1. Предмет: обществоведение
Тема: экономическая сфера общества
Класс: 10 «А»
Учитель: Кадлубай Е.А.
ГУО «Средняя школа №8 г.Лиды»

2. Проект предполагает изучение работы государственного
учреждения среднего общего образования как субъекта
маркетинговой деятельности.
В ходе работы учащимся предлагается
 изучить специфику функционирования своей школы в условиях
реализуемой в государстве модели экономики;
на основе анализа полученной информации выявить
недостатки и проблемы в работе школы, а также потенциальные
возможности для оптимизации работы
школы;
разработать и предложить свою
программу мероприятий по
продвижению школы на рынке
образовательных услуг своего
региона.

3. Шко́ла -
учебное заведение для получения
общего образования . В широком
смысле слово может применяться к
названию любого образовательного
учреждения (музыкальная школа,
школа боевых искусств)

4. (Возможные варианты)
 недостаточность финансирования;
 нехватка творчески работающих учительских кадров;
 перегруженность (в школьных учебниках для старшей школы с 7 по 11 классы
содержится масса информации, совершенно бесполезной для реальной жизни);
 ригидность мышления учителей;
 многие учителя достигли пенсионного возраста, а молодёжь не слишком хочет идти
работать в школу;
 труд современного учителя слишком заорганизован и бюрократизирован;
 учителя лишены необходимых инструментов для сдерживания агрессии и приведению
учащихся к послушанию;
отсутствует свобода выбора изучения того или
иного предмета для учащихся;
современная система ЦТ ориентирует учителей на
натаскивание и дрессировку учащихся для сдачи
тестов;
 внеклассная и внешкольная работа,
воспитательная работа реализуется без
учета интересов молодежи.

6. 1. Составить план совместной работы;
2. Распределить обязанности среди членов группы;
3. Осуществить поиск и сбор необходимой информации;
4. Обеспечить обмен информацией между участниками
проекта;
5. Продумать формы
представления обработанного
материала;
6. Оценить работу каждого из
участников проекта и свой
личный вклад.