Föreläsning i Vallentuna om hur man kan använda sociala medier som ett verktyg i klassrummet

1. Sociala medier och
webbpublicering
i skolan
Vallentuna gymnasium
13 aug 2010
Kristina.alexanderson@gmail.com

2. Kristina Alexanderson, vem är hon?

4. Skolan det digitala ödelandet?

8. Är det skolans uppgift?

9. Skolans uppgift är att
ge eleverna en karta till dåtiden,
hjälpa eleverna att klara vår vardag
och ge dem en ritning för hur de ska klara
framtiden.
Våra barn växer upp i en digital värld och det
måste skolan också ta hänsyn till.
Prof. David Buckingham

10. Infödda?

11. Använder de digitala
medierna traditionellt

12. Att lära är svårt

13. Kommunikation

15. Internet i skolan

18. Sociala medier i
undervisningen

19. Sociala medier?

20. Skapar tillsammans

23. Varför ska skolan jobba
med sociala medier?

25. Lyssna…

26. Samarbets- -verktyg

28. Några enkla exempel

29. Wiki:sar

31. Bloggen

32. Vad är en blogg?

34. Romanblogg

35. Bloggar om:
- Handling/budskap
- Karaktärer
- Tid/miljö
- Språk/stil

36. De pratar romanen
helt enkelt

40. fördjupningsarbete

41. konfliktbloggar

42. Ekonomiska bloggar

43. Bloggen som portfölj

44. Skapar samarbeten?

45. Förutsättningarna i
uppgiften skapar
samarbete

46. Bloggen underlättar

47. Kommunicerar med varandra

48. De kommer längre, bygger
tillsammans

49. Arbetet dokumenteras

51. flickr

53. Twitter

54. KristinaAlexanderson
@kalexanderson

55. Twitter är som ett cocktailparty. Du är antigen
där eller inte. Är du där och samtalar öppet
kan du bli berusad och berikad. Du kan ställa
dig i ett hörn utan att prata med andra – men
då blir du bara full.
Ur ”Du kan inte fejka dialog” av Mathias Klang

56. Tjechov

57. Twitter

58. #podcast
#podcast

59. Twittrade på…
#fail

60. Förväntningar
”Jag och Camilla och hela S3 ska
livetwittra”

61. Referat och citat

62. reflektioner

63. Skvaller och samtal

64. ”Med twitter kan alla säga sin mening”

65. #mersmak

67. Responsverktyg
”uppåtpuffar”

68. ”Kyssar o smek å thaimat Yeah!”
”Coolt att du pratar om det
här! Alla skulle nog inte göra
det”

69. en-twitter-studiegrupp

70. Skolverktyg
#skolverktyg
#win
#win

71. Facebook

72. Manifest

75. Youtube

77. Vad lär eleverna sig?

78. ”needless to say” by wrote CC (by, nc)

79. Fakta
Fakta
That'sinteresting by Kevindooley CC (by)

80. verktygen

83. Theyhelponeanother
De hjälper
varandra
Just hangingaround by Immagina CC (by, nc,
sa)

84. Processen kommer
fram tydligt

85. Blir mer medvetna
Stormtrooper³ by Stéfan CC (by, nc, sa)

86. The droidswe're googling for by fan (by, nc,
sa)

87. Källkritiska
Lost by Stéfan CC (by, nc, sa)

89. Lär sig mer, förstår…
Orginal Motion Picture Sounditrack by
fanCc (by, nc, sa) http-
::www.flickr.com:photos:st3f4n:3654852612:

90. ”När alla publicerar sig på nätet
måste alla förhålla sig till
upphovsrätten”

91. Copyright
Marketing by Wrote CC (by, nc)

97. Vad säger eleverna?

98. Hatten av till Kristina och
Mumintrollet som vågade prova
något helt nytt. För att avsluta vill
jag tillägga att varje lärare borde
komma på och arbeta med
examinationssätt som detta då det
är nytänkande, omväxlande och
mycket, mycket lärorikt!

99. ”Det är med sorg jag ser
bloggen stänga ner i kväll”

100. Idag har jag skrivit mitt hundrande inlägg i min lilla blogg ! Och jag
är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens
mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt
har skapat någonting.
Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar
jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men
säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla
bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så
mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont.
Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och
jag älskar det.
Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som
projektarbete

101. Imperial Transport Ship by fan CC (by, nc,
sa)
Alla får den tid
de behöver

102. Alla elever deltar
Credit Cut in Imperial Telecommunication by
fan (by, nc, sa)

103. De lyssnar på varandra
DrumTuningSquad by fanCC(by, nc, sa)

104. De skapar något tillsammans
(unreleased) PlayingScrabble by Stéfan CC (by,
nc, sa)

105. I en blogg kan de lägga till multimedia
•podcast
•Video
•bilder
•animationer
Pizza Injustice by Stéfan CC (by, nc, sa)

106. I willfind the droidsI'mlooking for I willfind the
droidsI'mlooking for I willfind the
droidsI'mlooking for by fan CC (by,nc,sa)
Ett enkelt sätt att
visa skolarbete

107. starting the habit young by wrote CC (by, nc)
Tack!

108. Om bilder och licenser
Alla bilder kommer från http://flickr.com (om ej annat anges)
I anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild)
finns bildens namn, fotografens namn & licensvillkor
Licensen som används till bilderna är Erkännande-
IckeKommersiell-DelaLika (om ej annat anges)
Denna presentation är som helhet licensierad under
CreativeCommonsErkännande-IckeKommersiell-DelaLika
Presentationen kan laddas ner från
http://.slideshare.net/kalexanderson
Mer information om licensen finns på
http://creativecommons.se/
Mer information om mig http://kristinaalexanderson.se