Le 25 janvier 2013, le verdict tombe : les étudiants en orthophonie feront désormais 5 années d’études, et elles seront reconnues au grade master. Les « hourra » résonnent et le champagne coule. Une victoire. Une victoire après 10 ans de dur labeur et d’actions revendicatrices. Les étudiants célèbrent une importante évolution par rapport à leurs 4 années d’études alors reconnues bac +2… Mais nos deux ministres de tutelle, Marisol Touraine la ministre de la Santé et Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement Supérieur sont sans appel : la réforme devra être mise en place dès la rentrée 2013. Le travail commence alors dans les centres de formation. Durant ces deux dernières années, étudiants, directeurs pédagogiques et professionnels ont travaillé avec les ministères à l’établissement d’une maquette de formation la plus complète possible. Une maquette étalée sur 5 ans. C’est cette maquette qui détaille les enseignements et les stages, leurs objectifs et leurs éléments de contenu, ainsi que le nombre d’heures attribué à chacun. C’est grâce à cette maquette qu’enfin, une harmonisation de la formation des orthophonistes va être possible au niveau national. Les étudiants de toutes les villes auront désormais les mêmes connaissances au sortir de la formation. Mais plus qu’une harmonisation, plus qu’un approfondissement des connaissances des orthophonistes, c’est une réelle ouverture vers la recherche que nous apporte cet arbitrage. C’est l’intégration dans le système européen du LMD (Licence – Master – Doctorat), avec la possibilité, pour certains, d’une poursuite d’études. C’est un premier pas vers une Recherche en orthophonie qui en fait rêver plusieurs. reseauprosante.fr

1. Graine d’ortho n°19
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, le verdict tombe :
c’est une réelle ouverture vers la
Mais le LMD, c’est aussi l’existence de passerelles
de voie
Mais alors Quid des étudiants déjà entrés dans
nous n’avons pas, aujourd’hui, obtenu de réponse
avec le
ans sent