Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Modelos de sistemas y Gestión de la complejidad

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 25 Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (19)

A los espectadores también les gustó (20)

Anuncio

Similares a Modelos de sistemas y Gestión de la complejidad (20)

Más reciente (20)

Anuncio

Modelos de sistemas y Gestión de la complejidad

  1. 1.   Es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual. Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno.
  2. 2.   Es necesario establecer que la tecnología de la información (TI) se entiende como "aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información.
  3. 3.   Un modelo es una representación de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propósito de los modelos es ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema.
  4. 4.   Diferentes tipos de sistemas de las tecnologías enfocadas o aplicadas a diferentes entornos con el propósito de satisfacer las necesidades de manipular la información.
  5. 5.   De las principales Tecnologías de le información uno de los grandes titanes, seria el internet; tiene una extensa gama de aplicaciones y de contenidos, siendo una de las herramientas mas accesibles.  No solo es una tecnologia de informacion, se concidera como un sistema de TI ya que implica el uso de varias tecnologías de información.
  6. 6.  Hoy en día, las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) se han convertido en una herramienta de gran importancia en todos los campos de las distintas áreas del conocimiento. El surgimiento de las nuevas tecnologías ha cambiado en las personas la forma de trabajar, divertirse, relacionarse y hasta de aprender y cuidar su salud.
  7. 7.   Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que esto se produzca.  Para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación de los ciudadanos y los trabajadores que necesita esta sociedad, tal penetración tecnológica debe estar acompañada de una evolución pedagógica. Las nuevas tecnologías exigen un cambio de rol en el profesor y en el alumno. El profesor no puede seguir ejerciendo sus funciones tradicionales discursivas a la hora de instruir al alumno.
  8. 8.  Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.  Es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios. Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, cdrooms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana.
  9. 9.  Las ciencias de la salud se han visto Grandemente beneficiadas en distintos aspectos, desde sencillos sistemas de información para la gestión de pacientes hasta aplicaciones de cirugías en las que el paciente y el especialista se encuentran en distintos lugares geográficos, pasando por un sinnúmero de herramientas que facilitan el ejercicio de la aplicación, investigación y enseñanza de estas ciencias
  10. 10.  Uno de los beneficios de las ti en el ámbito de la salud, es la cibermedicina, es el estudio de esta ciencia mediante recursos en red o en internet. 
  11. 11.  El uso de las TI se ha visto en constante evolución en el ámbito del entretenimiento en áreas como música, video, cine, videojuegos y la televisión. Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por internet está desplazando los formatos Cd Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast esta palabra viene de la contracción de iPod y Broadcast. Son ficheros de audio grabados por aficionados o por medios de comunicación, que contienen noticias, música, programas de radio, entre otros.
  12. 12.   La industria del entretenimiento ha cambiado, el escenario tradicional donde la música y el cine estaba en primer lugar, ha cambiado y ahora dominan los videojuegos. Sobre todo la consola, utilizada principalmente con juegos fuera de línea, Hay una tendencia a utilizar cada vez menos el ordenador personal como plataforma de juegos, a pesar de la crisis económica, hay un aumento en el volumen de ventas de juegos y consolas.
  13. 13.  Comercio electrónico. las empresas se benefician de manera considerable del comercio electrónico. El rápido crecimiento de la productividad en los países industrializados se ha atribuido en gran parte a la aplicación generalizada de las TIC, lo que ha contribuido a la creación de millones de nuevos empleos y a la obtención de economías por miles de millones de dólares.
  14. 14.   El comercio electrónico, también conocido como e- commerce (electronic commerce en inglés), consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o servicios entre personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico consiste en la adquisición de artículos virtuales (software y derivados en su mayoría), tales como el acceso a contenido "premium" de un sitio web.
  15. 15.   La gestión de las tecnologías de información (TI) es mucho mas que innovar en nuevos productos o soluciones tecnológicas. El desarrollo de un modelo eficiente de organización intensiva en el uso de esa información y conocimiento requiere una gestión de las TI.
  16. 16.   El ciclo PDCA, también conocido como "Círculo de Deming o circulo de Gabo" (de Edwards Deming), es una estrategia de mejora continua de la calidad en cuatro pasos, basada en un concepto ideado por Walter A. Shewhart También se denomina espiral de mejora continua. Es muy utilizado por los Sistemas de Gestión
  17. 17.
  18. 18.  PLAN (Planificar)  Establecer los objetivos y procesos necesarios para obtener los resultados de acuerdo con el resultado esperado. Al tomar como foco el resultado esperado, difiere de otras técnicas en las que el logro o la precisión de la especificación es también parte de la mejora. 1.-Identificar proceso que se quiere mejorar 2.-Recopilar datos para profundizar en el conocimiento del proceso 3.-Análisis e interpretación de los datos 4.-Establecer los objetivos de mejora 5.-Detallar las especificaciones de los resultados esperados 6.-Definir los procesos necesarios para conseguir estos objetivos, verificando las especificaciones  DO(Hacer) Implementar los nuevos procesos. Si es posible, en una pequeña escala.
  19. 19.  CHECK (Verificar)  Pasado un periodo de tiempo previsto de antemano, volver a recopilar datos de control y analizarlos, comparándolos con los objetivos y especificaciones iniciales, para evaluar si se ha producido la mejora Monitorea la Implementación y Evalúa el plan de ejecución documentando las conclusiones.  ACT (Actuar) Documentar el ciclo En base a las conclusiones del paso anterior elegir una opción: Si se han detectado errores parciales en el paso anterior, realizar un nuevo ciclo PDCA con nuevas mejoras. Si no se han detectado errores relevantes, aplicar a gran escala las modificaciones de los procesos Si se han detectado errores insalvables, abandonar las modificaciones de los procesos Ofrece una Retro-alimentación y/o mejora en la Planificación.
  20. 20. EXAMEN D:   1) ¿Qué es un sistema? 2) ¿Qué es un modelo? 3) ¿Qué es un modelos de sistemas TI? 4) Menciona por lo menos 2 áreas de aplicación de las TI 5) ¿Cuáles son los 4 pasos del circulo de Deming?
  21. 21. Fuentes de consulta 

×