2. Existem, aqui, implicações da máxima
importância para o alfabetismo visual.
Expandir nossa capacidade de ver significa
expandir nossa capacidade de entender uma
mensagem visual, e, o que é ainda mais
importante, de criar uma mensagem visual. A
visão envolve algo mais do que o mero fato
de ver ou de que algo nos seja mostrado. É
parte integrante do processo de
comunicação, que abrange todas as
considerações relativas às belas-artes, às
artes aplicadas, à expressão subjetiva e à
Alfabetismo
visual
3. “A sintaxe visual existe. Há linhas gerais
para a criação de composições. Há
elementos básicos que podem ser
aprendidos e compreendidos por todos os
estudiosos dos meios de comunicação
visual, sejam eles artistas ou não, e que
podem ser usados, em conjunto com
técnicas manipulativas, para a criação de
mensagens visuais claras” (DONDIS,
1997, p.18)
Alfabetismo
visual
4. Qualquer acontecimento visual é uma
forma com conteúdo, mas o conteúdo é
extremamente influenciado pela
importância das partes constitutivas, como
a cor, o tom, a textura, a dimensão, a
proporção e suas relações compositivas
com o significado (DONDIS, 1997, p.22).
Mensagens
visuais
5. Os elementos básicos são manipuláveis pelas
técnicas
o Técnicas de contraste >>>
Instabilidade, assimetria, irregularidade,
fragmentação, exagero, espontaneidade
, ousadia, ênfase, transparência, distorç
ão, profundidade, justaposição, acaso,
dentre outras.
o Técnicas harmônicas >>>
equilíbrio, simetria, regularidade, unida
de, minimização, previsibilidade, sutilez
Mensagens
visuais