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AULAS VIRTUALES
ALEJANDRA RIVERA 468598
ALEJANDRA RICO 467492
GESTION BASICA DE LA INFORMACION
Aulas virtuales o campus virtuales, son un nuevo concepto en educación
a distancia que ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en
algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
OBJETIVOS
 Atender la demanda de capacitación de las instituciones Públicas.
• Una estrategia para la formación y capacitación virtual, basada en tecnología
educativa de punta. Aprendizaje autónomo.
EL AULA VIRTUAL TIENE COLUMNAS
Exposición aulas virtuales (1) (1)
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EDITAR PERFIL
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EL ENTORNO DE LAS AULAS VIRTUALES SON
DIFERENTES PERO TIENEN EN SI LA MISMA
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Las ventajas de disponer de una plataforma son muchas,
como por ejemplo:
 Reduce notablemente los costos de la formación.
 No requiere de un espacio físico.
 Elimina desplazamientos de los participantes.
 Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que
se encuentran más alejados de los Centros de formación.
 Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
 Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
 Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los
participantes.
 Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil,
rápida y eficiente.
 Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
 Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con
los soportes didácticos ya conocidos.
INTERFAZ CON EL USUARIO
Interfaz es lo que conocemos en inglés
como interface (“superficie de contacto
Se conoce como interfaz de usuario al
medio que permite a una persona
comunicarse con una máquina.
De una manera más coloquial, podemos
decir que Moodle es un paquete de
software para la creación de cursos y
sitios Web basados en Internet, o
sea, una aplicación para crear y
gestionar plataformas educativas, es
decir, espacios donde un centro
educativo, institución o empresa,
gestiona recursos educativos
proporcionados por unos docentes y
organiza el acceso a esos recursos
por los estudiantes, y además
permite la comunicación entre todos
los implicados (alumnado y
profesorado).
¿QUIÉNES SON LOS PRINCIPALES ACTORES EN EL
PROCESO FORMATIVO DENTRO DE LAS AULAS VIRTUALES
Y
SUS FUNCIONES?
• Jefes de Capacitación y/o RH de las entidades públicas
• Administrador del Aula Virtual
• Participantes
• Coordinador Institucional de INADEH
• Tutores Virtuales
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GESTOR
EXPERTO EN EL
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EXPERTO
METODOLOGICO
DISEÑADOR DE
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DISEÑADOR WEB
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PROFESOR- TUTOR
COORDINADOR DE
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LOS USOS QUE PUEDE TENER UN AULA
VIRTUAL
Hay empresas que surgieron solo como proveedores de estos
espacios, y hay escuelas y docentes que diseñaron sus propios
espacios para llegar a los educandos.
 Los usos que se hacen de estas aulas virtuales son como complemento
de una clase presencial o para la Educación a distancia.
 El aula virtual es una situación educativa en que los docentes y los
alumnos están físicamente separados la mayor parte del tiempo, pero
estos se valen de cualquier medio tecnológico para la comunicación.
ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONE UN
AULA VIRTUAL
Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación
del aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnológicos
accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazaran
factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos.
Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que
permitan:
Distribución de la información
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Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia de los
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Exposición aulas virtuales (1) (1)
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Norma Scagnoli
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Exposición aulas virtuales (1) (1)

  • 1. AULAS VIRTUALES ALEJANDRA RIVERA 468598 ALEJANDRA RICO 467492 GESTION BASICA DE LA INFORMACION
  • 2. Aulas virtuales o campus virtuales, son un nuevo concepto en educación a distancia que ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
  • 3. OBJETIVOS  Atender la demanda de capacitación de las instituciones Públicas. • Una estrategia para la formación y capacitación virtual, basada en tecnología educativa de punta. Aprendizaje autónomo.
  • 4. EL AULA VIRTUAL TIENE COLUMNAS
  • 10. EL ENTORNO DE LAS AULAS VIRTUALES SON DIFERENTES PERO TIENEN EN SI LA MISMA ESTRUCTURA
  • 15. Las ventajas de disponer de una plataforma son muchas, como por ejemplo:  Reduce notablemente los costos de la formación.  No requiere de un espacio físico.  Elimina desplazamientos de los participantes.  Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran más alejados de los Centros de formación.  Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.  Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.  Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.  Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.  Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.  Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.
  • 16. INTERFAZ CON EL USUARIO Interfaz es lo que conocemos en inglés como interface (“superficie de contacto Se conoce como interfaz de usuario al medio que permite a una persona comunicarse con una máquina.
  • 17. De una manera más coloquial, podemos decir que Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado).
  • 18. ¿QUIÉNES SON LOS PRINCIPALES ACTORES EN EL PROCESO FORMATIVO DENTRO DE LAS AULAS VIRTUALES Y SUS FUNCIONES? • Jefes de Capacitación y/o RH de las entidades públicas • Administrador del Aula Virtual • Participantes • Coordinador Institucional de INADEH • Tutores Virtuales
  • 19. PERFILES PROFESIONALES GESTOR EXPERTO EN EL CONTENIDO EXPERTO METODOLOGICO DISEÑADOR DE MEDIOS DISEÑADOR WEB ADMINISTRADOR DE LA PLATAFORMA PROFESOR- TUTOR COORDINADOR DE CURSO
  • 20. LOS USOS QUE PUEDE TENER UN AULA VIRTUAL Hay empresas que surgieron solo como proveedores de estos espacios, y hay escuelas y docentes que diseñaron sus propios espacios para llegar a los educandos.  Los usos que se hacen de estas aulas virtuales son como complemento de una clase presencial o para la Educación a distancia.  El aula virtual es una situación educativa en que los docentes y los alumnos están físicamente separados la mayor parte del tiempo, pero estos se valen de cualquier medio tecnológico para la comunicación.
  • 21. ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONE UN AULA VIRTUAL Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnológicos accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazaran factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos. Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan: Distribución de la información Intercambio de ideas y experiencias. Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integración