Esc. Prep. "Dr. Nazario Victor Montejo Godoy" Materia: Informatica IV Maestra: Alejandra Sarmiento Bojorquez Alu...
<ul><li>Que es Internet Explorer </li></ul><ul><li>Iconos de acceso rápido </li></ul><ul><li>Conexiones de red </li></ul><...
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<ul><li>Las primeras versiones, basadas en Mosaic,  </li></ul><ul><li>no supusieron ninguna amenaza para el  </li></ul><ul...
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<ul><li>Aplica criterios de análisis y evaluación.  </li></ul><ul><li>Normalmente se recurre directamente a </li></ul><ul>...
HISTORIA DEL INTERNET Red de redes que se extiende por todo el mundo, engloban- do mas de 40 mil redes inde- pendientes de...
<ul><li>Internet fue creada apartir de un proyecto del departamento de los Estados Unidos llamado DARPANET (Defensa Advanc...
<ul><li>para redes de área amplia para ligar redes de transmisión de paquetes de diferentes tipos capaces de resistir las ...
<ul><li>Estas invesigaciones dieron como resultado el protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) u...
<ul><li>Por extraño que parexca no exixte una autoridad central que controle el funcionamiento de la red, auqnue existen g...
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<ul><li>NIC(Network Information Center)  Administrao por el departamneto de defensa de los Estados Unidos. </li></ul><ul><...
<ul><li>Los iconos de acceso rápido son botones de gran utilidad mediante los cuales el usuario puede navegar mas fácilmen...
ICONOS DE ACCESO RAPIDO <ul><li>Atrás y Adelante :  conducen hacia una página anterior o posterior respectivamente .  </li...
<ul><li>El botón Inicio,  conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar...
<ul><li>El botón Favoritos ,  guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el fut...
“ FTP” <ul><li>ftp://micirsoft.com:21?msfiles/apps/wdv701.exe </li></ul><ul><li>Protocolo de Transferencia de Ficheros </l...
<ul><li>La finalidad de este programa, </li></ul><ul><li>Es facilitar la copia o el traslado </li></ul><ul><li>De ficheros...
URL <ul><li>Cuando un usuario desea conectarse a un sitio </li></ul><ul><li>en Internet atraves de una navegador utiliza u...
<ul><li>Dirección del servidor. Esta puede ser el nombre del del servidor o la dirección numérica del mismo </li></ul><ul>...
Ejemplos de protocolos de URLs: Lee las ultimas noticias de Usenet conectandose a un servidor de noticias (NNTP) server y ...
“ COMO SE FORMA UNA DIRECCION DE INTERNET” <ul><li>Internet emplea direcciones numéricas para </li></ul><ul><li>identifica...
<ul><li>Para identificar a usuarios se emplean las </li></ul><ul><li>direcciones de correo electrónico , que tienen el </l...
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CONEXIONES DE RED <ul><ul><ul><ul><ul><li>SATELITAL-CONEXIONES DEDICADAS </li></ul></ul></ul></ul></ul>
<ul><li>CONEXIÓN POR SATELITE </li></ul><ul><li>La conexión por satélite es una más de las múltiples </li></ul><ul><li>Tec...
<ul><li>Qué es y cómo funciona una conexión a Internet vía </li></ul><ul><li>satélite </li></ul><ul><li>Se denomina así un...
TELEFONICA-POR MODEM
<ul><li>Conexión por módem </li></ul><ul><li>Es un tipo de cuenta para conectarse a Internet. </li></ul><ul><li>Con este t...
<ul><li>Una vez que se ha </li></ul><ul><li>marcado el número del proveedor y que se está </li></ul><ul><li>conectado, el ...
EL BLOG Webblog Edublog Blogosfera Se usa con fines  Educativos o en entornos  de aprendizaje webblog o cuaderno de bitáco...
¿Qué es un blog? <ul><li>Un  blog , también conocido como  weblog  o  cuaderno de bitácora  (listado de sucesos), es un si...
<ul><li>Descripción  </li></ul><ul><li>Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus coment...
 
¿Qué una blogosfera? <ul><li>Blogsfera o blogósfera es el término bajo </li></ul><ul><li>el cual se agrupa la totalidad de...
<ul><li>Por lo tanto, la blogosfera </li></ul><ul><li>como palabra y concepto es inherente a los weblogs. </li></ul><ul><l...
 
¿Que es un edublog? <ul><li>Un edublog es un weblog que se usa con fines </li></ul><ul><li>educativos o en entornos de apr...
<ul><li>EduBlog como portafolios creados por los alumnos  </li></ul><ul><li>Son blog creados por los alumnos de modo de un...
 
BIBLIOGRAFIA <ul><li>www.google.com </li></ul><ul><li>www.wikipedia.com </li></ul><ul><li>www.yahoo.com </li></ul><ul><li>...
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  1. 1. Esc. Prep. &quot;Dr. Nazario Victor Montejo Godoy&quot; Materia: Informatica IV Maestra: Alejandra Sarmiento Bojorquez Alumno: Douglas Fco. Avila Dominguez Cuarto Semestre Grupo &quot;E&quot; Titulo: &quot;Presentaciones&quot;
  2. 2. <ul><li>Que es Internet Explorer </li></ul><ul><li>Iconos de acceso rápido </li></ul><ul><li>Conexiones de red </li></ul><ul><li>¿Qué es un Blog? </li></ul>INDICE
  3. 3. <ul><li>Internet Explorer (también conocido antes </li></ul><ul><li>como Internet Explorer , IE o MSIE ) es un </li></ul><ul><li>navegador de Internet producido por </li></ul><ul><li>Microsoft para su plataforma Windows y más </li></ul><ul><li>tarde para Apple Macintosh y Solaris Unix. Las </li></ul><ul><li>Versiones para estos dos últimos sistemas </li></ul><ul><li>fueron descontinuadas en el 2006 y 2002 </li></ul><ul><li>respectivamente. </li></ul>ACERCA DEL PROGRAMA INTERNET EXPLORER
  4. 4. <ul><li>Fue creado en 1995 tras la adquisición por </li></ul><ul><li>Microsoft del código fuente de Mosaic, un </li></ul><ul><li>navegador desarrollado por Spyglass, </li></ul><ul><li>siendo rebautizado entonces como Internet </li></ul><ul><li>Explorer. Actualmente es el navegador de </li></ul><ul><li>internet más popular y más utilizado en el </li></ul><ul><li>mundo, rebasando en gran medida a las </li></ul><ul><li>competencias existentes . </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Las primeras versiones, basadas en Mosaic, </li></ul><ul><li>no supusieron ninguna amenaza para el </li></ul><ul><li>entonces dominante Netscape Navigator, ya </li></ul><ul><li>que eran bastante simples, y no soportaban </li></ul><ul><li>algunas de las extensiones más populares </li></ul><ul><li>de Netscape que dominaban la web de la </li></ul><ul><li>época (como los frames o el javascript). </li></ul>HISTORIA
  6. 6. <ul><li>Tras llegar a controlar un aplastante 94% del </li></ul><ul><li>mercado de los navegadores, a partir de </li></ul><ul><li>junio de 2004 su cuota de mercado empezó a </li></ul><ul><li>disminuir en beneficio de la familia de </li></ul><ul><li>navegadores basados en Mozilla (basados en </li></ul><ul><li>una versión libre del antiguo Netscape), </li></ul><ul><li>especialmente el navegador Mozilla Firefox, </li></ul><ul><li>que pasaron de 1% a 3% del mercado en ese </li></ul><ul><li>mismo período. En la actualidad (2006), están </li></ul><ul><li>rebasando el 15%. </li></ul>EN LA ACTUALIDAD
  7. 7. <ul><li>Uno de los motivos de este progresivo declive es </li></ul><ul><li>la seguridad. La débil seguridad del navegador </li></ul><ul><li>en conjunto con su profunda integración en el </li></ul><ul><li>sistema operativo han comprometido en </li></ul><ul><li>numerosas ocasiones la seguridad integral de la </li></ul><ul><li>plataforma Windows. Actualmente se tiene </li></ul><ul><li>constancia de que ciertos agujeros conocidos de </li></ul><ul><li>seguridad del navegador siguen aún sin </li></ul><ul><li>enmendar. Además, debido a la falta de </li></ul><ul><li>actualizaciones, el nivel de conformidad con los estándares actuales de la web establecidos por el W3C es muy inferior al de los navegadores </li></ul><ul><li>modernos. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El 31 de enero de 2006, ante los </li></ul><ul><li>progresivos avances de su competencia, </li></ul><ul><li>Microsoft sacó la versión 7 beta de su </li></ul><ul><li>navegador, con un soporte mucho mayor de </li></ul><ul><li>los estándares del W3C, aunque sin alcanzar </li></ul><ul><li>aún el nivel de sus competidores. Se ha </li></ul><ul><li>anunciado, sin embargo, que la nueva </li></ul><ul><li>versión se actualizará con regularidad, de </li></ul><ul><li>formasimilara sus competidores. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>La gran cantidad y diversidad de información </li></ul><ul><li>disponible en la red no está organizada para facilitar </li></ul><ul><li>de alguna manera su recuperación. Tendremos, por </li></ul><ul><li>tanto, que utilizar varios métodos para buscar y </li></ul><ul><li>recuperar información, dependiendo de lo que </li></ul><ul><li>estemos buscando. </li></ul><ul><li>Usando una dirección específica de Internet </li></ul><ul><li>Para ello necesitas utilizar un Navegador de Internet </li></ul><ul><li>(los más usados son Netscape e Internet Explorer). </li></ul><ul><li>Algunos botones importantes en los navegadores son: </li></ul>COMO BUSCAR INFORMACION EN INTERNET
  10. 10. <ul><li>Anterior/Back: te lleva a la página previa </li></ul><ul><li>Siguiente/Forward: te lleva a la página posterior </li></ul><ul><li>a la que estamos visualizando </li></ul><ul><li>Recargar/Reload: reinicia la carga de la página </li></ul><ul><li>donde estemos </li></ul><ul><li>Imprimir/Print: imprime todos los contenidos de </li></ul><ul><li>la pantalladonde nos encontramos </li></ul><ul><li>Parar/Stop: interrumpe la llegada de la página </li></ul><ul><li>que se estaba cargando Inicio/Home: regresa a </li></ul><ul><li>La página que tengamos seleccionada para </li></ul><ul><li>Iniciar el navegador </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Tipo de Protocolo </li></ul><ul><li>(fttp://, telnet://, o http://)Nombre del Dominio </li></ul><ul><li>(nombre del ordenador y su localización en </li></ul><ul><li>Internet. No siempre antecede www) Camino </li></ul><ul><li>(directorios o carpetas) Nombre del fichero </li></ul><ul><li>normalmente terminado en html, htm, </li></ul><ul><li>asp) http://bib.us.esserviciosprestamo.asp </li></ul><ul><li>Después presiona la tecla de Intro. Al entrar </li></ul><ul><li>en una URL lo que aparece es una “home </li></ul><ul><li>page”, la página principal de ese nodo y </li></ul><ul><li>desde ella se puede navegar pinchando en </li></ul><ul><li>los enlaces (hipervínculos). </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Usando Directorios o Indices de Materias. </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>Un directorio es, básicamente, una lista alfabética de </li></ul><ul><li>materias que puede ser ampliamente subdividida </li></ul><ul><li>hasta llegar a los recursos que se almacenan en el </li></ul><ul><li>directorio. </li></ul><ul><li>En Internet podemos encontrar este tipo de servicios </li></ul><ul><li>que nos ayudarán a encontrar colecciones de </li></ul><ul><li>enlaces de recursos en Internet sobre una materia. La </li></ul><ul><li>mayoría ofrecen un motor de búsqueda para interrogar </li></ul><ul><li>al sistema. </li></ul><ul><li>Cuando uses esta herramienta ten en cuenta que: </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Hay dos tipos básicos: académicos </li></ul><ul><li>y Profesionales (mantenidos y </li></ul><ul><li>Creados por expertos) y </li></ul><ul><li>comerciales (para el público en </li></ul><ul><li>general). Usa el más apropiado a tus </li></ul><ul><li>necesidades. </li></ul><ul><li>Difieren bastante en cuanto a </li></ul><ul><li>Calidad y método de selección. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Aplica criterios de análisis y evaluación. </li></ul><ul><li>Normalmente se recurre directamente a </li></ul><ul><li>Los motores de búsqueda. No debemos </li></ul><ul><li>desestimar los Directorios de materias </li></ul><ul><li>cuando estamos buscando calidad. </li></ul>
  15. 15. HISTORIA DEL INTERNET Red de redes que se extiende por todo el mundo, engloban- do mas de 40 mil redes inde- pendientes de instituciones públicas, académicas, empre- sas privadas e incluso nues- tro ordenador forma parte de Internet. Fue creada a partir de un proyecto del departamento de defensa de EU llamado DARPANET, se inicio en el año de 1969 y su propósito principal era la investigación y desarrollo de protocolos de comunicación para re- des de área amplia. El grupo de mayor autoridad sobre el desarrollo de la red es la Internet Society creada en 1990 y formada por miembros voluntarios. Es comunicación global, se pue- de acceder a información y con- tactar con personas de todo ti- po de culturas. TCP/IP es un sistema de comunicaciones muy sólido y robusto bajo el cual se integran todas las redes que conforman lo que se conoce actualmen- te como Internet. IAB toma las decisiones acerca de Los estándares de comunicación Entre las diferentes plataformas Para que puedan interactuar má- Quinas de diferentes fabricantes. IEFT los usuarios de Internet expre- san sus opiniones sobre como se deben implementar soluciones para problemas operacionales y como deben de cooperar las redes para lograrlo.
  16. 16. <ul><li>Internet fue creada apartir de un proyecto del departamento de los Estados Unidos llamado DARPANET (Defensa Advanced Project Network) iniciado en 1969 y cuyo propósito principal era la investigación y desarrollo de protocolos de comunicación </li></ul>HISTORIA DEL INTERNET
  17. 17. <ul><li>para redes de área amplia para ligar redes de transmisión de paquetes de diferentes tipos capaces de resistir las condiciones mas difíciles y continuar funcionando aun con la perdida de una parte de la red (por ejemplo en caso de guerra) </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Estas invesigaciones dieron como resultado el protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) un sistema de comunicaciones muy solido y robusto bajo el cual se integran todas las redes que conforman lo que se conoce actualmente como internet. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Por extraño que parexca no exixte una autoridad central que controle el funcionamiento de la red, auqnue existen grupos y organizaciones que se dedican a organizar de aluna forma el trefico de ella. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Despues de las funciones militares se </li></ul><ul><li>separaron en una sudred de internet, la </li></ul><ul><li>Tarea de coordinar el desarrollo de la red </li></ul><ul><li>Decayó en varios grupos, uno de eloos la </li></ul><ul><li>Ntional Science oundation fue el que </li></ul><ul><li>promovió bastante el uso de la red ya que </li></ul><ul><li>se encargo de conectar cinco centros de </li></ul><ul><li>super computo que podrían ser accesados </li></ul><ul><li>desde cualquier nodo de red. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>El grupo de mayor autoridad sobre el </li></ul><ul><li>desarrollo de la red es la Onternet Socciety </li></ul><ul><li>creado en 1990 y formado por minebros </li></ul><ul><li>voluntarios. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Pero no el unico grupo que puede tomar decisiones </li></ul><ul><li>importantes, existen otros tres: </li></ul><ul><li>Internet Architecture Board (IAB):Toma decisiones acerca de comunicaciones entre las diferentes plataformas para que pueden interactuar maquinas de diferentes fabricantes sin problemas </li></ul>
  23. 23. <ul><li>NIC(Network Information Center) Administrao por el departamneto de defensa de los Estados Unidos. </li></ul><ul><li>Internet Engineering Task Force (IETF) en el cual los usuarios expresan sus opiniones sobre como deben de implemetar soluciones ara problemas operacioneales y como deben de cooperar de las redes para logralo. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Los iconos de acceso rápido son botones de gran utilidad mediante los cuales el usuario puede navegar mas fácilmente. Los iconos son mas sencillos de utilizar que las opciones que aparecen en la barra de menú. </li></ul>
  25. 25. ICONOS DE ACCESO RAPIDO <ul><li>Atrás y Adelante : conducen hacia una página anterior o posterior respectivamente . </li></ul><ul><li>El botón Detener , detiene la actividad que en ese momento esté realizando el navegador. La actividad puede referirse el estar tratando de localizar una dirección, o el estar desplegando la información de un servidor ya localizado. </li></ul><ul><li>El botón Actualizar , vuelve a cargar la página actual. Cuando se ha visitado varias veces un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a través de esta opción para tener en pantalla una versión actualizada de los datos. </li></ul>
  26. 26. <ul><li>El botón Inicio, conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la dirección de Inicio. </li></ul><ul><li>El botón Buscar, conduce a una página en la cual se pueden hacer búsquedas de información en Internet. Existen muchas páginas para hacer búsquedas aunque por omisión el Internet Explorer conduce a una página de Microsoft. </li></ul>
  27. 27. <ul><li>El botón Favoritos , guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas, basta abrir este botón y seleccionar la dirección requerida. </li></ul><ul><li>El botón Imprimir , imprime la página actual en la impresora definida por la computadora local. </li></ul><ul><li>El botón Pantalla completa , nos permite ver la página en casi toda la pantalla del monitor. </li></ul><ul><li>El botón Correo , conduce al programa de correo electrónico. </li></ul>
  28. 28. “ FTP” <ul><li>ftp://micirsoft.com:21?msfiles/apps/wdv701.exe </li></ul><ul><li>Protocolo de Transferencia de Ficheros </li></ul><ul><li>El Protocolo de Transferencia de Ficheros (FTP) es </li></ul><ul><li>La herramienta que nos permite, a través de la </li></ul><ul><li>red, copiar ficheros de un ordenador a otro. Y </li></ul><ul><li>ello, sin importar en absoluto donde están </li></ul><ul><li>localizados estos ordenadores, como están </li></ul><ul><li>conectados, y ni siquiera si usan o no el </li></ul><ul><li>mismo sistema operativo. </li></ul>
  29. 29. <ul><li>La finalidad de este programa, </li></ul><ul><li>Es facilitar la copia o el traslado </li></ul><ul><li>De ficheros desde el disco de </li></ul><ul><li>Un Ordenador Al disco de otro, </li></ul><ul><li>Sin correr ningún tipo de </li></ul><ul><li>perdida de información, y de </li></ul><ul><li>una manera rápida y sencilla. </li></ul>
  30. 30. URL <ul><li>Cuando un usuario desea conectarse a un sitio </li></ul><ul><li>en Internet atraves de una navegador utiliza un </li></ul><ul><li>servidor </li></ul><ul><li>WWW.Aesta dirección de le conoce como URL. </li></ul><ul><li>Y este se forma de tres partes importantes: </li></ul><ul><li>Protocolo: Este indica la forma con la cual nuestro navegador se comunicara con el servidor. Existen varion tipos de protocolos como: HTTP, FTP, GOTHER ETC el protocolo http, es el mas usado ya que este nos conecta con pagina WWW </li></ul>
  31. 31. <ul><li>Dirección del servidor. Esta puede ser el nombre del del servidor o la dirección numérica del mismo </li></ul><ul><li>Puerto: Este dato se encuentra comúnmente definido por omisión o la dirección numérica del mismo </li></ul><ul><li>Ruta a la informacion: Este es la localizacion de los documentos dentro del servidor WWW. </li></ul>
  32. 32. Ejemplos de protocolos de URLs: Lee las ultimas noticias de Usenet conectandose a un servidor de noticias (NNTP) server y devuelve los articulos del grupo de noticias alt.hypertexto News:alt.hypertext Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.edu telnet://www.hcc.hawaii.edu Se conecta al servidor del gopher en www.hcc.hawaii.edu gopher://www.hcc.hawaii.edu Muestra el contenido del directorio docs de la computadora loal. C:/docs Muestra un archivo grafico http://www.eit.com/picture.gif Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor www.hcc.hawaii.edu http://www.hcc.hawaii.edu/novena.au Acción URL
  33. 33. “ COMO SE FORMA UNA DIRECCION DE INTERNET” <ul><li>Internet emplea direcciones numéricas para </li></ul><ul><li>identificar las computadoras: las direcciones IP . </li></ul><ul><li>Están formadas por cuatro números, de 0 a 255, </li></ul><ul><li>separados por puntos. </li></ul><ul><li>Un servidor puede identificarse, por ejemplo, con </li></ul><ul><li>la dirección IP 212.125.17.4 Como es más sencillo </li></ul><ul><li>recordar nombre, las direcciones se </li></ul><ul><li><<traducen>> a nombres. Los trozos </li></ul><ul><li><<traducidos>> se denominan dominios y </li></ul><ul><li>subdominios . </li></ul>
  34. 34. <ul><li>Para identificar a usuarios se emplean las </li></ul><ul><li>direcciones de correo electrónico , que tienen el </li></ul><ul><li>siguiente formato: </li></ul><ul><li>usuario@servidor_de_correo </li></ul><ul><li>Por último, para identificar los archivos se </li></ul><ul><li>emplean las direcciones URL. Una dirección URL </li></ul><ul><li>tiene la forma: </li></ul><ul><li>http://nombre_de_empresa.com/abc.htm </li></ul>
  35. 35. <ul><li>Se invento una forma para que no hubiera que </li></ul><ul><li>aprenderse numeros si no nombres. Al principio, para </li></ul><ul><li>darle nombre a una maquinahabia una archivo </li></ul><ul><li>llamado HOSTS.TXT que contenia una tabla de </li></ul><ul><li>euivalencias entre nombres y numeros. Por ejemplo, </li></ul><ul><li>para la maquina </li></ul><ul><li>132.248.54.10 cancun.cecafi.unam.mx </li></ul><ul><li>Donde: cancun es el nombre que se le ocurrio a alguien (puramente arbitrario) </li></ul><ul><li>cecafi del departamento que posee a cancun </li></ul><ul><li>unam dentro de nuestra querida universidad </li></ul><ul><li>mx y obviamnete en nuestro querido mexico </li></ul>
  36. 36. CONEXIONES DE RED <ul><ul><ul><ul><ul><li>SATELITAL-CONEXIONES DEDICADAS </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  37. 37. <ul><li>CONEXIÓN POR SATELITE </li></ul><ul><li>La conexión por satélite es una más de las múltiples </li></ul><ul><li>Tecnologías de banda ancha que permiten tener </li></ul><ul><li>acceso a Internet a alta velocidad. No es la más </li></ul><ul><li>conocida ni la más usada; tampoco la más barata ni </li></ul><ul><li>la más sencilla, pero es el mejor sistema de acceso </li></ul><ul><li>rápido en aquellos lugares remotos, especialmente en </li></ul><ul><li>El ámbito rural y las zonas de alta montaña, donde no </li></ul><ul><li>llega el ADSL o el cable, las dos formas de conectarse </li></ul><ul><li>a la Red por banda ancha más extendidas entre los </li></ul><ul><li>usuarios. </li></ul>
  38. 38. <ul><li>Qué es y cómo funciona una conexión a Internet vía </li></ul><ul><li>satélite </li></ul><ul><li>Se denomina así una conexión a Internet utilizando </li></ul><ul><li>como medio de comunicación un satélite artificial. </li></ul><ul><li>Los satélites pueden recibir y transmitir señales de </li></ul><ul><li>radio, de televisión, de telefonía o cualquier otro tipo </li></ul><ul><li>de datos. En principio, el satélite es un soporte </li></ul><ul><li>Tan válido para conectarse a Internet como </li></ul><ul><li>cualquier otro ancho de banda: ADSL, cable, la red </li></ul><ul><li>eléctrica (PLC) o la tecnología UMTS. </li></ul>
  39. 39. TELEFONICA-POR MODEM
  40. 40. <ul><li>Conexión por módem </li></ul><ul><li>Es un tipo de cuenta para conectarse a Internet. </li></ul><ul><li>Con este tipo de cuenta, se tiene un </li></ul><ul><li>sobrenombreo login name y una contraseña que </li></ul><ul><li>Permite acceder a algunos lugares del sistema </li></ul><ul><li>informático. </li></ul><ul><li>A través de un proveedo de Internet, ISP, la </li></ul><ul><li>Cuenta permite usar un módem para establecer </li></ul><ul><li>una conexión Con el sistema del proveedor. </li></ul>
  41. 41. <ul><li>Una vez que se ha </li></ul><ul><li>marcado el número del proveedor y que se está </li></ul><ul><li>conectado, el proveedor conecta al usuario a </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul><ul><li>Ya se pueden visitar sitios web por medio de un </li></ul><ul><li>navegador, como si se tuviera una conexión </li></ul><ul><li>directa a Internet. </li></ul>
  42. 42. EL BLOG Webblog Edublog Blogosfera Se usa con fines Educativos o en entornos de aprendizaje webblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en internet. Edublog usado por profesores Como portafolios creados por alumnos Como redes sociales de creación de contenido en forma cooperativa
  43. 43. ¿Qué es un blog? <ul><li>Un blog , también conocido como weblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. </li></ul>
  44. 44. <ul><li>Descripción </li></ul><ul><li>Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc. </li></ul>
  45. 46. ¿Qué una blogosfera? <ul><li>Blogsfera o blogósfera es el término bajo </li></ul><ul><li>el cual se agrupa la totalidad de </li></ul><ul><li>weblogs y se deriva de la palabra </li></ul><ul><li>inglesa blogosphere . Debido a que los </li></ul><ul><li>blogs o las bitácoras están conectadas </li></ul><ul><li>por medio de enlaces, comentarios, </li></ul><ul><li>históricos y referencias han creado y </li></ul><ul><li>definido su propia cultura. </li></ul>
  46. 47. <ul><li>Por lo tanto, la blogosfera </li></ul><ul><li>como palabra y concepto es inherente a los weblogs. </li></ul><ul><li>Podemos considerar la Blogosfera como un sistema </li></ul><ul><li>virtual, en el que se establecen comunidades de </li></ul><ul><li>weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles </li></ul><ul><li>de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la </li></ul><ul><li>blogosfera, el lugar para habitar en internet. (Cabero, </li></ul><ul><li>2006, p.234) </li></ul>
  47. 49. ¿Que es un edublog? <ul><li>Un edublog es un weblog que se usa con fines </li></ul><ul><li>educativos o en entornos de aprendizaje tanto </li></ul><ul><li>por profesores como por alumnos. </li></ul><ul><li>Edublog usados por profesores </li></ul><ul><li>Son blog creados por profesores con el fin de </li></ul><ul><li>mantener a los alumnos actualizados con las </li></ul><ul><li>reflexiones y las fuentes de información que el </li></ul><ul><li>profesor esta usando durante el desarrollo de </li></ul><ul><li>un curso o programa. </li></ul>
  48. 50. <ul><li>EduBlog como portafolios creados por los alumnos </li></ul><ul><li>Son blog creados por los alumnos de modo de un </li></ul><ul><li>Portafolio de aula, como una selección deliberada </li></ul><ul><li>de los trabajos, proyectos, investigaciones, encuestas </li></ul><ul><li>del alumno que nos cuenta la historia de sus </li></ul><ul><li>esfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus logros. </li></ul><ul><li>Edublog como redes sociales de creación de </li></ul><ul><li>contenido en Forma cooperativa </li></ul><ul><li>Un Blog o Weblog, es como una bitácora o diario </li></ul><ul><li>donde en vez de crear un gran bloque tematico y </li></ul><ul><li>monolítico, el contenido se Distribuye en entradas, al </li></ul><ul><li>igual que un diario. </li></ul>
  49. 52. BIBLIOGRAFIA <ul><li>www.google.com </li></ul><ul><li>www.wikipedia.com </li></ul><ul><li>www.yahoo.com </li></ul><ul><li>Manual de informática IV </li></ul>

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