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  1. 1. COMUNICACIÓN EDUCATIVA CUARTO CUATRIMESTRE SESIÓN 10 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. SITIOS WEB NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN PROFESOR: ERNESTO MARTÍNEZ ALUMNO: JULISSA MARIBEL TOSCANO
  2. 2. SITIOS WEB DEDICADOS A LAS TIC’S La presencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha crecido de forma notable en los últimos años, por los que nos centraremos en las características de algunos sitios web, analizando las tecnologías de información, sus funciones en la educación y en qué forma ha cambiado el rol del docente ante las innovaciones.
  3. 3. EDUTEKA http://eduteka.icesi.edu.co/ Eduteka presenta orgullosa sus recursos educativos, el único requisito para que disfrutes de nuestras herramientas es registrarte gratuitamente en Eduteka
  4. 4. Comunidad de eduteka: Red social de recursos educativos, proyectos, currículos, artículos, enlaces, videos, imágenes, embebidos, etc, que publican sus usuarios como aporte a esta comunidad educativa. Gestor de proyectos: Recurso que permite no solo crear, editar, visualizar y almacenar en la red proyectos de clase y webquests, e interactuar con proyectos de otros maestros. Currículo Interactivo: Herramienta que permite a los docentes de informática tanto realizar el plan general del área como construir en línea el Currículo de Informática para su Institución Educativa. Planeador de proyectos colaborativos: Herramienta que facilita a los docentes "autores" generar, proponer y liderar proyectos de este tipo buscando que otros docentes, los "participantes", los ubiquen, se interesen en ellos y acuerden con sus autores llevarlos a cabo con sus respectivos grupos de estudiantes.
  5. 5. VENTAJAS • Las ventajas que proporciona este portal educativo a sus destinatarios (profesores, estudiantes, familias) se derivan de los servicios que ofrece, y del hecho de estar accesible desde Internet en cualquier momento y lugar. Podemos destacar las siguientes: • Proporciona información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres, así como instrumentos para realizar búsquedas en Internet. • Proporciona recursos didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables directamente desde Internet (materiales didácticos on-line) o desde los ordenadores (tras "bajar" una copia desde el portal). • Contribuye a la formación del profesorado, mediante informaciones diversas y cursos de actualización de conocimientos. • Asesora a profesores. En algunos casos los portales tienen espacios de asesoramiento sobre diversos temas: didáctica, informática, leyes.
  6. 6. • Permite abrir canales de comunicación (foros, chats, listas...) entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo. A través de ellos se comparten ideas y materiales, se debaten temas, se consultan dudas. DESVENTAJAS • No obstante, aunque los portales educativos ofrecen muchos servicios a profesores, estudiantes y familias, también están llenos de elementos distractores que fácilmente pueden hacer que sus visitantes empiecen una navegación sin rumbo fijo que les haga perder mucho tiempo. • Situados en la perspectiva del profesor, es conveniente que éste conozca los portales educativos a su alcance (labor que puede hacer poco a poco aprovechando "tiempos remanentes" que muchas veces se forman en su horario (tiempos previos y posteriores a reuniones, fin anticipado de una actividad, etc.). Es importante que los profesores conozcan los servicios que puede obtener de cada portal, vea cuáles son de su interés (hay que procurar reducir al máximo estos portales de referencia) y determine el portal que realmente le conviene visitar cuando necesite alguno de estos servicios.
  7. 7. AULA BLOG www.aulablog.com/
  8. 8. OBJETIVO Formación centrada en el desarrollo de la metodología y la tecnología en los profesionales de la enseñanza (formación de formadores). Metodologías: activas, participativas, centradas en el estudiante, con enfoque y diseño actuales, con inclusión de las tic; con un docente que ayuda y facilita el camino; que admite el error como fuente de aprendizaje; que valora el resultado final, pero mucho más el proceso en todos sus estadio Sin motivación no hay aprendizaje. Nos mueve la pasión por aprender, por enseñar, por innovar, por buscar fórmulas nuevas que nos permitan motivar al alumnado a través de lo que más nos apasiona: la educación y las TIC. Creemos en la magia de dejar que el propio alumnado experimente, cree, aporte ideas y sobre todo que aprenda a trabajar en equipo. La cooperación, las metodologías activas y la creatividad son nuestros ingredientes básicos.
  9. 9. CARACTERISTICAS Una de las claves de los procesos de aprendizaje, innovación y transformación que se generan en el entorno de aulablog, son los procesos de investigación participativa. Los grupos de trabajo llevan a cabo procesos de investigación en los que se exploran las líneas pedagógicas, tecnológicas, de la neurodidáctica, empresariales. Se desarrollan claves pedagógicas que compartir y transferir con otros docentes para que puedan ser extendidas en otros centros. para que los grupos de investigación se nutran trabajamos con documentación actual. Invitan a expertos, colaboramos con otras entidades, llevamos a cabo formaciones o visitas a centros innovadores. participamos en un proceso continúo de innovación, reflexión e implementación, que se construye cooperativamente.
  10. 10. VENTAJAS -El docente puede actualizarse permanente de contenidos, artículos y noticias, etc. -El docente utiliza los equipos multimedia, texto y elementos que permite atender a los alumnos con distintos estilos de aprendizajes el alumnos tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su propia formación. -Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a este tiene que buscar la información. DESVENTAJAS -La motivación del alumno puede ser complicada. -Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores. -Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales.
  11. 11. EDMODO https://www.edmodo.com Es donde la educación se conjuga con la innovación, ayuda a conectar a los estudiantes con las personas y los recursos necesarios para alcanzar su máximo potencial. Los estudiantes aprenden rápidamente y lo disfruta, crea una clase de aprendizaje semipresencial. La manera más segura y fácil para educadores de conectarse y colaborar con estudiantes, padres, y entre sí.
  12. 12. OBJETIVO Edmodo como plataforma virtual para el desarrollo de la motivación yanto para docentes como para estudiantes. Desarrollo de habilidades y destrezas de sus usuarios en el uso de entornos virtuales Facilita la interacción entre alumno y profesor.
  13. 13. VENTAJAS Y DESVENTAJAS - Es gratuita - Brinda un entorno intuitivo y amigable - Esta en contante mejora - Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el proceso de aprendizaje. - No se pueden comunicar los alumnos entre sí en forma directa por mensajes privados. - No visualiza los usuarios en línea. - No se puede migrar la información que se publique en el muro de los grupos.
  14. 14. EDUCACONTIC.ES http://educacontic.es/ Es un sitio que habla de las tic´s en la educación, poniendo a disposiciones diferentes tipos de recursos como: contenido educativo digital, hardware, plataformas educativas, etc. para utilizarlos como materiales de apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los diferentes niveles educativos.
  15. 15. VENTAJAS Y DESVENTAJAS - Inmediatez - Reutilización de materiales - Propicia el trabajo colaborativo, los alumnos pueden realizar sus propias aportaciones. - Se genera cierta dispersión de la información - Dependencia de conexión a internet - Se requiere de cierto conocimiento acerca de varios formatos digitales para la elaboración de multimedia.
  16. 16. BIBLIOTECAESCOLARDIGITAL.ES bibliotecaescolardigital.es LA BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL (BED) DEL CITA. Nace con la pretensión de ser una herramienta útil y eficaz para todas las personas interesadas en el uso y la incorporación de las tic en la educación , también fusiona dos servicio del cita . La biblioteca escolar digital cuenta con un completo catalogo de objetos digitales de educación organizados por niveles educativos y asignatura y el centro de conocimiento de las tic aplicadas a la educación . es un portal con informes, artículos, investigaciones, buenas practicas y actualidad en el entorno educativo de la tecnología.
  17. 17. La BED esta estructurada en bloques de contenido que facilitan la búsqueda de información: OBJETIVOS EDUCATIVOS. Catalogo de objetos digitales educativos organizados por niveles , cursos y asignaturas. CENTRO DE CONOCIMIENTO. En esta sección se podrán encontrar informes , investigaciones, artículos, bibliografía y reseñas bibliográficas. BUENAS PRACTICAS. Una completa selección de las mejores experiencias de utilización de tic en las aulas. ACTUALIDAD. Las ultimas noticias y los últimos eventos para estar al día. DEBATES. Una sección donde se abrirán foros de discusión en torno a temas de actualidad del mundo educativo
  18. 18. VENTAJAS - Actividad intelectual - Desarrollo de iniciativa - Reutilización de materiales DESVENTAJAS - Dispersión de información - Distracciones - Información superficial o incompleta
  19. 19. BIBLIOGRAFÍA Aguaded, j. (2007). Educación y Medios de Comunicación en el Contexto Iberoamericano. España: Universidad Internacional de Andalucía. Cabero, j. (2007). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. España: McGraw Hill. Cabero, j. (2001). Tecnología Educativa. Barcelona: Paidós. Navales, M., Cervantes, o., y Perrazo, c. (2003). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Impacto en la Educación. Consultado el 20 de febrero de 2014: http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/43.pdf http://eduteka.icesi.edu.co/ www.aulablog.com/ https://www.edmodo.com http://educacontic.es/ http://bibliotecaescolardigital.es

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