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 INCLUSIÓN: NIÑOS CIEGOS EN EL AULA
 Publicado el 10 febrero, 2015 por Seño Punk
 50
 Cambiando totalmente de tercio, hoy volveré a hablar de inclusión igual que lo hice aquí, pero de una
manera más específica. Me voy a centrar en la ceguera.
 He de decir que hablaré mucho y muy bien de la ONCE como corporación sin ánimo de lucro con la misión
de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas y con discapacidad visual de toda España. Y no es porque me
hayan pagado ni nada parecido, es que actualmente, junto con su fundación y su corporación empresarial, genera
más de 115.000 empleos y solventa de manera autónoma la atención especializada que requieren las personas
ciegas y discapacitadas visuales de toda España, y eso es de mencionar y sobre todo agradecer.
 ENSEÑAR A LEER A NIÑOS CIEGOS
 Para aprender a leer en Braille se necesitan básicamente tres cosas: desarrollar el
tacto, aprender el código, y, como siempre, animación a la lectura. Abordaremos
cada parte por separado.
 1) DESARROLLO DEL TACTO
 Si para cualquier niño en la etapa de Infantil el desarrollo del tacto, como el de
cualquier otro sentido, tiene gran importancia, podemos imaginar perfectamente
que para un niño ciego es absolutamente vital, sobre todo porque leerá gracias a él.
 Además, he de decir que yo me interesé por el tema hará algo más
de un año, concerté un par de citas en la ONCE con alguien que
formaba parte del equipo de educación, y quedé maravillada del
grandísimo trabajo que hacen. De hecho, la mayoría de
información que os voy a contar, tiene su origen en estas reuniones.

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  • 1.  INCLUSIÓN: NIÑOS CIEGOS EN EL AULA  Publicado el 10 febrero, 2015 por Seño Punk  50  Cambiando totalmente de tercio, hoy volveré a hablar de inclusión igual que lo hice aquí, pero de una manera más específica. Me voy a centrar en la ceguera.  He de decir que hablaré mucho y muy bien de la ONCE como corporación sin ánimo de lucro con la misión de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas y con discapacidad visual de toda España. Y no es porque me hayan pagado ni nada parecido, es que actualmente, junto con su fundación y su corporación empresarial, genera más de 115.000 empleos y solventa de manera autónoma la atención especializada que requieren las personas ciegas y discapacitadas visuales de toda España, y eso es de mencionar y sobre todo agradecer.
  • 2.  ENSEÑAR A LEER A NIÑOS CIEGOS  Para aprender a leer en Braille se necesitan básicamente tres cosas: desarrollar el tacto, aprender el código, y, como siempre, animación a la lectura. Abordaremos cada parte por separado.  1) DESARROLLO DEL TACTO  Si para cualquier niño en la etapa de Infantil el desarrollo del tacto, como el de cualquier otro sentido, tiene gran importancia, podemos imaginar perfectamente que para un niño ciego es absolutamente vital, sobre todo porque leerá gracias a él.
  • 3.  Además, he de decir que yo me interesé por el tema hará algo más de un año, concerté un par de citas en la ONCE con alguien que formaba parte del equipo de educación, y quedé maravillada del grandísimo trabajo que hacen. De hecho, la mayoría de información que os voy a contar, tiene su origen en estas reuniones.