Este documento define ciencia, tecnología, métodos deductivo e inductivo, y tipos de tecnología. También discute los modelos de desarrollo occidental y alternativos. La ciencia usa mediciones y generalizaciones para estudiar fenómenos. La tecnología crea bienes y servicios. El método deductivo deduce conclusiones de premisas, mientras el inductivo obtiene conclusiones generales de premisas particulares. Las tecnologías duras transforman materiales, e las blandas se enfocan en interacciones humanas. El modelo occ

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Facultad de ciencias y Administrativas
Ciencias, tecnología y sociedad
Actividad N° 2
Julio Tovar
C.I:26460622

2. Ciencias
Conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos mediante el método
científico. La preocupación por la explicación de los fenómenos es lo que ha dado
lugar a la ciencia.
Características:
Objetiva
Emplea mediciones
Especifica condiciones de observación
Busca la generalización
Estudio sistemático
Se corrige a sí misma

3. Deductivo y Inductivo
• método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se
halla implícita dentro las premisas.
• método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene
conclusiones generales a partir de premisas particulares.

4. Tecnología
Definición:
Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten
diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
Concepto:
tecnología suele asociarse en forma errónea a solamente el ámbito de la informática.
Se trata de un conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr un objetivo
preciso, que de lugar a la solución de un problema especifico del individuo o a la
satisfacción de alguna de sus necesidades.

5. Tecnología duras
Tecnología Dura: es una clasificación de la tecnología, (usado también dentro de
la tecnología o intermedia) el cual se ocupa de transformar los materiales para
producir y o construir objetos o artefactos. De lo anterior cabe destacar que las
consideraciones éticas y morales no son parte de la tecnología dura. Sin embargo,
no puede existir sin que exista la tecnología blanda previamente, y ambas afectan
a la condición humana.
se puede entender de forma más específica como maquinaría, hardware.

6. Tecnología blandas
• son los conocimientos, disciplinas y metodologías que tratan con las interacciones
humanas y los procesos sociales. No constituyen objetos tangibles como las
tecnologías duras. Una buena metáfora es aplicar esta dualidad en el contexto de
la informática: Las tecnologías blandas son el "software" y las tecnologías duras
son el "hardware". Estas tecnologías tienen como producto el mejoramiento de
dinámicas sociales en instituciones u organizaciones (formales o no) con el fin de
alcanzar un objetivo determinado. Estas organizaciones pueden ser empresas
industriales, de comercio, de servicios, fundaciones, organizaciones con o sin fines
de lucro, entre otros.

7. Modelo de Desarrollo Occidental.
• Muchos de estos aspectos citados no se deben únicamente a la globalización, sino
que hacen referencia a modelos de desarrollo que identificaban éste con el
crecimiento a toda costa. A nuestro juicio, la globalización actual no ha sido el
origen de las desigualdades citadas, sino que sólo y básicamente ha acrecentado y
agudizado las desigualdades y los contrastes que ya existían. La problemática no
está centrada solamente sobre los límites de los recursos naturales, sino también
engloba los límites que nos imponen el crecimiento económico y el desarrollo
basado en el consumo de cantidades globales cada vez mayores de energía y
materias primas. Por lo tanto, no sólo se debe discutir las consecuencias de la
dinámica del consumo inculcada en el discurso de la globalización sino que antes
se debe remitir a un debate ulterior, respecto a cuestiones ligadas al modelo de
desarrollo occidental.

8. Modelo alternativo
A escala estatal, una ‘economía saludable’ administrada democráticamente sólo puede ser fruto
de una búsqueda constante del equilibrio entre las opciones colectivas y las individuales.
Requiere un control democrático de la economía por parte de la política y por las opciones de
consumo de los individuos. Una economía de mercado, controlada tanto por la política como por
el consumidor, sin que la una pueda prescindir del otro. Este modelo exige un aumento de
responsabilidad tanto política como del consumidor.
Lineamientos:
* generar empleo.
* contribuir al uso de insumos nacionales.
* descentralizar la estructura productiva.
* generar divisas.
* contribuir a la auto sustentación del consumo básico de las familias.
* contribuir a la innovación productiva.
* respetar las condiciones del ambiente.

9. bibliografia
• https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
• https://es.wikipedia.org/wiki/Inductivismo
• http://definicion.de/metodo-deductivo/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
• https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_dura
• https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_blanda
• http://www.forum-global.de/bm/articles/2001/moddesar.htm
• http://www.decrecimiento.info/2013/03/un-modelo-economico-alternativo.html