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Hora Lunes 29 Martes 30 Miércoles 31 Jueves 01 Viernes 02
Área
COMUNICACIÓN /
RELIGIÓN
Feriado
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA /
LEEMOS JUNTOS
MATEMATICA /
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACIÓN/
TUTORIA
Actividades
• Presentación de la EDA
• Conociendo a Santa Rosa
de Lima.
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Lima
• Explicamos cómo la
tecnología ayuda a
mejor.
• Texto: “Una noticia”.
• Identificamos las formas
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innovadores
• Utilizamos recursos renovables y
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tecnológica.
• Dialogamos sobre las
innovaciones que
soñamos.
• Nos sentimos bien
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• Explicación y planificación
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aprendizaje.
• Resolución de la ficha de
aplicación.
• Explicación de la
importancia de las
innovaciones
tecnológicas en las
construcciones de
infraestructuras.
• Desarrollo de ficha de
comprensión.
• Proceso de resolución del
problema.
• Explica la utilización de los
renovables y no renovables de su
localidad.
• Elaboración de una
dialogo
• Participación en el aula.
5° Y 6° GRADO
TABLETA-ADECUACIÓN
Hora Lunes 05 Martes 06 Miércoles 07 Jueves 08 Viernes 09
Área
COMUNICACIÓN /
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA /
RELIGION
MATEMATICA /
EDUC. FISÍCA
COMUNICACIÓN/
TUTORIA
MATEMÁTICA /
LEEMOS JUNTO
Actividades
• Leemos diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna
• La importancia de las
innovaciones
en el cuidado del
ambiente.
• Diseñamos juegos
utilizando máquinas
simples. (Parte I).
• M
• Calculamos la cantidad
de objetos que se usan
en algunas
innovaciones.
• Escribimos sobre las
innovaciones
• M.
• Construimos objetos
innovadores para jugar.
• Texto: “El valor de la amistad”
Productos
• E • Explicación de la
indagación.
• Desarrollo de ficha de
comprensión.
• Proceso de resolución
de problemas.
• Comprensión de texto.
• Participamos de la lectura.
• Participación en el aula.
• Proceso de resolución de
problemas.
• Comprensión de textos.
5° Y 6° GRADO
TABLETA-ADECUACIÓN
Hora Lunes 12 Martes 13 Miércoles 14 Jueves 15 Viernes 16
Área
COMUNICACIÓN /
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA /
RELIGION
MATEMATICA /
LEEMOS JUNTOS
COMUNICACIÓN/
EDUC. FÍSICA
MATEMÁTICA /
ARTE
Actividades
• Escribimos y
nuestra propuesta
innovadora.
• Elaboramos propuestas
de objetos Innovadores
• Validamos nuestra
propuesta como
alternativa de recreación
(parte II).
• .
• Resolvemos problemas
de cantidad.
• Texto: “Los clavos en la
puerta”
• Leemos sobre la
de las personas dentro de
la convivencia.
• Demostramos nuestras
habilidades al jugar con
material reciclado.
• Resolvemos problemas de
gestión de datos.
• Creamos objetos y
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Productos
• .
• Argumentamos
defendiendo nuestra
postura
• Explicación de la
indagación.
• Desarrollo de ficha de
comprensión.
• Proceso de resolución
de problemas.
• Comprensión de texto.
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  • 1. Hora Lunes 29 Martes 30 Miércoles 31 Jueves 01 Viernes 02 Área COMUNICACIÓN / RELIGIÓN Feriado CIENCIA Y TECNOLOGÍA / LEEMOS JUNTOS MATEMATICA / PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN/ TUTORIA Actividades • Presentación de la EDA • Conociendo a Santa Rosa de Lima. Santa Rosa de Lima • Explicamos cómo la tecnología ayuda a mejor. • Texto: “Una noticia”. • Identificamos las formas geométricas en los objetos innovadores • Utilizamos recursos renovables y no renovables en la innovación tecnológica. • Dialogamos sobre las innovaciones que soñamos. • Nos sentimos bien cuando jugamos. Productos • Explicación y planificación de la experiencia de aprendizaje. • Resolución de la ficha de aplicación. • Explicación de la importancia de las innovaciones tecnológicas en las construcciones de infraestructuras. • Desarrollo de ficha de comprensión. • Proceso de resolución del problema. • Explica la utilización de los renovables y no renovables de su localidad. • Elaboración de una dialogo • Participación en el aula. 5° Y 6° GRADO TABLETA-ADECUACIÓN
  • 2. Hora Lunes 05 Martes 06 Miércoles 07 Jueves 08 Viernes 09 Área COMUNICACIÓN / PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGÍA / RELIGION MATEMATICA / EDUC. FISÍCA COMUNICACIÓN/ TUTORIA MATEMÁTICA / LEEMOS JUNTO Actividades • Leemos diversos tipos de textos escritos en su lengua materna • La importancia de las innovaciones en el cuidado del ambiente. • Diseñamos juegos utilizando máquinas simples. (Parte I). • M • Calculamos la cantidad de objetos que se usan en algunas innovaciones. • Escribimos sobre las innovaciones • M. • Construimos objetos innovadores para jugar. • Texto: “El valor de la amistad” Productos • E • Explicación de la indagación. • Desarrollo de ficha de comprensión. • Proceso de resolución de problemas. • Comprensión de texto. • Participamos de la lectura. • Participación en el aula. • Proceso de resolución de problemas. • Comprensión de textos. 5° Y 6° GRADO TABLETA-ADECUACIÓN
  • 3. Hora Lunes 12 Martes 13 Miércoles 14 Jueves 15 Viernes 16 Área COMUNICACIÓN / PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGÍA / RELIGION MATEMATICA / LEEMOS JUNTOS COMUNICACIÓN/ EDUC. FÍSICA MATEMÁTICA / ARTE Actividades • Escribimos y nuestra propuesta innovadora. • Elaboramos propuestas de objetos Innovadores • Validamos nuestra propuesta como alternativa de recreación (parte II). • . • Resolvemos problemas de cantidad. • Texto: “Los clavos en la puerta” • Leemos sobre la de las personas dentro de la convivencia. • Demostramos nuestras habilidades al jugar con material reciclado. • Resolvemos problemas de gestión de datos. • Creamos objetos y con elementos de la naturaleza Productos • . • Argumentamos defendiendo nuestra postura • Explicación de la indagación. • Desarrollo de ficha de comprensión. • Proceso de resolución de problemas. • Comprensión de texto. • Participamos de la lectura. • Participación en el aula. • Proceso de resolución de problemas. • Comprensión de textos. 5° Y 6° GRADO TABLETA-ADECUACIÓN