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¿QUÉ PASARÍA SI LAS
CIUDADES PASARAN A
GESTIONARSE TENIENDO EN
CONSIDERACIÓN LAS
NECESIDADES Y LAS
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A LOS NIÑOS (como a muchos adultos), LES
PARECE IMPOSIBLE AVISAR, DENUNCIAR,
EXIGIR, PROPONER….¿Por qué?
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……..y si le damos VOZ?
LOS NIÑOS NECESITAN:
- APRENDER A MIRAR CON OJOS CRÍTICOS Y CONSTRUCTIVOS SU CIUDAD
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POR QUE NO HEMOS DE OLVIDAR QUE:
CONVENCIÓN SOBE LOS DERECHOS DEL NIÑO
(Tratado Internacional de las Naciones Unidas firma...
…...creemos pues los CONSEJOS INFANTILES
CONSEJOS DE LOS NIÑOS
OBSERVEMOS NUESTRO
ENTORNO URBANO, EL
ENTORNO DE NUESTRA
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OBJETIVO: AYUDARLES A CONVERTIRSE EN CIUDADANOS DEL FUTURO
- APRENDER A PENSAR
- APRENDER A ACTUAR
- APRENDER A SER
- APRE...
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Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 5ª Sesión: Técnicos Ayuntamiento de Ciudad Real.

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5º Sesión de Formación del "Proyecto Nosotros Proponemos" realizada el 18.10.17 por Teresa Rodríguez-Rey Expósito. (Teresarrey@urbanismo.ayto-ciudadreal.es) Técnico del Ayuntamiento de Ciudad Real.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, que sirvan para mejorar la vida de los ciudadanos.

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Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 5ª Sesión: Técnicos Ayuntamiento de Ciudad Real.

  1. 1. ¿QUÉ PASARÍA SI LAS CIUDADES PASARAN A GESTIONARSE TENIENDO EN CONSIDERACIÓN LAS NECESIDADES Y LAS PERSPECTIVAS INFANTILES, ASÍ COMO EL BIENESTAR Y LA SEGURIDAD DE LOS NIÑOS? “LA CIUDAD DE LOS NIÑOS”, Francesco Tonucci (1997) NOSOTROS PROPONEMOS_CIUDAD REAL, OCTUBRE 2017
  2. 2. A LOS NIÑOS (como a muchos adultos), LES PARECE IMPOSIBLE AVISAR, DENUNCIAR, EXIGIR, PROPONER….¿Por qué? - PUEDE QUE NO SEPAN A QUIÉN DIRIGIRSE - PUEDE QUE CONFÍEN POCO EN QUE SE LES ATIENDA - PUEDE QUE CREAN QUE LOS ASUNTOS PÚBLICOS SON ALGO “KAFKIANO”, ABSURDO, INCOMPRENSIBLE, INMODIFICABLE, - CONSIDERAN SU MUNDO COMO SU ENTORNO MÁS INMEDIATO (ESCUELA Y FAMILIA).
  3. 3. ……..y si le damos VOZ? LOS NIÑOS NECESITAN: - APRENDER A MIRAR CON OJOS CRÍTICOS Y CONSTRUCTIVOS SU CIUDAD - PEDIR, PROPONER - PROTESTAR, EXIGIR - APRENDER QUE LAS COSAS SE PUEDEN CAMBIAR - APRENDER QUE PUEDE HABER ADULTOS SENSIBLES (incluso políticos) QUE LES ESCUCHEN Y LES HAGAN CASO - APRENDER A DEFENDER LO PROPIO PERO TAMBIÉN LO DE LOS DEMÁS - DESARROLLAR SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A SU CIUDAD Y AL MUNDO, SENTIMIENTO QUE CONECTE SUS NECESIDADES CON POTENCIALIDADES - APRENDER A AMAR Y CUIDAR A SU CIUDDAD
  4. 4. POR QUE NO HEMOS DE OLVIDAR QUE: CONVENCIÓN SOBE LOS DERECHOS DEL NIÑO (Tratado Internacional de las Naciones Unidas firmado en 1989):  RECONOCE A LOS NIÑOS COMO SUJETOS DE DERECHO……………. ……..PERO ADEMÁS…………………  CONVIERTE A LAS PERSONAS ADULTAS EN SUJETOS DE RESPONSABILIDADES……..  RECOGE COMO UNO DE LOS 4 PRINCIPIOS ESPECÍFICOS:  “EL NIÑO TIENE DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y A SER ESCUCHADO” ..…..y si…..PARTICIPAN?
  5. 5. …...creemos pues los CONSEJOS INFANTILES CONSEJOS DE LOS NIÑOS OBSERVEMOS NUESTRO ENTORNO URBANO, EL ENTORNO DE NUESTRA ESCUELA, CON MIRADA CURIOSA, CON MIRADA CRÍTICA… QUÉ NOS GUSTA? QUÉ QUITARÍAMOS? QUÉ NECESITAMOS? QUÉ ME ENCANTARÍA TENER CERCA? MI CIUDAD IDEAL SERÍA….
  6. 6. OBJETIVO: AYUDARLES A CONVERTIRSE EN CIUDADANOS DEL FUTURO - APRENDER A PENSAR - APRENDER A ACTUAR - APRENDER A SER - APRENDER A CONVIVIR - (4 PILARES BÁSICOS DE LA UNESCO PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI)

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