2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto tendrá el objetivo de que los alumnos
conozcan, mediante sus propias producciones
digitales, conocimientos generales sobre Alemania
(información general, los estados federados, historia y
cultura).
Cada uno de esos aspectos serán trabajados en pequeños
grupo de no más de 3 alumnos. Por un lado trabajarán
mediante software , material bibliográfico e Internet para la
preparación de los producciones.
Por otro lado, estarán usando las redes sociales y aplicaciones
para publicar los trabajos realizados o bien como un medio
para hacer un seguimiento de los mismos o para comunicarse
entre alumnos y docente.
Este proyecto tendrá una duración de 5 clases, además los
tiempos que trascenderán los del aula. Una vez finalizado el
proyecto, este será difundido dentro de la comunidad
educativa de la escuela.

3. ÁREAS: Alemán e Informática
RESPONSABLE: Docente de alemán
DESTINATARIOS: Alumnos de 3° año
Comunidad educativa
RED SOCIAL: Twitter y Edmodo
APLICACIONES: Twitter y Slideshare
ADMINISTRACIÓN DE LA RED:
Twitter: Grupos de alumnos
Edmodo: Docente

4. OBJETIVOS
• Desarrollo de competencias digitales.
•Incremento del aprendizaje informal.
•Utilizar las redes sociales como medio de
comunicación y como difusión del proyecto.
•Alentar el trabajo en equipos y el trabajo
colaborativo entre los alumnos.
•Optimizar la comunicación entre los alumnos y con
el docente.
•Respetar el trabajo de los demás.
•Aumento del sentimiento de comunidad educativa.
•Favorecer la seguridad y privacidad de los
integrantes en las redes sociales.

5. DOCENTE ALUMNOS
 Monitorear el uso de las  Planificar y elaborar los
redes y las trabajos.
producciones de los
grupos.  Utilizar Twitter como
 Guiar a los alumnos en medio de
sus trabajos. comunicación.
 Explicar sobre las  Usar aplicaciones de las
políticas de privacidad y redes sociales.
seguridad en las redes  Exponer las
sociales.
producciones.
 Evaluar el proceso de
producción grupal.  Autoevaluarse y a sus
compañeros.

6. ETAPAS DEL PROYECTO
PLANIFICACIÓN
A- Establecer las metas
Twitter será utilizado como medio de comunicación, mientras que
Edmodo como difusión del proyecto a desarrollarse.
B – Agrupar los alumnos en equipos
Todos los alumnos de la clase trabajarán en el proyecto y serán
agrupados en 5 grupos de 3 alumnos.
C – Definición de la situación de aprendizaje
Definir que redes se van a utilizar, cuáles son las actividades a realizar
por cada grupo, investigar y analizar las políticas de privacidad de las
redes, y establecer los criterios y los instrumentos de evaluación.
D – Definición de las actividades, productos y materiales
E – Establecimiento de los criterios e instrumentos de evaluación
(Serán especificados más adelante)

7. ETAPAS DEL PROYECTO
IMPLEMENTACIÓN
A- Presentación de la situación de aprendizaje
Presentar las redes sociales , las herramientas y su privacidad, las
actividades a realizar en las redes y los criterios de evaluación.
B – Definición de las reglas de trabajo.
Estableces las pautas de trabajo grupal y comportamiento en las redes, los
tiempos y formas de presentación.
C – Desarrollo del proyecto en la red
Monitoreo y retroalimentación constante entre los alumnos y con el
docente.
D – Trabajo en plenario.
Se trabajará de esta forma antes de empezar a producir los trabajos en
grupo y luego al momento de exponerlos.
E – Evaluación
Será durante todo el proceso.

8. EVALUACIÓN
CRITERIOS:
•Pertinencia y adecuación de los comentarios realizados
en Twitter.
•Creatividad en la elaboración de contenidos digitales.
•Participación en el proyecto.
•Uso correcto de las redes sociales.
•Implementación de software para la producción de
contenidos digitales.
INSTRUMENTOS:
•Planilla de seguimiento del docente.
•Presentación multimedia del trabajo grupal.
•Exposición.
•Registro diario del proceso.

9. ENLACE A LAS PLATAFORMAS
Edmodo
http://edmodo.com/join/6907b7a9c5632d7a897c2052c0708
336
Grupo: Deutsche.schule Código: x2ekjy
Twitter
https://twitter.com/deutscheschule4

10. REFLEXIÓN FINAL
Mediante el uso de las redes sociales dentro del proceso enseñanza-
aprendizaje, se busca estimular el interés y la motivación de los
alumnos. Es otra forma de interacción social dentro de la comunidad
educativa.
También está el objetivo de favorecer el aprendizaje del
comportamiento social de los alumnos en las redes y mostrarles que
pueden usarse con fines educativos.
Es importante crear redes privadas con los alumnos para establecer
un entorno de aprendizaje compartido, teniendo en claro el uso de
las redes sociales y las implicaciones éticas y legales y las
especificaciones de privacidad.
En este proyecto las clases trascienden el espacio físico y temporal
del aula.