2. PSICOPEDAGOGI
A
La psicopedagogía es la
disciplina aplicada que
estudia los
comportamientos humanos
en situación de aprendizaje,
como son: problemas en el
aprendizaje y orientación
vocacional.
Según el CNB de Guatemala
esta rama de la pedagogía
se puede aplicar a las
personas con necesidades
educativas especiales.
3. PSICOPEDAGOGI
A
Política de acceso a la
educación para la población
con necesidades educativas
especiales.
Acuerdo Gubernativo No. 156-
95.
Artículo 15. Las y los
estudiantes con necesidades
educativas especiales tendrán
derecho a las
adecuaciones de acceso y
curriculares cuando así lo
requieran.
Esto quiere decir que los
alumnos con necesidades
especiales, nosotros como
docentes debemos aplicar un
método especial de aprendizaje
para ellos así como
proporcionarles todos los
recursos que necesitan
4. ECOPEDAGOGIA
Crear conciencia a mis
estudiantes en el cuidado
del medio ambiente, como
docente de educación el
primer proyecto que haría,
seria que sin ir muy lejos
de su colonia, comiencen a
limpiar al menos dos
cuadras, que coloquen
recipientes en donde se
separe la basura y hacer
pequeños trifoliares para
darles a las personas que
pasan por allí, sobre la
importancia de cuidar
nuestro medio ambiente.
5. ECOPEDAGOGIA
Te quiero siempre verde.
Segunda actividad. Que los alumnos
limpien un parque cercano a su
comunidad en el cual coloquen
recipientes para separar la basura .
Tercera actividad. Invitar por medio
de carteles a los vecinos de mi
comunidad a sembrar al menos un
arbolito y colocarle un listón que
represente lo que significa que
tengamos arboles en nuestra vida .
Cuarta actividad. Invitar a todos los
de mi comunidad a que hagamos
conciencia del uso del agua, que
cuando se lave un automóvil, se use
solo el agua necesaria y no usar
manguera sino baldes o botes
6. DIDACTICA
Didáctica proviene de la voz
griega “didactike” que
proviene a su vez de las voces
“didacken” y tekne” que
significan “enseñar” y “arte”,
respectivamente. Según
planteaba J.A. Comenius:
“.....artificio universal para
enseñar todo a todos”... arte
de enseñar a aprender”.
Enseñar con textos e
imágenes. Una de las
aportaciones de Juan Amós
Comenio. Revista Electrónica
de Investigación Educativa, 3
(1).
http://redie.ens.uabc.mx/vol3n
o1/contenido-lora.html
7. SOCIOLOGIA DE
LA EDUCACION
Considero que mi vision como
educador, dentro del termino o
ambiente de sociologia de la
educacion, es que me convierta
en un ser que pueda llevar a mis
estudiantes, principios morales,
que tanto le hacen falta a
nuestra sociedad, pero tambien
las competencias del siglo XXI,
que son tan importantes ahora,
tales como ser tener inteligencia
emocional, poder trabajar en
equipo y tener un aprendizaje
cooperativo.
(…) de la veintena de
definiciones de educación que
podemos encontrar en los
manuales de pedagogía citados
en este tema, nos daríamos
cuenta de que, salvadas las
distintas perspectivas, hay un
substrato común a todas ellas y
es que la educación es un
proceso de integración del
individuo en la sociedad.
8. FILOSOFIA DE LA
EDUCACION
Mi filosofía de la
educación, es lograr que
mis estudiantes, no
importando el grado que
cursen, ni el curso que
reciban conmigo, al
finalizar el ciclo escolar,
sean capaces de pensar,
de argumentar, de
discutir, de pensar
libremente y sobre todo
de ser niños, jóvenes y
adultos que le aporten a
Guatemala, crecimiento y
también a sus familias.
9. NEUROCIENCIA
La neurociencia o neurobiología es un
campo de la ciencia que estudia el sistema
nervioso y todos sus aspectos; como podrían
ser su estructura, función, desarrollo
ontogenético y filogenético, bioquímica,
farmacología y patología; y de cómo sus
diferentes elementos interactúan, dando
lugar a las bases biológicas de la cognición y
la conducta.