O Projeto Nós Propomos!
El Proyecto Nosotros Proponemos!
En debate….
Instituto de Geografía y Ordenación del Territorio
Dos retos
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Geografía A, 11º ano 16/17 años
Analizar críticamente los problemas que afectan a la región
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Una ideia clave….
Parcerias…
Universidad/Institutos/Ayuntamientos/Empresas…
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Projeto Nós Propomos!
Cidadania e Inovação na Educação Geográfica – Santa Catarina
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Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação
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Associação Insular de Geografia aposta en la
Región Autónoma de Madeira
Proyecto Nós Propomos!
Pequeños Grandes Ciudadanos
Alumnos del 1º ciclo (dos centros)
Projeto Nós Propomos! UTIS
Personas mayores
Alguns princípios del Proyecto
Sencillez metodológica
Perspectiva construvista
Flexibilidad, flexibilidad…
Mobilización de...
Algunas (malas) creencias docentes portuguesas
. Mis estudiantes son malos. Voy a pasar una vergüenza
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Como decorre?...
Criar identidad com el Proyecto
Actividades iniciales
Registro de cada alumno en el site del Proyecto
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Web site www.nospropomos.igot.ul.pt
Inscrever no site!
Reuniones prévias con los docentes
Firma de protocolos con centros y
ayuntamientos
Sessiones en los centros
Paso 1
Participamos en un Proyecto (internacional)
promovido por la Universidad y por el Ayuntamiento
Informar las familia...
Paso 2
Desarrolando el Proyecto…
¿Cuáles son los problemas locales?
(Respuesta a una encuesta, giro…)
Identificar problemas locais…
Paso 2
Constituir grupos de trabajo
Paso 3
Definir el tema/problema de trabajo
(a reajustar)
Hasta 15 de noviembre de 2016: cada instituto deverá indicar, en ...
Hasta 30 de noviembro, enviar, para el site y en
Facebook del Projecto, fotografia de las turmas
participantes.
Paso 4
Concurso del logotipo (…)
Paso 5
Identificar los problemas y los retos locales,
teniendo en conta, siempre que posible, el Plano
Director Municipal.
Técnicos municipales en los
institutos…
… o alunos en los ayuntamientos…
Alunos en un gabinete de un
ayuntamiento…
Paso 6
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(periódicos, libros, internet)
Hacer trabajo de campo
(entrevistas, encuestas à la popula...
Trabajo de campo…
Trabajo de campo…
… en Brasil…
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Paso 7
Encuesta de evaluación intermédia.
. Lo que se hizo
. Que se pretende hacer
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Paso 8
Discutir e presentar propuestas de soluciones.
Paso 9
Final do 2º período
Cada grupo presenta su propuesta
Cada proyecto deve compreender (1)
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Logotipos
Título, autores, clase, centro, data (2...
Cada projeto deve compreender (2)
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Paso 10
Começo do 3º período
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(consoante el número de alumnos p...
Paso 11
Submissión de todos los proyectos en el site de Nós
Propomos! www.nospropomos.igot.ul.pt
Submissión, en el mismo s...
Júri Nacional seleciona mejor proyecto.
Paso 12
Participación opcional em concursos
Concurso de fotografía
Concurso de vídeo
El año pasado
Concurso de texto
Concurso de dibujo
Concurso de fotografias (paisage y trabajo de
campo)
Concurso de vídeo
Prémio Texto
Prémio Dibujo
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Prémio Fotografía Trabajo de campo
Por las liñas de la História
Fotografia Paisaje – Plantación de té en S. Miguel
Escola Secundária da Ribeira Grande, Açores
Prémio vídeo
Requalificação da Praia do Monte Verde
https://www.youtube.com/watch?v=6Uykz9GaT1s
Trailer
Paso 13
Presentación del proyecto en el Seminário Nacional
del Proyecto “Nós Propomos!”, Universidade de
Lisboa, 2 de maio...
Seminário Nacional, Universidad de
Lisboa, 2 de mayo de 2015
Presentaciones de los grupos (2016)
Seminário Nacional en la Aula Magna de la
Reitoria de la Universidad de Lisboa, 26 de abril
de 2016
Paso 14
Despues…
Compartir con la comunidad
Assembleias Municipales
Seminário Nós Propomos! Lisboa 30 de
setembro 2016
Ayuntamientos…
Exposiciones en centros
Participación em reuniones
científicas
Paso 15 Evaluación del proyecto
por alumnos y docentes
Nada Pouco Razoavelmente Bastante Muito Não Responde
Inovação dos m...
VISITA A PARLAMENTO EUROPEO
Patrocínio del Eurogrupo de Deputados del PCP
Para los premiados en 2014/15, lo que se irá rep...
Parlamento Europeo – foto de grupo
Paris
Divulgación pública
“Correio da Manhã”, 11 de abril 2016
Televisão
Diário de Aveiro, 6 de maio 2016
DVD com seleccion de proyectos de los alumnos,
entre 2011/12 e 2014/15
Alguns projetos (breve apresentação)
Requalificação da Ribeira das Vinhas
Professora: Filomena Clemente
Trabalho realizado por :
David Pires nº12
Diogo Curjeir...
Índice
Identificação de Problemas
• Subaproveitamento das potencialidades da ribeira;
• Poluição das águas, margens e talude;
• P...
Metodologia
A metodologia selecionada foi baseada na metodologia sugerida pelo Instituto de Geografia e
Ordenamento do Ter...
Inquéritos a População
Inquéritos a População
Propostas
Caminho
pedonal
Propostas
Ao longo de todo o
trilho da Ribeira
Despoluição das águas, margens e
talude da ribeira
Colocação de sacos de lixo (fezes de
cão) ao longo do percurso
Propostas
Um parque de merendas
Bebedouro
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Propostas
1Km
Postes de Iluminação a energia
solar
30m
Caixotes de lixo.
Propostas
100m
Sinalética
100m
Propostas
Construção de um parque infantil Melhoria e construção de pontes
Vantagens das nossas propostas
Conclusão
Para o grupo foi importante realizar este projeto. Pretendemos aproveitar um território com um
grande potencial ...
Bibliografia
• PROPOSTA DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA FLUVIAL DE UM TROÇO DA
RIBEIRA DAS VINHAS, CASCAIS-2010
•http://portugali...
Projeto Nós propomos! Cidadania e
Inovação na Educação Geográfica
2015/16
Escola Secundária Severim de Faria
António Rosad...
❖ ÉVORA
Évora é Património Mundial Unesco desde 1986
Cidade –
Museu
Fonte: http://www2.cm-evora.pt
❖ “Rota Turística do Azulejo de
Évora”
Vantagens:
•Divulgar e valorizar o património cultural
•Promover o turismo
Disponív...
Trabalho de Campo
Site proposto:
http://azulejoeborense.wix.com/roteiro
Aplicação proposta:
http://azulejoeborense.roteiro.mobapp.at/
Fonte: Elaboração própria através da aplicação Google
Maps
FIM
CONCORDA COM A NOSSA
PROPOSTA?
Muito Obrigado
Vila Ana e Vila
Ventura
11º I, 25 de Março 2013/ 2014 - Geografia A
Professora Maria do Carmo Naves
Trabalho realizado por...
Localização da Vila Ana e Vila Ventura
https://www.google.pt/maps/place/Estrada+Benfica
Fig. 1 – Vila Ana e Vila Ventura, ...
Vila Ana Vila Ventura
Fonte: Fotografia tirada a 6 de Março de 2014
Fig. 2
Legenda da área em estudo
Fonte: Arcgis
Fonte: Arcgis
Habitação
Serviços públicos
Comércio Alimentar
Comércio
Vestuário
Vi...
Fig. 10 Fig.11
Fig. 12
Fig. 13
Fig. 14
A nossa proposta de intervenção
localParece-nos que, tratando-se de dois edifícios que podemos
considerar ‘gémeos’ e numa ...
Fim… continuamos!
Sérgio Claudino
Proyecto Nosotros Proponemos:  Sesión Sergio Caudino Ciudad Real 25 de outubro 2016
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Nosotros Proponemos. Ciudad Real. Sesión del 25.10.16. por el profesor Sergio Claudino en el Museo del Quijote de Ciudad Real.
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.

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Proyecto Nosotros Proponemos: Sesión Sergio Caudino Ciudad Real 25 de outubro 2016

  1. 1. O Projeto Nós Propomos! El Proyecto Nosotros Proponemos! En debate….
  2. 2. Instituto de Geografía y Ordenación del Territorio Dos retos . Participación pública/gobernancia . Inovación en la educación
  3. 3. Geografía A, 11º ano 16/17 años
  4. 4. Analizar críticamente los problemas que afectan a la región en que vive (el alumno), reflexionando sobre las posibles soluciones a los problemas detectados.
  5. 5. Una ideia clave…. Parcerias… Universidad/Institutos/Ayuntamientos/Empresas… Hoy Ministério de la Educacións, Associación de Professores de Geografía, Associación Portuguesa de Geógrafos…
  6. 6. Espanha Ciudad Real I Concurso ¡Ahora proponemos! Ciudad Real
  7. 7. Internacionalização Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica – Santa Catarina Proyecto implementado Proyecto en implementación
  8. 8. Universidade Federal de Tocantins Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação
  9. 9. Universidade Estadual do Rio de Janeiro Nós Propomos, Rio! Cidadania com Inteligência Geográfica Skype com IGOT e ES da Ribeira Grande
  10. 10. Em Portugal… Associação Insular de Geografia aposta en la Región Autónoma de Madeira
  11. 11. Proyecto Nós Propomos! Pequeños Grandes Ciudadanos Alumnos del 1º ciclo (dos centros)
  12. 12. Projeto Nós Propomos! UTIS Personas mayores
  13. 13. Alguns princípios del Proyecto Sencillez metodológica Perspectiva construvista Flexibilidad, flexibilidad… Mobilización de diferentes competencias Divulgación Partilla Convicción
  14. 14. Algunas (malas) creencias docentes portuguesas . Mis estudiantes son malos. Voy a pasar una vergüenza . Tieno que trabajar por mi alumnos
  15. 15. Como decorre?...
  16. 16. Criar identidad com el Proyecto Actividades iniciales Registro de cada alumno en el site del Proyecto www.nospropomos.igot.ul.pt Pero no los niños no… Ser amigo del Proyecto en Facebook
  17. 17. Web site www.nospropomos.igot.ul.pt Inscrever no site!
  18. 18. Reuniones prévias con los docentes
  19. 19. Firma de protocolos con centros y ayuntamientos
  20. 20. Sessiones en los centros
  21. 21. Paso 1 Participamos en un Proyecto (internacional) promovido por la Universidad y por el Ayuntamiento Informar las familias (una nota escrita?)
  22. 22. Paso 2 Desarrolando el Proyecto… ¿Cuáles son los problemas locales? (Respuesta a una encuesta, giro…)
  23. 23. Identificar problemas locais…
  24. 24. Paso 2 Constituir grupos de trabajo
  25. 25. Paso 3 Definir el tema/problema de trabajo (a reajustar) Hasta 15 de noviembre de 2016: cada instituto deverá indicar, en el site del Proyecto, los grupos y el tema de trabajo provisório.
  26. 26. Hasta 30 de noviembro, enviar, para el site y en Facebook del Projecto, fotografia de las turmas participantes.
  27. 27. Paso 4 Concurso del logotipo (…)
  28. 28. Paso 5 Identificar los problemas y los retos locales, teniendo en conta, siempre que posible, el Plano Director Municipal.
  29. 29. Técnicos municipales en los institutos…
  30. 30. … o alunos en los ayuntamientos…
  31. 31. Alunos en un gabinete de un ayuntamiento…
  32. 32. Paso 6 Hacer pesquisa documental (periódicos, libros, internet) Hacer trabajo de campo (entrevistas, encuestas à la populación, fotografias, etc) Sugestión: valorar la família de los niños
  33. 33. Trabajo de campo…
  34. 34. Trabajo de campo…
  35. 35. … en Brasil…
  36. 36. Trabajo en classe…
  37. 37. Paso 7 Encuesta de evaluación intermédia. . Lo que se hizo . Que se pretende hacer . Problemas
  38. 38. Paso 8 Discutir e presentar propuestas de soluciones.
  39. 39. Paso 9 Final do 2º período Cada grupo presenta su propuesta
  40. 40. Cada proyecto deve compreender (1) Un suporte digital (power point…) co: Logotipos Título, autores, clase, centro, data (2 de maio de 2017) Identificación del problema Metodologia Información relevante (pesquisa documental, encuestas…) Propuesta de intervención Fontes Se power point, um máximo de 20 diapositivos (10 minutos de presentación).
  41. 41. Cada projeto deve compreender (2) Una memória descritiva – cerca de 2 páginas Un poster (si posible, para presentación en el instituto)
  42. 42. Paso 10 Começo do 3º período Selección, en cada instituto, del mejor o mejores proyectos (consoante el número de alumnos participantes)
  43. 43. Paso 11 Submissión de todos los proyectos en el site de Nós Propomos! www.nospropomos.igot.ul.pt Submissión, en el mismo site, de los proyectos vencedores em cada centro.
  44. 44. Júri Nacional seleciona mejor proyecto.
  45. 45. Paso 12 Participación opcional em concursos Concurso de fotografía Concurso de vídeo
  46. 46. El año pasado Concurso de texto Concurso de dibujo Concurso de fotografias (paisage y trabajo de campo) Concurso de vídeo
  47. 47. Prémio Texto
  48. 48. Prémio Dibujo Niño mercadoria
  49. 49. Prémio Fotografía Trabajo de campo Por las liñas de la História
  50. 50. Fotografia Paisaje – Plantación de té en S. Miguel Escola Secundária da Ribeira Grande, Açores
  51. 51. Prémio vídeo Requalificação da Praia do Monte Verde https://www.youtube.com/watch?v=6Uykz9GaT1s Trailer
  52. 52. Paso 13 Presentación del proyecto en el Seminário Nacional del Proyecto “Nós Propomos!”, Universidade de Lisboa, 2 de maio de 2017 . Mañana: grupos presentam proyectos (prévia seleccion – máximo de 220 grupos) . Tarde: Session plenária, con entrega de certificados e distinciones.
  53. 53. Seminário Nacional, Universidad de Lisboa, 2 de mayo de 2015
  54. 54. Presentaciones de los grupos (2016)
  55. 55. Seminário Nacional en la Aula Magna de la Reitoria de la Universidad de Lisboa, 26 de abril de 2016
  56. 56. Paso 14 Despues… Compartir con la comunidad
  57. 57. Assembleias Municipales
  58. 58. Seminário Nós Propomos! Lisboa 30 de setembro 2016
  59. 59. Ayuntamientos…
  60. 60. Exposiciones en centros
  61. 61. Participación em reuniones científicas
  62. 62. Paso 15 Evaluación del proyecto por alumnos y docentes Nada Pouco Razoavelmente Bastante Muito Não Responde Inovação dos métodos de trabalho na disciplina de Geografia Coordenação e organização geral do projeto Condições de trabalho na escola Cooperação entre colegas do grupo de trabalho Contributo para o conhecimento do meio local Reflexão e apresentação de propostas sobre os problemas locais Colaboração das autarquias (câmara municipal e/ou junta de freguesia) Colaboração de outras entidades e população em geral Interesse geral que despertou Legenda: De 1 a 30 referências De 31 a 60 referências De 61 a 90 referências Igual ou superior a 91 referências
  63. 63. VISITA A PARLAMENTO EUROPEO Patrocínio del Eurogrupo de Deputados del PCP Para los premiados en 2014/15, lo que se irá repetir para los premiados en 2015/16.
  64. 64. Parlamento Europeo – foto de grupo
  65. 65. Paris
  66. 66. Divulgación pública
  67. 67. “Correio da Manhã”, 11 de abril 2016
  68. 68. Televisão
  69. 69. Diário de Aveiro, 6 de maio 2016
  70. 70. DVD com seleccion de proyectos de los alumnos, entre 2011/12 e 2014/15
  71. 71. Alguns projetos (breve apresentação)
  72. 72. Requalificação da Ribeira das Vinhas Professora: Filomena Clemente Trabalho realizado por : David Pires nº12 Diogo Curjeira nº13 Edmilson Gomes nº14 11ºD João Raimundo nº20 Tiago Cunha nº27 1º Prémio 2015/16
  73. 73. Índice
  74. 74. Identificação de Problemas • Subaproveitamento das potencialidades da ribeira; • Poluição das águas, margens e talude; • Pontes instáveis ou falta das mesmas; Poluição das águas da ribeira Ponte instável
  75. 75. Metodologia A metodologia selecionada foi baseada na metodologia sugerida pelo Instituto de Geografia e Ordenamento do Território e foi desenvolvida com os seguintes meios: •Palestra sobre o PDM; •Visita de estudo à Câmara Municipal de Cascais onde técnicos de diferentes áreas em função dos problemas identificados pelos grupos da turma, esclareceram dúvidas em relação aos diferentes projetos; •Visitas ao local (Ribeira das Vinhas) com o apoio de técnicos da Câmara Municipal de Cascais, para observação e caracterização do espaço e respetivo registo fotográfico; •Elaboração e aplicação de um questionário e aplicação à comunidade cascalense (amostra de 30 pessoas); •Tratamento dos dados dos questionários e respetiva representação gráfica; •Elaboração de propostas de intervenção, como solução para o problema identificado.
  76. 76. Inquéritos a População
  77. 77. Inquéritos a População
  78. 78. Propostas
  79. 79. Caminho pedonal Propostas Ao longo de todo o trilho da Ribeira Despoluição das águas, margens e talude da ribeira
  80. 80. Colocação de sacos de lixo (fezes de cão) ao longo do percurso Propostas Um parque de merendas
  81. 81. Bebedouro s Propostas 1Km Postes de Iluminação a energia solar 30m
  82. 82. Caixotes de lixo. Propostas 100m Sinalética 100m
  83. 83. Propostas Construção de um parque infantil Melhoria e construção de pontes
  84. 84. Vantagens das nossas propostas
  85. 85. Conclusão Para o grupo foi importante realizar este projeto. Pretendemos aproveitar um território com um grande potencial e conseguir melhorar a qualidade de vida dos cascalenses. Pensamos que o projeto poderá ser incluído no orçamento participativo e ser concretizado. Visamos melhorar a qualidade de vida da população cascalense e aproveitar as grandes potencialidades económicas, turísticas, ecológicas e sociais que a ribeira têm, sem que as aproveitemos. Fauna e flora da Ribeira
  86. 86. Bibliografia • PROPOSTA DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA FLUVIAL DE UM TROÇO DA RIBEIRA DAS VINHAS, CASCAIS-2010 •http://portugalidade.blogspot.pt/2012/07/ribeira-das-vinhas-uma-preciosidade.html •https://www.google.pt/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8 &ved=0ahUKEwiktqrf2rrLAhWLnRoKHUdPCMkQFgg9MAk&url=http%3A%2F%2Fpt.wik iloc.com%2Fwikiloc%2Fview.do%3Fid%3D5773517&usg=AFQjCNG46nQ3KQYGDhKh M-hSBujN5ivxbw&sig2=l3H6Z5pG_wlbOVN727yhdQ •http://odolicocefalo.blogspot.pt/2011/04/ribeira-das-vinhas-cascais.html •https://www.google.pt/maps/@38.6969715,-9.4196042,299m/data=!3m1!1e3 •Fotos de trabalho de campo:1,2,3,4,5,6,7 Fim
  87. 87. Projeto Nós propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica 2015/16 Escola Secundária Severim de Faria António Rosado, António Beirão, Cláudio Fernandes, Mariana Pardal – 12º Geografia C Professor António Cravo Universidade de Lisboa, 26 de abril de 2016 ROTEIRO TURÍSTICO DO AZULEJO DE ÉVORA
  88. 88. ❖ ÉVORA Évora é Património Mundial Unesco desde 1986 Cidade – Museu
  89. 89. Fonte: http://www2.cm-evora.pt
  90. 90. ❖ “Rota Turística do Azulejo de Évora” Vantagens: •Divulgar e valorizar o património cultural •Promover o turismo Disponível : •Em papel •Digitalmente (site e aplicação)
  91. 91. Trabalho de Campo
  92. 92. Site proposto: http://azulejoeborense.wix.com/roteiro Aplicação proposta: http://azulejoeborense.roteiro.mobapp.at/
  93. 93. Fonte: Elaboração própria através da aplicação Google Maps
  94. 94. FIM CONCORDA COM A NOSSA PROPOSTA? Muito Obrigado
  95. 95. Vila Ana e Vila Ventura 11º I, 25 de Março 2013/ 2014 - Geografia A Professora Maria do Carmo Naves Trabalho realizado por: Ana Inês Luís nº 3 André Amorim nº 5 Bianca Pires nº 8 Carolina Castro nº 29
  96. 96. Localização da Vila Ana e Vila Ventura https://www.google.pt/maps/place/Estrada+Benfica Fig. 1 – Vila Ana e Vila Ventura, nº 647, Estrada de Benfica, na cidade de Lisboa
  97. 97. Vila Ana Vila Ventura Fonte: Fotografia tirada a 6 de Março de 2014 Fig. 2
  98. 98. Legenda da área em estudo Fonte: Arcgis Fonte: Arcgis Habitação Serviços públicos Comércio Alimentar Comércio Vestuário Vila Ana Vila Ventura Planta funcional da área em estudo Fig. 8 Fig. 9
  99. 99. Fig. 10 Fig.11 Fig. 12 Fig. 13
  100. 100. Fig. 14
  101. 101. A nossa proposta de intervenção localParece-nos que, tratando-se de dois edifícios que podemos considerar ‘gémeos’ e numa lógica de dinâmica intergeracional, a solução poderia passar pela criação de um: ❖Centro de Dia para População Sénior na Vila Ana; ❖Centro de ocupação de tempos livres para população Infantil/juvenil na Vila Ventura. Fig. 15 Fig. 16
  102. 102. Fim… continuamos! Sérgio Claudino

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