Elaboración y uso de presentaciones multimedia

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Elaboración y uso de presentaciones multimedia
¿Qué son?
Tipos de presentaciones
¿Para qué se usan?
Buenas prácticas
Malas prácticas
Consejos para hacer presentaciones
La regla del 6
Pizarra digital

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Elaboración y uso de presentaciones multimedia

  1. 1. Elaboración y uso de presentaciones multimedia
  2. 2. • Unión de elementos audiovisuales • Experiencias sensoriales ¿Qué son? • Mejoran notablemente la atención • Facilitan la comprensión y el aprendizaje ¿Por qué utilizar presentaciones? • La audiencia captará más rápido la información • Añaden dinamismo y variedad a las clases • Ayudan a fijar ideas clave • Ayuda a los/las docentes a seguir un guión Beneficios
  3. 3. Tipos de presentaciones Perspectiva secuencial Diapositivas ordenadas en cadena Perspectiva de hipermedia Diapositivas organizadas a modo de red permiten navegar de manera interactiva Enlace una página web Enlace otra diapositiva
  4. 4. Marcar las ideas principales, los momentos clave y el ritmo de la acción formativa. Como apoyo a tus explicaciones Como material de estudio y resumen- esquema
  5. 5. Inspirar y las habilidades
  6. 6. • Generar nuevos debates • Nuevas reflexiones •Temas de discusión
  7. 7. Y PARA VALORAR LOS CONOCIMIENTOS… Ejercicios
  8. 8. BUENAS PRÁCTICAS • Tener claros los objetivos y el tiempo de que disponemos. • Tener en cuenta al alumnado para hacer la presentación. • Saber improvisar con las propuestas del alumnado. •Dirigirse al alumnado.
  9. 9. BUENAS PRÁCTICAS • Las ideas claves deben ser claras. • La estructura debe estar conectada, que parezca que cuentas una historia. • Debemos dar fuerza a la presentación con nuestro lenguaje corporal y elementos paralingüísticos.
  10. 10. “CREA TU PROPIA MARCA” • Presentación multimedia como algo propio y característico •Huella profesional, marca personal, impronta • Gestión de percepciones, recuerdos y expectativas que queremos generar • Entusiasmo, despliegue de habilidades comunicativas
  11. 11. • Diseño simple, accesible y coherente: - Color adecuado - No abuso de viñetas - Imágenes relevantes y de calidad - Plantillas discretas
  12. 12. - No diferentes tipos de fuentes - Coherencia entre los elementos - Gráficas visibles, claras y comprensibles - Adecuación a las personas a que va dirigida la presentación
  13. 13. No captar la atención y actuación del profesor. Falta de escucha. Perdida del interés. Aburrimiento. Desconexión. Fatiga Pueden desarrollar factores de: MALAS PRÁCTICAS MUERTE POR POWER POINT
  14. 14. 1. No incluir toda la información en las diapositivas. No deben hacerse para ser leídas Tanta información impide que llegue al alumno/a. Deben ser fácilmente visibles. Fallos que debemos evitar:
  15. 15. Fomentación: Dar una copia al alumno/a de la diapositiva.
  16. 16. 2. Evitar las sobrecargas de elementos: Exceso de Viñetas Exceso de colores Fuentes de letras diferentes y tamaños variados
  17. 17. 3. Huye de las incoherencias Evitar Sucesión de dispositivas a modo de foco. Pueden dar a deducir que no te has preparado la presentación, crear bucle negativo.
  18. 18. El uso correcto de las diapositivas genera: Fuentes de información Creatividad interesante
  19. 19. LA PIZARRA DIGITAL ¿Qué es? Sistema tecnológico ¿Elementos que lo conforman? Ordenador Proyector Dispositivo de control con puntero ¿Funcionamiento? Proyectar contenidos digitales en una superficie interactiva ¿Finalidad? INTERACTUAR con el contenido proyectado ¿Beneficios? Interés Atención Motivación Participación
  20. 20. CONSEJOS PARA HACER PRESENTACIONES Objetivo: Facilitar la compresión de una forma clara y útil. LA REGLA DEL 6 -6 Palabras por línea -6 Líneas de texto -6 Elementos en una gráfica
  21. 21. EL TEXTO -Fuente tipográfica: Arial, Helvética o Verdana. -Tamaño fuente: 24-28. -Líneas con 30 caracteres. -Interlineado:1.5. -Título: Máximo 5 palabras.
  22. 22. LOS GRÁFICOS -Deben ser sencillos y claros. -Incorporarlos si son realmente necesarios. -1 Gráfico x 1 Diapositiva.
  23. 23. LOS COLORES - 3 Colores por diapositiva. - Tonalidades suaves y coherentes. - Fondo y texto con contraste (En papel NEGRO SOBRE BLANCO) - Fondo oscuro y texto claro (En presentaciones BLANCO SOBRE NEGRO) - Evitar el color ROJO debido a la saturación
  24. 24. LAS TRANSICIONES - Usar: Desvanecimientos, disolver y aparecer. - Evitar ruidos. - No usar: Letra a letra, cambios con giro y vueltas.
  25. 25. FIN Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional. Presentación realizada por: - Laura P. - Carlos L. - Mirian P. - Miriam A. - Julie C. - Raquel J.

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