CORTEZA CEREBRAL; FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO; APRENDIZAJE Y MEMORIA<br />CATEDRÁTICO: CARLOS BONILLA HAROS<br />A...
ANATOMÍA FISIOLÓGICA DE LA CORTEZA CEREBRAL<br />I Estrato molecular<br />II Estrato granular externo<br />III Estrato de ...
FUNCIONES DE LAS ÁREAS CORTICALES ESPECÍFICAS<br />
Áreas de asociación:<br />
Áreas funcionales especificas:<br /><ul><li>Prosopagnosia</li></li></ul><li>FUNCIÓN GLOBAL  DE INTERPRETACIÓN DEL LÓBULO T...
Papel del lenguaje en la función del área de Wernicke y en las funciones Intelectuales<br />
Funciones de la corteza parietoccipitotemporal del hemisferio no dominante<br />
Funciones intelectuales superiores del área de asociación Prefrontal<br />Perdían la capacidad de resolver problemas compl...
FUNCIÓN DEL CEREBRO EN LA COMUNICACIÓN: ENTRADA Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE<br />
Aspectos sensitivos de la comunicación<br />Afasia receptiva auditiva<br />Afasia receptiva visual<br />Afasia de Wernicke...
Aspectos motores de la comunicación<br />Afasia motora<br />
FUNCIÓN DEL CUERPO CALLOSO Y DE LA COMISURA ANTERIOR PARA LA TRANSFERENCIA DE PENSAMIENTOS, RECUERDOS, EL APRENDIZAJE Y OT...
PENSAMIENTOS, CONCIENCIA Y MEMORIA<br />Un pensamiento es el resultado de un “patrón” de estimulación simultanea de muchas...
Los recuerdos se producen por variaciones de sensibilidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente como resu...
Memoria a corto plazo<br />
Memoria intermedia<br />
Memoria basada en las alteraciones químicas de la terminal presináptica o de la membrana neuronal postsináptica<br />Eric ...
Memoria a largo plazo (alteraciones físicas)<br />Úsala o la perderás!!<br />Aumento del numero de lugares de la liberació...
<ul><li>Para que una memoria a corto plazo se convierta en memoria a largo plazo que se pueda recuperar en semanas o años ...
Bibliografía:<br />TÍTULO: TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA<br />AUTOR: ARTHUR C. GUYTON †, JOHN E. HALL<br />EDITORIAL: ELSEV...
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Es una presentación basada en el capitulo 57 del libro de fisiología de Guyton

Publicado en: Salud y medicina, Viajes

Corteza Cerebral: Funciones Intelectuales del Cerebro

  1. 1. CORTEZA CEREBRAL; FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO; APRENDIZAJE Y MEMORIA<br />CATEDRÁTICO: CARLOS BONILLA HAROS<br />ALUMNO: JUAN SERGIO PEDRAZA DE LEÓN<br />LIBRO: TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA<br />AUTOR: ARTHUR C. GUYTON †, JOHN E. HALL<br />
  2. 2. ANATOMÍA FISIOLÓGICA DE LA CORTEZA CEREBRAL<br />I Estrato molecular<br />II Estrato granular externo<br />III Estrato de células piramidales<br />IV Estrato granular Interno<br />V Estrato de células piramidales grandes<br />VI Estrato de células fusiformes o polimorfas<br />
  3. 3. FUNCIONES DE LAS ÁREAS CORTICALES ESPECÍFICAS<br />
  4. 4. Áreas de asociación:<br />
  5. 5. Áreas funcionales especificas:<br /><ul><li>Prosopagnosia</li></li></ul><li>FUNCIÓN GLOBAL DE INTERPRETACIÓN DEL LÓBULO TEMPORAL SUPERIOR POSTERIOR: “ÁREA DE WERNICKE” (ÁREA DE INTERPRETACIÓN GENERAL)<br />Las áreas de asociación somática, visual y auditiva convergen entre sí en la parte posterior del lóbulo temporal superior.<br /><ul><li>Es la región del cerebro que ejerce la función que denominamos “inteligencia”</li></li></ul><li>Concepto de hemisferio dominante<br />Las funciones generales de interpretación del área de Wernicke y de la circunvolución angular, así como de las funciones del habla y del control motor suelen estar mucho más desarrolladas en un hemisferio cerebral que en otro…<br />
  6. 6. Papel del lenguaje en la función del área de Wernicke y en las funciones Intelectuales<br />
  7. 7. Funciones de la corteza parietoccipitotemporal del hemisferio no dominante<br />
  8. 8. Funciones intelectuales superiores del área de asociación Prefrontal<br />Perdían la capacidad de resolver problemas complejos<br />No podían encadenar acciones secuenciales para lograr objetivos complejos<br />No podían ejecutar varias tareas paralelas<br />Su agresividad disminuía, perdida de ambición<br />Respuestas sociales inapropiadas<br />Hablar y comprensión del lenguaje pero no efectuaban razonamientos largos, cambio de estado de animo repentino.<br />Lograban ejecutar la mayoría de los patrones habituales, pero muchas veces sin ningún sentido<br />Lobotomía<br />prefrontal<br />
  9. 9. FUNCIÓN DEL CEREBRO EN LA COMUNICACIÓN: ENTRADA Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE<br />
  10. 10. Aspectos sensitivos de la comunicación<br />Afasia receptiva auditiva<br />Afasia receptiva visual<br />Afasia de Wernicke<br />Afasia global<br />
  11. 11. Aspectos motores de la comunicación<br />Afasia motora<br />
  12. 12. FUNCIÓN DEL CUERPO CALLOSO Y DE LA COMISURA ANTERIOR PARA LA TRANSFERENCIA DE PENSAMIENTOS, RECUERDOS, EL APRENDIZAJE Y OTRAS INFORMACIONES ENTRE LOS DOS HEMISFERIOS CEREBRALES<br />
  13. 13. PENSAMIENTOS, CONCIENCIA Y MEMORIA<br />Un pensamiento es el resultado de un “patrón” de estimulación simultanea de muchas partes del sistema nervioso con una secuencia definida…<br /><ul><li>La conciencia es quizás la corriente continua de percepción de nuestro entorno…
  14. 14. Los recuerdos se producen por variaciones de sensibilidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente como resultado de la actividad neuronal previa…</li></li></ul><li>Memoria. Papeles de la facilitación e inhibición sinápticas<br />Huellas de la memoria<br />Habituación<br />Sensibilización de la memoria<br />Memoria declarativa<br />Memoria práctica<br />La memoria del entorno<br />De las relaciones temporales<br />De las causas de la experiencia<br />Del significado de la experiencia<br />De las deducciones personales que se activan en la mente<br /> Se asocia a actividades motoras del cuerpo<br />Ver la pelota<br />Calcular la relación y la velocidad de la pelota con la raqueta<br />Deducir enseguida los movimientos del cuerpoque se precisan para golpear la pelota de manera deseada<br />
  15. 15. Memoria a corto plazo<br />
  16. 16. Memoria intermedia<br />
  17. 17. Memoria basada en las alteraciones químicas de la terminal presináptica o de la membrana neuronal postsináptica<br />Eric Kandel<br />
  18. 18. Memoria a largo plazo (alteraciones físicas)<br />Úsala o la perderás!!<br />Aumento del numero de lugares de la liberación de vesículas para la secreción de sustancias transmisoras.<br />Incremento del número de vesículas del transmisor.<br />Aumento del número de terminales presinápticas.<br />Modificación de las estructuras de las espinas dendriticas.<br />
  19. 19. <ul><li>Para que una memoria a corto plazo se convierta en memoria a largo plazo que se pueda recuperar en semanas o años mas tarde, ha de “consolidarse”</li></ul>Consolidación de la memoria<br />El hipocampo constituye una de las vías eferentes principales de las zonas de “recompensa” y “castigo” del sistema límbico… <br />
  20. 20. Bibliografía:<br />TÍTULO: TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA<br />AUTOR: ARTHUR C. GUYTON †, JOHN E. HALL<br />EDITORIAL: ELSEVIER SCIENCE<br />EDICIÓN: 11ª<br />AÑO: 2006<br />PÁGINAS: 1115<br />LENGUAJE DE PUBLICACION: CASTELLANO<br />

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