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  1. 1. DISEÑO DE MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVO II MAESTRIA EN EDUCACION PROF. DR. ERNESTO MARTINEZ ALUMNA: LIC. JULISSA MARIBEL TOSCANO GONZÁLEZ Noviembre 2016 4to. Cuatrimestre
  2. 2. INTRODUCCIÓN Las tecnologías aplicadas a la Educación representan un importante reto para el docente, son una base para el aprendizaje de las tecnologías y el estar en disponibilidad de aplicarlas el aula y darles el uso adecuado, es mediante la practica.
  3. 3. ACADEMIA.EDU Es una red social gratuita que tiene como objetivo conectar científicos, ofrecerles una plataforma para compartir sus trabajos de investigación y facilitarles el seguimiento de los artículos que son relevantes para sus campos de estudio. A los alumnos les permitirá interactuar con otros alumnos así como investigadores mediante mensajes en la misma plataforma. Gracias a su filosofía pro ciencia abierta, no ofrecen la opción de crear cuentas privadas. El sistema realiza recomendaciones automáticas de artículos e investigadores, según tus intereses de investigación y personas a las que sigues.
  4. 4. Utilizaremos la red social Facebook, puesto que la mayoría de los alumnos cuenta con su celular, y será de utilidad para la comunicación ya que es inmediata, formaremos un grupo cerrado, donde les enviare escritos, videos, publicaciones sobre diversos temas a tratar para que los revisen. El objetivo es estar en comunicación y compartir diferentes puntos de vista en el transcurso de la materia, entre los alumnos y docente. FACEBOOK
  5. 5. Utilizaremos whatsapp, el objetivo será que reciban la información en el momento que esta sucediendo y que les llegue a todos para que estén enterados de lo que tengan que realizar, fotografías, videos etc., así como algunas dudas, puesto que los alumnos cuenta con esta aplicación en su celular, se hará un grupo, para cada equipo conformado por 4 integrantes los cuales tendrán que elaborar un video referente al tema. WHATSAPP
  6. 6. EDUBLOGS Tienen como objetivo primordial completar el proceso de enseñanza-aprendizaje, y establecen una vía de comunicación entre el docente y el alumno. Y a través de ese lugar virtual donde el alumno puede expresarse, obtener y plasmarla y realizar actividades. Y contribuye a la construcción del conocimiento del alumno y el trabajo colaborativo del grupo.
  7. 7. DROPBOX Es herramienta ideal para facilitar el intercambio de archivos entre alumnos y docentes en iniciativas de uso educativo de las TIC basadas en el aprendizaje constructivo, conectivo, y colaborativo. Es un servicio de nube, en línea donde los archivos se alojan ahí, el servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.
  8. 8. CONCLUSIÓN Las redes sociales e internet son un universo de posibilidades para el ámbito educativo: docentes, alumnos e instituciones. Lo ideal seria saber elegir varias o distintas herramientas con base en los objetivos y estrategias pedagógicas. Por lo que estas tecnologías proporcionan al docente y al alumno una mayor facilidad para el dominio del tema. Lo que conlleva aun mejor aprendizaje.
  9. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Aguaded, J. (2007). Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano. España: Universidad Internacional de Andalucía. Cabero, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España: McGraw Hill. Carneiro, R., Toscano, J., Díaz T. (s/f). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Consultado el 5 de Marzo de 2014: http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf Navales, M. (2003). Las tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en la educación. Consultado el 20 de febrero de 2014: http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/43.pdf www.facebook.com www.edmodo.com www.academia.edu

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