Materi Dasar Pancasila Sme

1. Semester 1 ( Ganjil)

2. LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
A.LandasanPendidikanPancasila
1.LandasanHistoris
TerbentuknyabangsaIndonesiamelaluiprosessejarahdimanapadakehidupanbangsaIndonesiatersebutprinsiphidupyangtersimpuldidalampandanganhidupataufisafathidupbangsa(jatidiri)yangolehparapendiribangsa/Negaradirumuskandalamrumusansederhananamunmendalamyangmeliputilimaprinsip,yaituPancasila.
Nilai-nilaiPancasilaberasaldaribangsaIndonesiasendirikemudiandirumuskandalamsidang-sidangBPUPKI.DitetapkansebagaiDasarNegaradandalamsidangPlenoPPKItanggal18Agustus1945.

3. 2.LandasanKultural
Pancasilaadalahnilai-nilaisosialbudayabangsaIndonesia.Sebagainilaisosialbudaya,pancasilaberwujudsebagai:
KepribadianbangsaIndonesia.
JiwabangsaIndonesia.
MoralitasbangsaIndonesia
3.LandasanYuridis
Undang-UndangDasarRepublikIndonesiaTahun1945
Undang-UndangRepublikIndonesiaNo.20Thn2003tentangsistempendidikannasional.
UUNo.2Thn1989danUUNo.2thn2003“Jenjangpendidikantinggimemuatmatakuliahpengembangankepribadian”


4. KeputusanMenteriPendidikanNasionalRepublikIndonesiaNo.045/U/2002tentangKurikulumIntiPendidikanTinggi.
KeputusanMenteriPendidikanNasionalRepublikIndonesiaNo.232/U/2000tentangPedomanPenyusunanKurikulumPendidikanTinggidanPenilaianHasilBelajarMahasiswa.
KeputusanDirekturJenderalPendidikanTinggiNo.38/DIKTI/2002tentangRambu-rambuPelaksanaanMatakuliahPengembanganKepribadiandiPerguruanTinggi.

5. 4.LandasanFilosofi
PancasilaadalahsistemfilsafatbangsaIndonesia.
FilsafatSecaraetimologisberasaldaribahasaYunani
“philein”(cinta),
“sophos”(hikmah)kebijaksanaan,
FilsafatCintakebijaksanaan.
Sistemadalahsuatukesatuanbagian-bagianyang: salingberhubungan,salingbekerjasama,untuksuatutujuantertentu,dansecarakeseluruhanmerupakansuatukesatuanyangutuh.

6. B.TujuanPendidikanPancasila
1.TujuanNasional
PembukaanUUD1945alineakeempat:
a)MelindungisegenapbangsaIndonesiadanseluruhtumpahdarahIndonesia
b)Memajukankesejahteraanumum
c)Mencerdaskankehidupanbangsa
d)Ikutmelaksanakanketertibanduniayangberdasarkankeerdekaan,perdamaianabadidankeadilansosial.

7. TUJUANPENDIDIKANPANCASILA
Mengarahkanperhatianpadamoralyangdiharapkanterwujuddalamkehidupansehari-hari,yaituperilakuyangmemancarkanimandantaqwaterhadapTuhanYMEdalammasyarakatyangterdiriatasberbagaigolonganagamakebudayaandanberanekaragamkepentingan,perilakuyangmendukungkerakyatanyangmengutamakankepentinganbersamadiataskepentinganperorangandangolongansehinggaperbedaanpemikiran,diarahkanpadaperilakuyangmendukungupayamewujudkankeadilansosialbagiseluruhrakyatIndonesia(SKDitjenDiktiNo. 265/DIKTI/Kep./200)

8. PendidikanPancasilabertujuanmenghasilkanpesertadidikbersikapdanberperilaku:
1.BerimandanbertaqwakepadaTuhanYME
2.Berperikemanusianyangadildanberadab
3.Mendukungpersatuanbangsa
4.Mendukungkerakyatanyangmengutamakankepentinganbersamadiataskepentinganindividumaupungolongan
5.Mendukungupayauntukmewujudkansuatukeadilansosialdalammasyarakat

9. SEJARAH, TEORI SERTA BENTUK-BENTUK NEGARA
A.SEJARAHTERJADINEGARA
Asalmulaterjadinyanegaraberdasarkanfaktasejarahyaituberdasarkankenyataanterjadinyanegara-negaradidunia.Prosesterjadinyanegarainiantaralain:
1.Pendudukan(Occupatie)
2.Peleburan(Fusi)
3.Penyerahan(Cessie)
4.Penaikan(Accesie)
5.Pengumuman(Proklamasi)

10. Sebelumterbentuknyanegaraadahalyangharusdipenuhi:
1.Adapersatuanyangterwujudsebagairakyat
2.Adanyapemerintah
3.Adanyawilayah
4.DefactodanDeyure

11. B. TEORI TERJADINYA NEGARA
1.TeoriHukumAlam
PemikiranpadamasaPlato&Aristoteles. Kondisialam-----------Tumbuhnyamanusia---- ----------berkembangnyanegara
2.TeoriKetuhanan
Segalasesuatuadalahciptaantuhan
3.TeoriPerjanjian(ThomasHobbes)
Manusiamenghadapikondisialamdantimbullahkekerasan.Manusiaakanmusnahbilatidakmengubahcara-caranya.

12. C.BENTUK-BENTUKNEGARA
1.NegaraKesatuan
Kedaulatannegarakesatuanterletakpadanegara.Negarakesatuandibedakandalamduabentuk:
a)Negarakesatuandengansistemsentralisasi
b)Negarakesatuandengansistemdesentralisai

13. 2.NegaraFederal
Negarafederalterbentukdaribeberapanegaraatauwilayahyangindependen,yangsejakawalmemilikikedaulatansendirikemudiansepakatmembentuksebuahfederal.
3.NegaraKonfederasi
Setiapnegarayangtergabungdalamkonfederasitetapmerdekadanberdaulat.

14. D.KOMPARATIFDENGANNEGARAINDONESIA
MenurutFredIsjwara,negarakesatuanadalahbentukkenegaraanyangpalingkokoh,jikadibandingkandenganfederal.Dalamnegarakesatuan,pemerintahpusatmenjalankankedaulatantertingginegara.

15. MASA KEJAYAAN NASIONAL
1.MasaKerajaanKutai
2.MasaKerajaanSriwijaya
3.MasaKerajaanMajapahit

16. MAKNA SILA –SILA PANCASILA
1.ArtidanMaknaSilaKetuhananYangMahaEsa
a)MengandungartipengakuanadanyakuasaprimayaituTuhanYangMahaEsa
b)Menjaminpendudukuntukmemlukagamamasing- masingdanberibadahmenurutagamanya
c)Tidakmemaksawarganegarauntukberagama
d)Menjaminberkembangdantumbuhsuburnyakehidupanberagama
e)Bertoleransialamkehidupanberagama
f)Negaramemberifasilitatorbagitumbuhkembangnyaagamadanimanwarganya

17. 2.ArtidanMaknaSilaKemanusiaanyangAdildanBeradab
a)MenempatkanmanusiasesuaidenganhakikatnyasebagaimakhlukTuhan
b)Menjunjungtinggikemerdekaansebagaihaksegalabangsa
c)Mewujudkankeadilandanperadabanyangtidaklemah
Manusiaditempatkansesuaidenganharkatnya.Haliniberartibahwamanusiamempunyaiderajatyangsamadihadapanhukum.Sejalandengansifatuniversalbahwakemanusiaanitudimilikiolehsemuabangsa,makahalitupunjugakitaterapkandalamkehidupanbangsaIndonesia.

18. 3.ArtidanMaknaSilaPersatuanIndonesia
Nasionalisme,cintabangsadantanahair, menggalangpersatuandankesatuanbangsa, menghilangkanpenonjolankekuatanataukekuasaanmaupunwarnakulitdanketurunan,menumbuhkanrasasenasibsepenanggungan.Maknapersatuanhakekatnyaadalahsatu,yangartinyabulat,tidakterpecah.

19. 4.ArtidanMaknaSilaKerakyatanyangDipimpinolehHikmatKebijaksanaandalamPermusyawaratan/Perwakilan.
Padahakikatnyasilainiadalahdemokrasi. PerbedaansecaraumumdemokrasidibaratdandiIndonesiayaituterletakpadapermusyawaratan. Permusyawaratanartinyamengusahakanputusanbersamasecarabulat,barusesudahitudiadakantindakanbersama.Kebijaksaaninimerupakansuatuprinsipbahwayangdiputuskanitumemangbermanfaatbagikepentinganrakyatbanyak.Dalammelaksanakankeputusandibutuhkankejujuranbersama

20. 5.ArtidanMaknaSilaKeadilaSosialBagiSeluruhRakyatIndonesia
Keadilanberartiadanyapersamaandansalingmenghargaikaryaoranglain.Jadiseseorangbertindakadilapabiladiamemberikansesuatukepadaoranglainsesuaidenganhaknya.
Kemakmuranyangmeratabagiseluruhrakyatdalamartidinamisdanmeningkat.Seluruhkekayaanalamdansebagainyadipergunakanbagikebahagianbersamamenurutpotensimasing-masing.Melindungiyanglemahagarkelompokwargamasyarakatdapatbekerjasesuaidenganbidangnya.

22. PERJUANGAN SEBELUM ABAD KE XX
Padaabadke-16berlayarlahbangsa-bangsaEropakewilayahTimur.DiantaranyaadalahPortugis,Spanyol, Inggris,danBelanda.
Tujuannya:
GOLD
GLORY
GOSPEL
DiantaramerekayangpalinglamamenguasaidanmenjajahIndonesiaadalahbangsaBelanda.

23. Tahun1596BelandadibawahpimpinanCornelisdeHoutman,pertamakalimendaratdiBanten.Tahun1602BelandamendirikankongsidagangVOC(VerenigdeOostIndischeCompagnie)diBataviauntukmemperkuatkedudukannya.

24. VOCinginmenguasaipusat-pusatperdagangan,sepertiBatavia,Banten,SelatSunda,Makasar,Maluku,Mataram(Jawa),danberbagaidaerahstrategislain.Belandamudahmenguasainusantarakarenapolitikadudomba. Akhirabadke-18VOCbangkrutdandibubarkantanggal31Desember1799.IndonesiadiperintaholehKolonialBelandadengangubernurjendralpertamaDaendelsyangsangatkejam,Rakyatdipaksakerjarodimembuatjalansepanjang1.000km(dariAnyer–Panarukan),mendirikanpabriksenjatadiSemarangdanSurabayajugamembangunPelabuhanMerak.
DaendelsdigantikanJansensyangkemudiandikalahkanInggris.Tahun1816IndonesiadikembalikankeBelanda, denganVandenBoschsebagaigubernur.Iamenerapkanpolitiktanampaksa.

26. 3.Sultan Hasanudin dari Makasar ( SUL-SEL ) mendapat julukan ayam jantan dari timur oleh belanda pada masa pemerintahan Sultan Hasanudin. Kerajaan makasar mencapai masa kejayaan. Cita-citanya menguasai jalur perdagangan nusantara.
4.Pattimura(ThomasMatulesi)dariMaluku,padatanggal16mei1817RakyatmalukudibawahpimpinanPattimuramengadakanpenyerbuankeposBelandadanberhasilmerebutbentengDuurstede.
5.ImamBonjoldariSumateraBarat.RakyatMinangkabaubersatumelawanbelandadibawahpimpinanTuankuImamBonjolpadatahun1830– 1837.

28. 6.PangeranDiponegoro(Ontowiryo)dariYogyakarta(1825-1830)

29. 7.PangeranAntasaridariBanjarmasin
PerlawananterhadapBelandaberlangsungdaritahun1859–1863.

30. 8.SisingamangarajaXIIdariTapanuliSumatraUtaraSisingamangarajalahirdiBaakara,Tapanulipada1849danmenjadirajapadatahun1867.Saatbertahta,iasangatmenentangpenjajahdanmelakukanperlawanan,akibatnyaiadikejar-kejarolehpenjajah.

32. Permulaanabadke-XXbentukperlawananthdpenjajahanbelandaialahmembangkitkanksadaranbangsaIndonesiaakanpentingnyabernegara.
Usaha-usahayangdilakukanadalahmendirikanberbagaimacamorganisasiantaralain:
1.BudiUtomo(20mei1908)pelopornyaadalahdr. WahidinSudirohusodo,pendirinyaparamahasiswaSekolahDokterPribumi,antaralainSutomo,Suradji, danGunawanMangunKusumapadatanggal20Mei1908diJakarta.

34. 3.IndischeParti(1913)denganpemimpinDouwesDekker,Ciptomangunkusumo,danKiHadjarDewantara.
4.PartaiNasionalIndonesia(1927)yangdipeloporiolehIr.Soekarno.

35. SUMPAH PEMUDA
A.KongresPemuda(1926)penyatuanorganisasi- organisaiyangtelahada.OrganisasibersifatnasionalsepertiPerhimpunanPelajar-PelajarIndonesia(PPI)danPemudaIndonesia.
B.KongresPemuda1pdTgl30April-2Mei1926diJakarta.KongresinimenekankanpentingnyapersatuandankesatuanparapemudauntukmencapaiIndonesiamerdeka.
C.KongresPemudaIIdiselenggarakanpadatanggal26-28Oktober1928diJakarta.KongresyangdihadiriolehOrganisasiPemudadansejumlahtokohpolitiksepertiSukarno,Sartono,Surnayo.

36. Parautusanyangdatangmengucapkansumpahyangberbunyisebagaiberikut:
a)KamiPuteradanPuteriIndonesiamengakubertumpahdarahyangsatu,tanahairIndonesia.
b)KamiPuteradanPuteriIndonesiamengakuberbangsasatu,bangasaIndonesia.
c)KamiPuteradanPuteriIndonesiamenjunjungbahasapersatuan,bahasaIndonesia.
Keputusanyangdicetuskanpadatanggal28Oktober1928inidikenaldengannamaSumpahPemuda.

37. PerjuanganBangsaIndonesia PadaMasaPenjajahanJepang
Padatanggal7Desember1941meletuslahPerangPasifik, dengandibomnyaPearlHarbourolehJepang.Padatanggal8Maret1942JepangmasukkeIndonesiamenghalaupenjajahBelanda,JepangmengetahuikeinginanbangsaIndonesia,yaitukemerdekaanbangsadantanahairIndonesia.PadamasakekuasaannyarakyatmengalamipenderitaandanPadatanggal17september1944,PerdanaMenteriJepangKoisomengemukakanakanmemberikemerdekaankepadabangsaindonesia.SeminggusebelummenyerahjepangmenjanjikankemerdekaandengandibentuknyaBPUPKI(29april45)atauDokuritsuZunbiChoosakaidenganketuaDr.K.R.T.RadjimanWedyodiningrat

38. NILAI SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA
A.ProklamasiKemerdekaan17Agustus1945
Proklamasikemerdekaaninitidaklepasdarirentetanperistiwasebelumnya,terutamaketikapihaktentaraJepangterdesakdaripihaksekutudalampeperanganAsiaTimurRaya.
Padatanggal17Agustus1945pukul10.00pagidiJalanPegangsaanTimur55,atasnamabangsaIndonesiaSoekarno-HattamemproklamirkankemerdekaanIndonesia.

39. B.ProsesperumusanPancasiladanUUD1945
KronologisperumusanPancasila
Perumusan1:
SidangBPUPKIPertama(29Mei–1Juni1945)
Menyampaikanusuldasarnegara:AsasdanDasarNegaraKebangsaanRepublik
a).Muh.Yamin(29Mei1945)
DalamPidatonyaiamengusulkan:
PeriKebangsaan
PeriKemanusiaan
PeriKetuhanan
PeriKerakyatan(a.Permusyawaratan,b.Perwakilan, c.Kebijaksanaan)
KesejahteraanRakyat(KeadilanSosial)

40. b)Mr.Supomo(31Mei1945)
Namarumusannya:Negaraintegralistik
Persatuan,Kekeluargaan,Keseimbanganlahirdanbatin, MusyawarahdanKeadilanSosial.
UsulantertulisyangdisampaikankepadaBPUPKIolehMuhYaminyaitu:
1.KetuhananYangMahaEsa
2.KebangsaanPersatuanIndonesia
3.RasaKemanusiaanyangAdildanBeradab
4.KerakyatanyangdipimpinolehHikmatkebijaksanaandalampermusyawaratanperwakilan
5.KeadilansosialbagiseluruhrakyatIndonesia

41. c)Ir. Sukarno (1 Juni 1945 )rumusan dasar : Pancasila
Rumusan Pancasila
1.Kebangsaan Indonesia;
2.Internasionalisme atau perikemanusiaan;
3.Mufakat atau demokrasi;
4.Kesejahteraan sosial;
5.Ketuhanan Yang Maha Esa.
Rumusan Trisila
1.Socio-nationalisme2.Socio-demokratie3.ke-Tuhanan
RumusanEkasila: Gotong-Royong


42. d)PiagamJakarta ( 22 Juni1945 )
BPUPKImembentukpanitiaperumusdasarnegarayangberanggotakansembilanorangsehinggadisebutPanitiaSembilanyangterdiriatasIr.Sukarno(ketua),AbdulkaharMuzakir,Drs.Moh.Hatta,K.H.AbdulWachidHasyim, Mr.Moh.Yamin,H.AgusSalim,AhmadSubarjo, AbikusnoCokrosuryo,danA.A.Maramis.

43. SidangKeduaBPUPKI(10-16Juli1945)
BPUPKImembahasrancanganUUD,dibentukPanitiaPerancangUUDyangdiketuaiIr.Sukarno.PanitiatersebutmembentukkelompokkecilyangberanggotakantujuhorangyangkhususmerumuskanrancanganUUD. KelompokkecilinidiketuaiMr.SupomodengananggotaWongsonegoro,AhmadSubarjo,Singgih,H.AgusSalim, danSukiman.
Ir.SukarnomelaporkanhasilkerjaPanitiaPerancangUndang-UndangpadasidangBPUPKItanggal14Juli1945YaitupernyataanIndonesiamerdeka,pembukaanundang-undangdasar,danundang-undangdasar.

44. Padatanggal15dan16Juli1945diadakansidanguntukmenyusunUUDberdasarkanhasilkerjaPanitiaPerancangUndang-UndangDasar.Padatanggal17Juli1945dilaporkanhasilkerjapenyusunanUUD.LaporanditerimasidangplenoBPUPKI

45. 16Agustus1945:
HasilkerjanyadisempurnakankebahasaannyaolehPanitiaPenghalusBahasayangterdiriHuseinJayadiningrat,H.AgusSalim,danMr.Supomo.
PerumusanterakhirmateripancasiladisahkanolehPPKIsebagaibagiandaripembukaanUUD1945.
SidangpertamaPPKI(18Agustus1945)
MengesahkanberlakunyaUUD1945
MemilihPresidendanWakilPresiden

46. ProklamasiKemerdekaan&Maknanya
ProklamasiKemerdekaan17Agustus1945mempunyaiartiyangsangatpentingbagiBangsaIndonesia.SecaragarisbesarnyaartipentingproklamasikemerdekaanbagibangsaIndonesiaadalahsebagaiberikut:
BahwaProklamasikemerdekaansebagaipuncakperjuanganbangsaIndonesia.
keduabahwaProklamasikemerdekaanIndonesia17Agustus1945merupakansumberhukumbagipembentukanNegaraKesatuanRepublikIndonesiayangterbentangdariSabangsampaiMerauke.

47. ketiga,TitiktolakdaripelaksanaanAmanatPenderitaanRakyat.
terakhirkeempat,Proklamasikemerdekaansebagaititiktolakperubahandaritatahukumcolonialmenjaditatahukumnasional.