El documento resume la historia, funciones, audiencias, características y temáticas de la televisión. Brevemente, explica que la televisión surgió a finales del siglo XIX, se desarrolló en la primera mitad del siglo XX y alcanzó popularidad mundial en la segunda mitad del siglo. También describe que la televisión tiene como función entretener e informar a audiencias masivas de manera unidireccional a través de contenidos visuales y sonoros.

1. La televisión
1.- Historia de la televisión
2.- Funciones
3.- A quién va dirigida tipos de audiencia
4.- Características
5.- Temáticas géneros

2. 1.- Historia de la televisión
Resumiendo los puntos más significativos:
1) La prehistoria de la televisión abarca desde finales del siglo XIX
hasta 1935.
2) En 1884 se crea la TELEFOTO
3) En 1927 se establece la primera conexión estable de
telefotografía Londres-NY, útil hasta los años 80 del S. XX.
4) La imagen en movimiento es lo que caracteriza a la televisión.
5) Los primeros desarrollos los realizaron los franceses Rionoux y
Fournier en 1906.
6) En Francia René Barthélem, instaló un estudio de televisión y
utilizo la torre Eiffel como soporte para la 1º antena emisora de
7) televisión (1935). Gran Bretaña, 1937 y EEUU en 1939
comenzaron la fabricación de aparatos receptores en serie para
uso doméstico familiar.

3. 8) Años 50: Televisión en color (I). En USA con el
sistema de color NTSC.
9) En Europa, donde perfeccionaron ese sistema y
crearon el SECAM y el PAL utilizado actualmente.
10) Televisión en España (La Segunda Cadena). En
España las pruebas comienzan entre 1951-1952, año
en el que se funda Televisión Española.Hasta 1956 no
se conforma una programación regular con la primera
emisión basada en una misa-nodo-discurso.

4. 2.- Funciones
Resumiendo los puntos de vista alternativos que se ofrecen para estudiar
la televisión, hay que distinguir entre:
1) El televisor máquina.
2) La televisión agente.
3) La televisión mediadora.
Un estudio de la televisión debe comenzar aclarando cuál de estos
aspectos va a ocupar al autor. Porque cada uno de ellos remite a un
contexto teórico diferente:
1) El estudio del televisor-máquina. Integra obviamente al televisor en el
sistema de objetos, y debe abordarse en el terreno de la economía
política. Estos análisis pueden efectuarse a un nivel general, examinando
el valor de uso del aparato televisor; o bien a un nivel particular, por
ejemplo, el de las motivaciones de compra de electrodomésticos, como
hacen los analistas americanos del mercado.

5. 2) El análisis de la televisión-agente. Incluye la televisión en el estudio del
entorno material y social con el que interactúa el hombre. Entorno
denominado sistema de la acción por los funcionalistas americanos y
sistema de los actos por autores europeos de orientación fenomenológica,
como A. Moles. Este campo remite en lo esencial al dominio de la psicología
social.
3) El estudio de la televisión-mediadora. Puede abordarse al menos desde
dos perspectivas:
a) La primera se refiere a su papel en la construcción del conocimiento de
la realidad, función que se integra en el análisis de los sistemas de
representación, tal como viene interesando a los antropólogos de la
escuela estructuralista, a partir de Levi-Strauss, y a los semiólogos
europeos de la escuela de Barthes y de Eco.
b) Cuando el análisis de la mediación se refiere a la construcción de juicios
de valor sobre la realidad, los estudios remiten al examen de los
sistemas normativos, a nivel de la elaboración de las ideologías, siendo
obligada la referencia a Marx, como fuente teórica previa.

6. Ambos sistemas tienen su desarrollo en los dominios donde concurren
la antropología, la sociología de la cultura y la teoría del conocimiento;
espacio científico poco delimitado para el que nosotros hemos
propuesto el desarrollo de una ciencia específica de la comunicación
que se apoye teóricamente en una epistemología de la mediación.
Ventajas de la televisión:
•
Alta cobertura geográfica: llega, prácticamente al 90% del país.
•
Gran diversidad de programación: la programación se desarrolla con
el fin de llamar la atención de los espectadores, permitiendo así a
los anunciantes decidir sobre el canal más apropiado para
presentar sus avisos.
•
Posee un gran alcance, captando una importante cantidad de público
en un período mínimo de tiempo.
•
Alto nivel de impacto.
•
Es el único medio audiovisual (junto con el cine), lo que permite una
mejor y más completa información.

7. •
Medio evaluable: cuenta con el sistema de medición de
audiencia people meter. Este sistema permite evaluar los distintos
canales y programas de televisión, por medio del rating.
•
Es un medio masivo: se caracteriza por ofrecer una variada
programación a sus espectadores, de acuerdo a las características
propias de cada grupo-objetivo, permitiendo así, llegar a cada uno
de los hogares.
•
Ofrece variadas alternativas de presencia publicitaria: además de
las tandas comerciales, existen los auspicios de programas,
concursos acerca del producto, microcomerciales, etc.
•
La televisión es costosa, pero como puede seleccionar su audiencia,
resulta costosa y eficiente.
•
Los anuncios pueden apelar a las emociones y empatía de los
televidentes.
•
La publicidad en TV puede ser muy efectiva en ayudar a crear una
imagen para su producto o empresa.

8. Desventajas de la Televisión Abierta
•
Para anunciarse en la TV tiene que producir la cuña, o contratar
a un productor. Los costos de producción sumados a los costos
de la pauta hacen que esta alternativa sea sumamente costosa
para muchos anunciantes.
•
La TV puede parecer complicada para los pequeños
anunciantes. Sin embargo, si usted piensa que es el medio
correcto para su mensaje, consulte con la estación o con una
agencia de publicidad o producción.
•
Los mensajes pueden ser cortados por el televidente, ya sea
porque cambia de canal o porque baja el volumen de la TV.
•
Aunque la TV puede ser enfocada o seleccionada por geografía,
hora, programa y cadena, es aún un medio de comunicación
masivo con un alcance sumamente amplio.

9. •
Los espacios para la colocación de anuncios dentro de la
programación están cada vez más llenos. Su anuncio puede ser
el primero, el tercero o el décimo, lo que puede afectar el nivel
de atención del televidente.
•
Los anuncios realizados con un bajo presupuesto de producción
pueden deslucirse frente a los producidos con un gran
presupuesto.
Limitaciones de la Televisión
•
Se debe utilizar un horario adecuado para los niños y niñas.
•
Se debe transmitir programas adecuados para niños y niñas.
•
No se debe transmitir serie o película que contenga violencia en
horario vespertino o fines de semana.
•
En cuanto a las noticias deberían tener objetividad.

10. Efectos de la Televisión y la Vida
Social
Produce un aumento en el número de
horas de permanencia en el hogar. La
televisión reúne físicamente a
la familia en mayor cantidad de tiempo
que antes de poseerla. Pero esta unión
es solo física, pues disminuyen las
actividades que la familia realizaba
anteriormente en forma colectiva:
lectura de cuentos, conversaciones
etc. Ha aumentado el número de
visitas a los hogares que poseen
receptor, y disminuido las visitas por
parte de los dueños de receptores. Los
niños muestran disminución de
actividades sociales, pero están
desaparecen en la adolescencia.

11. 3.- A quien va dirigida /
tipo de audiencias
Actitud ante la televisión. Existen tres posturas:
1) Actitud apocalíptica. La televisión favorece la
manipulación y la difusión de contenidos contrarios a
valores positivos (sexo, violencia, consumismo, etc).
2) Actitud integrada. La televisión es un mecanismo de
sociabilización y de difusión de la información.
3) Actitud crítica. Es posible acercarse a la TV desde
actitudes críticas que adapten sus contenidos a las
necesidades del espectador.

12. Factores que influyen sobre la audiencia. En la audiencia
influye indudablemente el horario en el que se emite el
programa, además del tipo de producción. Podemos distinguir
tres horarios básicos:
1) “Day-time”, que abarca desde las primeras horas de la
mañana hasta el mediodía.
2) “Prime-time”, u hora punta, horas de máxima audiencia
en televisión cuando la publicidad emitida alcanza los
precios más elevados. Abarca desde las ocho de la tarde
hasta las dos de la madrugada. En esta franja se emiten
telediarios, series de éxito y estrenos cinematográficos.
3) Madrugada, a partir de las dos de la noche, que es cuando
la audiencia desciende, llegando sus mínimos a las cinco
de la mañana.

13. Durante los fines de semana cambia la estructura horaria,
apareciendo una franja “infantil”, fundamentalmente en la
mañana del sábado.
Pero, por supuesto, en la audiencia influye sobre todo los
programas predilectos del público:
1. Los favoritos del público español son los deportes.
2. Las películas, sobre todo de cine norteamericano actual.
3. Las parrillas de programación siguen dominadas por el género
de ficción (series, telenovelas) que ocupan un 40% del
tiempo, con un éxito especial de las series nacionales.
4. Seguido de los programas de actualidad rosa sobre la vida
privada de los famosos, propios de la sobremesa y horario de
tarde.
5. Información y culturales tienen también una audiencia
estable.

14. 4.- Características
Características generales. Al transmitir imágenes ligadas a sonido, este
medio radioeléctrico se convirtió en la gran competencia de la
Radio como medio de comunicación a distancia. Este se convirtió
rápidamente en el gran medio global, gracias al desarrollo del satélite.
1. Medio de masa. Llega a un gran número de personas
indiferentemente de estrato social ó nivel cultural del receptor. La
audiencia es amplia y heterogénea.
2. Programación impuesta. De acuerdo a una estrategia de programación
y mercadeo propia del medio. La única opinión del público es indirecta, a
través de resultados delas investigaciones o encuestas.
3. Unidireccional. El mensaje fluye del Emisor al receptor de una manera
constante. No existe la interactividad con el público.
4. Contenidos simples. Al ser la audiencia heterogénea y masiva, el
lenguaje y los contenidos deben ser fácil de entender. El recurso visual
pasa a ser de gran importancia para cautivar la atención de la audiencia.

15. 5. Atención del público dispersa. No existe una atención constante al
contenido debido a que es un medio colectivo, visto generalmente en
grupo.
6. Es un medio que transmite imágenes, razón por la cual el espectador
es un ente pasivo el cual recibe la información auditiva y visual sin
generarse en él alguna actitud o respuesta intelectual. Dificulta la
reflexión, aunque motive a ella.
7. Actualidad del contenido efímera (como el periódico). La caducidad
del contenido es inmediata. Razón por la cual hay todos los días
programas diferentes.
8. Debido a la gran infraestructura de equipos necesarios para captar y
procesar la imagen, la generación del programa casi siempre se hace
desde un estudio, siendo muy difícil transmitir desde exteriores. Los
programas casi todos son grabados y posteriormente transmitidos. Es así
un medio frío. Es necesario todo un proceso de preproducción.
9. Los costos de generación de programas son altísimos debido a la
gran cantidad de profesionales requerido para la producción del
programa.

16. Aspectos técnicos. Un aparato de televisión se puede dividir básicamente
en dos partes, a saber: la primera de ellas dedicada a la recepción de la
señal y la segunda encargada de producir la imagen y el sonido. El
funcionamiento básico de un TV no ha cambiado mucho en los últimos años
pero sí los componentes que se utilizan, siendo ahora muchos de ellos
circuitos integrados.
La transmisión de una señal de televisión en color consiste básicamente en
cuatro etapas bien diferenciadas: la primera de ellas es, evidentemente, la
captación de una imagen real mediante una cámara adecuada para ello. En
este proceso, la luz procedente del exterior es descompuesta en tres tipos
de componentes: rojo, azul y verde. A continuación, hay que convertir las
radiaciones luminosas captadas por la cámara en señales eléctricas
llamadas "señales de vídeo". Una vez obtenidas las señales de vídeo, son
enviadas al receptor mediante algún tipo de modulación. Por último, habrá
que mandar cada una de las señales a su cañón correspondiente, esto es, la
señal procedente del componente de luz roja será enviada al cañón rojo, y
lo mismo sucede con las señales procedentes del componente azul y verde
de la imagen que se quiere reproducir.

17. En la actualidad existen diversos sistemas utilizados para
llevar a cabo la transmisión de las señales de vídeo, como
pueden ser el NTSC, PAL o SECAM. No obstante, todos han de
ser compatibles entre sí ya que, en caso contrario, resultaría
bastante incómodo, por no decir inviable, la comercialización
de aparatos de televisión donde sólo se pudieran reproducir
imágenes captadas por el mismo sistema. Una vez que se ha
conseguido la señal de vídeo mediante una cámara, ha de
enviarse a un receptor de TV para que pueda ser reproducida.
Esto se lleva a cabo modulando con ella una señal de mucha
mayor frecuencia llamada portadora de radiofrecuencias. Esta
modulación es una modulación en amplitud. Esta señal es
recibida por el circuito receptor, el cual está incorporado en el
mismo televisor.

18. Tipos de televisión.
1) Por su contenido: generalista y temática.
2) Por su cobertura: mundial, nacional, local, regional…
3) Por su titularidad: pública o privada
4) Por su forma de transmisión: analógica y digital (satélite o
terrestre).
Herramientas básicas. Para hacer televisión, es esencial:
5) Herramientas para la captación de imagen: cámaras.
6) Herramientas para la captación de sonido: micrófonos.
7) Los estudios de televisión (de dos tipos: reverberantes y
muertos).

19. Estructura de los estudios de televisión.
1) Área de grabación
2) Área de Control de realización, cuatro áreas:
a) Área de producción: lugar desde el que el realizador dirige
el programa.
b) Área de control de video: se dirige la iluminación y la calidad
de la imagen.
c) Área de control de audio: se garantiza la calidad de la señal
de audio.
d) Área VTR: lugar en el que se ubican los magnetoscopios
para pinchar secuencias grabadas previamente.
3) Control de continuidad: selección de las diferentes fuentes de
imágenes que constituye la programación.
4) Áreas auxiliares: grafismo, reparación, almacén, montaje y
archivo.

20. Producción de programas de televisión. Es la realización de los
procesos necesarios para la grabación de un programa por parte
del equipo de producción (productor, guionista, grafista,
realizador, regidor, apuntador, dirección artística, editor,
técnicos, operadores de cámara, etc). Fases:
a) Preproducción (abarca, a su vez, diversas etapas: guión,
contratación del equipo técnico y artístico, creación del
grafismo, creación del montaje escénico, diseño del mapa de
coordinación entre los miembros, etc).
b) Grabación (comprobación de aparatos, ensayos, grabación
del programa).
c) Postproducción (edición, sonorización y efectos visuales
especiales).

21. 5.- Temáticas géneros
¿Qué es un programa? Es un conjunto de emisiones periódicas
transmitidas por televisión o radio, para entretener a la gente y,
agrupadas bajo un título o cabecera común, en las que a modo de
bloque se incluye la mayor parte de los contenidos audiovisuales
que se ofrecen en una cadena. Ejemplos: serie, película, un partido
de fútbol, concursos, late shows, etc.
La programación televisiva. Programar es diseñar la parrilla y
evaluar el horario y el día en que los programas atraerán una mayor
audiencia. Funciones del departamento de programación:
•
Cumplir la legislación vigente
•
Fijar la audiencia a la que dirigirse
•
Valorar el potencial comercial de los programas
•
Buscar los programas necesarios para cumplir con el diseño de
programación planteado

22. •
Diseñar la parrilla, estableciendo el orden, día y hora más adecuado
•
Participar en la venta a los espectadores y anunciantes
•
Evaluar los resultados obtenidos
Factores que determinan la programación:
1. La normativa legal
2. La imagen de la emisora
3. Las reglas del consumo televisivo
Técnicas de programación:
a) Contraprogramación (programar en la misma hora con perfil distinto de
la emisora líder).
b) Programación en punta de lanza (iniciar bloque horario con programa
de éxito).
c) Hamaca (colocar un programa nuevo entre dos avalados).
d) Puenteo (iniciar programa en un tiempo antes que aquel con el que va a
competir en horario).

23. e) Dúplex (emisión sucesiva de dos episodios)
Los géneros televisivos. Son cambiantes, tienen tendencia a la
hibridez. En función del contenido emitido, un programa puede
clasificarse en varios géneros. Podemos agruparlos en varios
bloques:
1) Información (programa informativos, de debates, entrevistas,
deportes)
2) Ficción (ficción seriada o series de distintos géneros, películas,
3) Entretenimiento (reality show, programas infantiles y educativos,
concursos, late show, telenovelas)
4) Retransmisiones
5) Divulgación (documentales)

24. Un programa informativo es un programa de televisión o radio en el que se
cuentan noticias de interés público. Se trata de la "información de los
acontecimientos más sobresalientes del día, transmitida por televisión”.
Existen distintos formatos de informativos que, en líneas generales, se
corresponden con los géneros tradicionales del periodismo escrito, tales
como la noticia, el reportaje o la entrevista.
Los programas de telerrealidad son un género televisivo en el cual se
muestra lo que le ocurre a personas reales, en contraposición con las
emisiones de ficción donde se muestra lo que le ocurre a personajes ficticios
(personajes interpretados por actores, de ahí, su efecto de realidad).
a) Observador pasivo: la cámara observa pasivamente las actitudes de una
persona o de un grupo de personas.
b) Observador o cámara escondida: la cámara observa a personas que
ignoran que son filmadas.
c) Concurso de telerrealidad: un grupo de personas en un ambiente cerrado
compiten por un premio, mientras son observados de forma continua por las
cámaras.

25. Ejemplos de informativos:
de Telecinco y la Sexta

26. Ejemplos de Realitys o
programas de telerrealidad

27. Debate. Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que
consiste en la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema o
problema. El debate es una discusión ordenada oral por la cual la
dirige un moderador. No aportan soluciones, sólo exponen
argumentos, según estén a favor o en contra del tema que se trata.
Programas educativos, son aquellos en los que tiene por objetivo
transmitir unos conocimientos activos a través de la imagen, en los
que el usuario posteriormente pueda poner en práctica de modo
autónomo dichos conocimientos o aprendizaje.
Programas infantiles. Los contenidos tienen que estar ajustados a
los niveles de edad a quienes van dirigidos: que versen sobre lo que
en cada momento suscita interés, preocupación social, etc. pero
adecuados a los niños, atendiendo a sus propias necesidades e
intereses. En las temáticas conviene incluir cuestiones propias de la
infancia y sus contextos (escuela…).

28. Programa de debate

29. Programas infantiles

30. La entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el
entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los
entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y
significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento
empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección
de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo
interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por
ambas partes.
Un programa contenedor o contenedor televisivo, bloque televisivo
es un programa de televisión o radio de larga duración que contiene
otros programas o microespacios (sketches). Para evitar el cansancio
del usuario y que abandone el programa, se puede hacer uno que
contenga otros muchos programas o microespacios. Ejemplo de este
tipo de programas pueden ser los de farándula o prensa rosa, o
maratónicos musicales y de espectáculo como Sálvame.

31. Programas
“contenedor” o
magazine

32. Se denomina ficción a la simulación de la realidad que realizan las
obras literarias, cinematográficas, o de otro tipo, cuando
presentan un mundo imaginario al receptor.
Programa de Deportes. Son aquellos programas que recogen o
transmiten noticias deportivas. Entendiendo por deporte toda
aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas
a desempeñar dentro de un espacio o área determinada a
menudo asociada a la competitividad deportiva.
El late night show (programa del final de la noche), también
conocido por late night o late show, es un formato propio de la
franja horaria entre las 23:30 y las 3:00, sobre todo habitual entre
las 0:00 y las 2:00. El concepto se ha ampliado casi tanto como la
propia franja horaria a la que pertenece y podemos hablar de un
género que abarcaría desde el clásico talk show hasta los
sketches.

33. Programas (series) de
ficción

34. Programa deportivo
Late Show

35. Una serie de televisión es una obra audiovisual que se
difunde en emisiones televisivas sucesivas, manteniendo
cada una de ellas una unidad argumental en sí misma y con
continuidad, al menos temática, entre los diferentes
episodios que la integran.
Un serial televisivo (o soap opera) es una modalidad de
folletín que se difunde a través de la televisión en forma de
entregas periódicas, habitualmente diarias. Sus episodios no
poseen unidad argumental en sí mismos, las tramas quedan
abiertas para los capítulos siguientes, y la producción arranca
sin un calendario previsto de cierre.
Una telenovela es un género televisivo producido
originalmente en varios países latinoamericanos, cuya
principal característica es contar básica melodramas (historia
de amor a lo largo de varias decenas de capítulos).

36. Series de televisión

37. Telenovelas

38. Una película es una obra de arte cinematográfica, la cual narra
de una manera audiovisual una historia o un hecho. La forma en
que se proyecta esta imagen es por medio de una secuencia de
imágenes, en la actualidad con sonido. Desde el punto de vista
técnico, una película es una secuencia de imágenes fotográficas
tomadas con una cámara, y reproducidas mediante un
proyector cinematográfico, Por lo general una película se basa
en un guion, en la que los personajes pueden o no ser
interpretados por actores.
Un programa de concursos es un formato de programa en el
cual uno o más participantes realizan una serie de actividades
para obtener el máximo número de puntos, los cuales serán
canjeados a lo largo del programa a cambio de premios. El
concursante o equipo que obtenga más puntos es
recompensado con premios como dinero en efectivo,
vacaciones, y productos proporcionados normalmente por los
patrocinadores del programa.

39. Películas

40. Programas de
concursos

41. El Magazine como bien lo define su nombre son aquellos
programas de televisión que engloban diversos géneros como
los informativos, concursos, shows en vivo. Es un formato de la
neotelevisión en el que su definición y delimitación son
confusas.