento nuevo contenido del programa,.
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3. C.ESTRATEGIA (aquí se definen las acciones que resolverán el problema, elaborar
una secuencia de acciones y su proceso de desarrollo) para este diseño debe
considerar dificultades, habilidades, capacidades y conocimientos que tienen los niños.
-La estrategia debe contener:
-Contenido temático
-Propósito
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4. D.ACTIVIDADES A REALIZAR (desarrollo de actividades)
-Materiales y recursos a utilizar
E.EVALUACIÓN (Estrategias, criterios, instrumentos para evaluar el
aprendizaje de los alumnos).
F.RECURSOS (recursos utilizados en todo el proceso)
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5. ACADEMIA UNIVERSITARIA
ELADIA ORTIZ DOMINGUEZ
JUSTINO PEREZ SEGURA
FRANCISCO OSORIO CRUZ
MARCO ANTONIO ORTIZ ARROYO
H. RAFAEL SAMPREDRO MARTINEZ
JUAN CARLOS RAMIREZ HERNANDEZ
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