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El Currículo de Primaria de 
Geografía en Castilla La 
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3 BLOQUES DE ASIGNATURAS 
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El Curriculo de Primaria de Geografía y CCSS en Castilla la Mancha según la LOMCE

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La Geografía aparece como materia integrada dentro de las Ciencias Sociales (principalmente Geografía e Historia). Las Ciencias Sociales se organizan como área importante, por lo que formarán parte de los seis cursos que comprende la etapa de Educación Primaria y tendrá un carácter global e integrador.
Las asignaturas troncales que deberán cursar todos los alumnos en Educación Primaria además de las CCSS son Ciencias de la Naturaleza, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y primera Lengua Extranjera.

Castilla-La Mancha al igual que el resto de CCAA desarrollarán su currículum teniendo en cuenta las orientaciones metodológicas de la LOMCE, así como los contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, etc.

Publicado en: Educación
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El Curriculo de Primaria de Geografía y CCSS en Castilla la Mancha según la LOMCE

  1. 1. El Currículo de Primaria de Geografía en Castilla La Mancha según la LOMCE Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  2. 2. LEYES DE EDUCACIÓN Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez La educación en las aulas siempre ha sido una inquietud de las Administraciones Muchas leyes pero poco consenso
  3. 3. LOMCE Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez SECUNDARIA BACHILLERATO FP PRIMARIA
  4. 4. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez LOMCE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Desaparecen los ciclos de primaria Se organizan en Áreas (Carácter global e integrador) Repetir en cualquier curso Conocimiento del Medio se divide Ciencias de la Naturaleza Ciencias Sociales
  5. 5. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez EDUCACIÓN PRIMARIA EN CASTILLA LA MANCHA Objetivos Competencias Contenidos Metodología didáctica Estándares Criterios de evaluación Elementos del Currículo
  6. 6. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez NUEVA CONFIGURACIÓN CURRICULAR 3 BLOQUES DE ASIGNATURAS Áreas Troncales •Ciencias de la Naturaleza •Ciencias Sociales •Lengua Castellana y Literatura •Matemáticas •Primera Lengua Extranjera Áreas Específicas •Educación Artística •Educación Física •Religión o Valores sociales y cívicos •Segunda Lengua Extranjera Libre Configuración •En Castilla La Mancha no existen
  7. 7. COMPETENCIAS Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Recogidas en el artículo 2.2 del Real Decreto 126/2014 de 28 febrero Comunicación Lingüística Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología Competencia digital Aprender a aprender Competencias sociales y cívicas Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Conciencia y expresiones culturales
  8. 8. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez LAS CIENCIAS SOCIALES. ¿CÓMO Y DÓNDE SE ESTUDIA LA GEOGRAFÍA? Las disciplinas que integran las Ciencias Sociales estudian: Personas como seres sociales Realidad de las personas Aspectos geográficos Aspectos sociológicos Aspectos económicos Aspectos históricos
  9. 9. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez LAS CIENCIAS SOCIALES. ¿CÓMO Y DÓNDE SE ESTUDIA LA GEOGRAFÍA? Conocer mecanismos fundamentales de la democracia Respetar reglas de vida colectiva Aprender en sociedad
  10. 10. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Se desarrolla en 6 cursos de Educación Primaria, divididos en varios bloques. Algunos tienen más relación con la geografía, otros con la historia, economía, etc.
  11. 11. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 “Contenidos comunes” Establece las características del currículo básico común a toda el área.
  12. 12. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4  Es el bloque más geográfico  Los contenidos son sobre el mundo que nos rodea Se realiza el estudio de la Geografía Medios más lejanos Entorno en el que vive el alumno Que el alumno tenga una visión más global “El mundo en que vivimos”
  13. 13. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Identificar: • Elementos del territorio • Elementos del paisaje (relieve, clima, hidrografía, etc.) Describir y caracterizar: • Los principales medios naturales • Su localización Analizar • La influencia humana en el medio natural • Consecuencias ambientales “El mundo en que vivimos”
  14. 14. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 “Vivir en sociedad” Reconocer las características de los diferentes grupos sociales, valorando sus diferencias Cómo se producen y reparten los bienes de consumo, capacidad emprendedora, etc.
  15. 15. CURRÍCULO Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 “Las huellas del tiempo” Está relacionado principalmente con la historia
  16. 16. USO DE LAS TIC Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez Utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recurso para obtener información y conocer mejor las Ciencias Sociales
  17. 17. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN Criterios de evaluación Los estándares de aprendizaje Competencias Procedimientos de clave evaluación (Pruebas orales, escritas, trabajos de clase…)
  18. 18. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN Ejemplo de 6º de Primaria de los Bloques 2 y 3, en los que tiene una mayor presencia la Geografía
  19. 19. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  20. 20. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  21. 21. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  22. 22. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  23. 23. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  24. 24. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  25. 25. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  26. 26. Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez
  27. 27. El Currículo de Primaria de Geografía en Castilla La Mancha según la LOMCE Juan Martín Martín Mª Luisa Vázquez Sánchez

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