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  1. 1. Alcívar Cabrera Steven Chávez Quiroz Augusto Zamora Moreira Jimmy TRABAJO DIGITAL EN EQUIPO [Escriba el subtítulo del documento] Las ventajas de utilizar este tipo de servicios residen en poder acceder de forma rápida desde cualquier ordenador y lugar a los almacenes donde se guardan los sitios seleccionados, con el consiguiente ahorro de tener que estar transportando el listado de favoritos de un ordenador a otro. Al mismo tiempo, la clasificación mediante 'etiquetas' (tags) permite llevar un seguimiento de los enlaces de forma más sencilla respecto a otros métodos tradicionales, como la creación de un árbol temático mediante carpetas y subcarpetas.
  2. 2. MARCADORES COMPARTIDOS. ............................................................................................. 2 ALGUNOS SITIOS DE MARCADORES SOCIALES ........................................................ 3 GRUPOS DE TRABAJO EN LINEA ........................................................................................... 5 CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO EN LÍNEA ....................................... 5 APLICACIÓN Y USO EN LA EDUCACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJOS EN LÍNEA:....... 6 CREACIÓN DE WIKIS EN WIKISPACES ............................................................................. 8 1. REGISTRO Y CREACIÓN DEL WIKI ....................................................................... 8 El primer paso para crear un Wiki es ir a la página principal de wikispaces y registrarnos en el sistema. Para ello sólo habrá que elegir un nombre de usuario y una clave de acceso, proporcionar nuestra dirección de correo y elegir un nombre para el Wiki (prefijo a wikispaces.com). ........................................................................................................................ 8 ................................................................................................................................................... 8 2. CONFIGURACIÓN INICIAL........................................................................................ 9 Una vez creado el Wiki una de las primeras tareas a realizar suele ser configurar algunos aspectos iniciales. Todas las opciones para configurar el Wiki están accesibles desde la opción del menú lateral de Manage Space:............................................................................................ 9 ................................................................................................................................................... 9 3. CREACIÓN DE PÁGINAS .............................................................................................. 11 3. HISTORIAL DE CAMBIOS. REVERTIR PÁGINAS .................................................. 12 5. INSERCIÓN DE ARCHIVOS. IMÁGENES .......................................................................... 14 6. ENLACES Las páginas de nuestro Wilki pueden contener enlaces a otras páginas del Wiki o a direcciones (URLs) externas. A través del editor gráfico es posible crear estos enlaces: ........... 15 7. MENÚ NAVEGACIÓN .......................................................................................................... 16 8. ELEMENTOS MULTIMEDIA ............................................................................................... 16 1
  3. 3. MARCADORES COMPARTIDOS. La gestión de enlaces favoritos o 'bookmarks' es una de las opciones más utilizadas en los navegadores de Internet. Permiten a los usuarios almacenar los enlaces a páginas que les interesan conforme van navegando por Internet. De esta manera pueden acceder de forma directa a ellas en cualquier momento y sin la necesidad de recorrer el historial de navegación. Sin embargo, conforme el usuario vaya acumulando enlaces, la gestión de los mismos mediante este tipo de aplicaciones se hace más difícil, por lo que precisa de métodos de clasificación. Uno de los servicios de la llamada Web 2.0 que mejor está funcionando entre los usuarios son los marcadores sociales, ya que permiten guardar y compartir enlaces de Internet con otros usuarios. De esta manera, cada usuario puede realizar sus propias listas de forma privada o pública, consultar la de otros usuarios o suscribirse a las selecciones realizadas por usuarios interesados en temáticas afines. Cada usuario puede realizar sus propias listas de forma privada o pública, consultar la de otros usuarios o suscribirse a las selecciones realizadas Las ventajas de utilizar este tipo de servicios residen en poder acceder de forma rápida desde cualquier ordenador y lugar a los almacenes donde se guardan los sitios seleccionados, con el consiguiente ahorro de tener que estar transportando el listado de favoritos de un ordenador a otro. Al mismo tiempo, la clasificación mediante 'etiquetas' (tags) permite llevar un seguimiento de los enlaces de forma más sencilla respecto a otros métodos tradicionales, como la creación de un árbol temático mediante carpetas y subcarpetas. Al compartirse la información, estas etiquetas pueden usarse de forma colectiva como una manera de clasificar y guardar enlaces interesantes sobre las temáticas más diversas, convirtiéndose en una fuente útil de información sobre temas concretos. 2
  4. 4. Además, este tipo de aplicaciones, disponen de un entorno gráfico simple y usable, que permite acceder a la información almacenada. Otro de los aspectos destacados es su utilización como una alternativa a los buscadores tradicionales, ya que permiten buscar en las páginas que han sido marcadas como interesantes por miles de usuarios Otro de los aspectos destacados es su utilización como una alternativa a los buscadores tradicionales, ya que permiten buscar en las páginas que han sido marcadas como interesantes por miles de usuarios. Los servicios de marcadores sociales más utilizados son de carácter general. Sin embargo, existen servicios especializados distintos tipos de contenido, o en la finalidad de los mismos. Los sitios de recomendaciones de noticias como Digg.com, Reddit.com, o los españoles Meneame.net y Fresqui.com, entran dentro de la categoría de marcadores sociales de noticias, ya que permiten la colaboración, clasificación e intercambio de enlaces. ALGUNOS SITIOS DE MARCADORES SOCIALES Del.icio.us: Uno de los servicios de marcadores sociales más conocidos y utilizados. Con un entorno gráfico enfocado a la usabilidad, permite guardar y ordenar enlaces mediante etiquetas. Los contenidos pueden ser compartidos con otros usuarios. StumbleUpon: Basado en recomendaciones, permite conocer nuevos sitios web de una forma intuitiva. La ventaja que presenta es que los sitios previamente han sido filtrados por los otros usuarios por un proceso de valoración comunitaria. StumbleUpon se combina con una extensión para los navegadores principales (Safari, Internet Explorer y Firefox) que ayuda a automatizar la navegación. 3
  5. 5. Diigo: Una de las aplicaciones más interesantes de este almacén de favoritos es su función 'Web Slideshow', que sirve ver en modo diapositiva los contenidos almacenados por los usuarios. Blinklist: Junto con las herramientas para guardar y añadir etiquetas y notas a los enlaces, también es posible ver las valoraciones realizadas por otros usuarios sobre los contenidos guardados y así valorar si merece la pena interesarse por ellos. Mister Wong: Con fuerte presencia en Europa, este sitio de marcadores sociales mantiene una versión en español. Se puede acceder a los favoritos de la comunidad tanto por las etiquetas (nube de tags) como por su orden cronológico de aparición en el sitio. 4
  6. 6. GRUPOS DE TRABAJO EN LINEA Stephen Robins define grupo como el conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes y que se reunieron para conseguir objetivos específicos. (http://www.losrecursoshumanos.com/definicionyclasificacion-grupos.htm) Según Wikipedia Enciclopedia Libre, Trabajo es una de las principales actividades humanas y sociales, es uno de los factores de la producción; y estudia el hacer una labor o producir algo a cambio de un salario o sueldo. Según el Glosario de Términos Computacionales, En Línea /Online, el término Indica que una máquina o servidor se encuentra conectada a Internet o a una Intranet y está disponible para su uso. De una manera general Grupos de Trabajo En Línea no es más, que el conjunto de personas que se relacionan por medio del Internet para discutir algún punto en común, llevándose a cabo de una forma rápida, fácil y en tiempo real. CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO EN LÍNEA Toda aquella persona que desee formar un grupo de trabajo en línea puede por las normas para la creación de nuevos grupos que se publican periódicamente en Newsgroups.com. Algunas de las características que debe poseer un grupo de trabajo en línea son los siguientes: Primeramente el coordinador que conforme al grupo debe tener: nombre y apellidos, teléfono móvil, Email. Luego el grupo de trabajo debe cumplir con los siguientes datos: título, temática, etapa o nivel, justificación, Objetivos, contenidos, metodología y dinámica de trabajo, mecanismos de autoevaluación, horas de reunión y calendario de funcionamiento. Usos generales de los Grupos de Trabajo en Línea - El Internet es la principal herramienta de trabajo, es un sistema colaborativo - Facilita medios específicos de intercomunicación, como lo son las comunidades virtuales especializadas en diferentes temáticas del conocimiento. Ahí el uso del Chat, de la webcam, del sonido. Que se convierte en ayudas valiosas para los Grupos de trabajo en línea. - Soluciona problemas de forma eficaz en cuanto a todos tipos de inconvenientes, como es el caso de instalaciones de drivers, aplicaciones y desarrollos de programas, etc. 5
  7. 7. - Importante carácter pedagógico, ya que en esta herramienta se permite la construcción social del conocimiento, el trabajo colectivo, en el cual se negocian los saberes relacionados con un tema. - Flexibilidad en los horarios APLICACIÓN Y USO EN LA EDUCACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJOS EN LÍNEA: Los grupos de trabajos en línea poseen diferentes usos y aplicaciones según el objetivo o el fin que persiga ese grupo de personas. Dedicándose en su mayoría a interactuar en temas de investigación científicas, sociales, económicas, políticas, recreativas y educativas, ya sean pertenecientes o no al gobierno. Una de sus principales aplicaciones es unir personas que se encuentran en diversas partes del mundo para discutir, analizar, reflexionar una temática en especial, permitiendo trabajar, comparar y construir documentos individuales y cooperativos. A nivel de educación son numerosos los institutos de formación que han comenzado a utilizar esta herramienta como plataforma de trabajo colaborativo entre los miembros de grupos de trabajo pertenecientes a clases de estudios a distancia o investigadores de un área. Donde pueden establecer evaluaciones, seminarios, talleres sin la necesidad de estar de forma presencial. Existen portales que cumplen la función de trabajar con grupos en línea tal como Google, Yahoo que son los más visitados y ofrecen amplia gama de temas para debatir. Es importante hacer mención que las personas que están a cargo de dirigir los grupos de trabajo en línea trabajan utilizando herramientas como: Plataforma educativas, páginas Web, aulas virtuales, correos electrónicos, los foros o los chats. Grupos de trabajos existentes en la red. A continuación se citan algunos grupos de trabajos en línea: Los miembros de la red Iberoamericana – Gpc(http://www.iberoamericanagpc.org/comuvir.htm) grupo formado por instituciones y personas del área sanitaria de países de Iberoamérica, España y Portugal, que trabajan en la creación de una plataforma virtual para el trabajo compartido en el área de la salud que promueva un espacio para Compartir información de metodologías, 6
  8. 8. instrumentos y experiencias para la elaboración diseminación, implantación y evaluación de guías de práctica clínica. Los departamentos de E-Learning y Sofware Libre del Centro deSupercomputación (http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/gt.php?id=47&llengua=ca) de Galicia que trabajan en educación a distancia a través de redes digitales utilizando tecnologías abiertas, donde promueven la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el ámbito educativo formal y no formal. El grupo de trabajo DOCENCIA-NET (http://www.rediris.es/rediris/boletin/41- 42/ponencia6.html) fue propuesto por varias universidades como un foro de intercambio de experiencias en la provisión de servicios de comunicaciones a la docencia. En dicho grupo se establecen criterios técnicos para el diseño de las redes de acceso de los estudiantes, teniendo en cuenta los aspectos de seguridad. Otro objetivo del grupo consiste en estudiar las posibilidades que ofrecen las diferentes aplicaciones y servicios para la docencia. Grupo de Docentes y Tesistas de Doctorado (http://weblidi.info.unlp.edu.ar/degiusti/Home/CVreducido-Sept-06.pdf) unidos en el estudio sobre los Procesos de Investigación, para la formación MASIFICADA de Investigadores. El grupo Women Watch (http://www.neww.org.pl/en.php/home/index/0.html) es la puerta de acceso de las Naciones Unidas a la información mundial sobre las cuestiones de interés para la mujer y sobre los progresos que se van alcanzando en materia de igualdad de derechos, Erradicación de la pobreza de la Mujer, igualdad en la educación, protección y promoción de la salud de la mujer erradicación de la violencia entre otros. 7
  9. 9. CREACIÓN DE WIKIS EN WIKISPACES 1. REGISTRO Y CREACIÓN DEL WIKI El primer paso para crear un Wiki es ir a la página principal de wikispaces y registrarnos en el sistema. Para ello sólo habrá que elegir un nombre de usuario y una clave de acceso, proporcionar nuestra dirección de correo y elegir un nombre para el Wiki (prefijo a wikispaces.com). 8
  10. 10. 2. CONFIGURACIÓN INICIAL Una vez creado el Wiki una de las primeras tareas a realizar suele ser configurar algunos aspectos iniciales. Todas las opciones para configurar el Wiki están accesibles desde la opción del menú lateral de Manage Space: Una de las características más importantes de nuestro Wiki es el tipo de espacio (los permisos de acceso al mismo). Wikispaces nos proporciona la posibilidad de elegir entre tres tipos diferentes: Public: cualquier usuario (también anónimos) puede ver y editar las páginas. Protected: cualquiera puede ver las páginas pero sólo los usuarios que son miembros del espacio pueden editar las páginas. Private: las páginas sólo pueden ser vistas y modificados por los miembros del Wiki. 9
  11. 11. Con respecto a la apariencia visual de nuestro espacio, en Look and Feel es posible elegir diferentes plantillas gráficas (Theme), colores o logo. Además podemos cambiar la licencia, el nombre o la descripción. 10
  12. 12. 3. CREACIÓN DE PÁGINAS Para empezar a crear páginas en nuestro Wiki la opción más rápida es seleccionar la opción New Page del menú lateral. Una vez creada una página ya podemos empezar a editarla: Y utilizar las diferentes opciones que no proporciona el editor: Una vez guardada la página, podemos comprobar como wikispaces proporciona (a cualquier usuario) cuatro opciones sobre la misma: 11
  13. 13. Page: opción por defecto, para visualizar la página Discussion: permite añadir dudas, comentarios, problemas con la edición de la página para debatir con otros usuarios del Wiki. History: registro de todos los cambios realizados sobre la página. Notify me: recibir notificación en el caso de que la página sea cambiada o existan cambios en la página de discusión (utiliza RSS). 3. HISTORIAL DE CAMBIOS. REVERTIR PÁGINAS Una de las ventajas de un wiki es que es una web con control de versiones. Cada vez que una página se edita y se guarda, se mantienen las versiones anteriores. Esto posibilita por una parte conocer quién y cuándo se actualizo una página, y comprobando dos versiones de una misma páginas que modificaciones se realizaron. En cada página que se edita, los cambios realizados están accesibles desde History. Seleccionando dos versiones podemos comprobar los cambios realizados: 12
  14. 14. Si por algún problema se quiere volver a una versión anterior de una página, revertir una página, se elige la versión que se quiere recuperar (no puede ser la última lógicamente) y se selecciona la opción de revert to this versión. Tras confirmar el cambio y escribir un comentario para recordar el motivo ya hemos recuperado una versión anterior de una página. 13
  15. 15. En el caso de que se haya producido algún error y no se haya podido guardar correctamente la página, por ejemplo, el sistema guarda automáticamente una copia a la que podemos recurrir: Load Previous Draft. 5. INSERCIÓN DE ARCHIVOS. IMÁGENES Para añadir imágenes a las páginas de nuestro wiki simplemente seleccionamos la opción del editor y podremos o bien utilizar un archivo que tengamos en local o bien una imagen de la que conozcamos su URL. 14
  16. 16. Desde la opción de Manage Space – List and Upload Files tenemos acceso a todos los ficheros (imágenes u otros tipos) que se han publicado en el wiki. Desde aquí se pueden realizar operaciones de mantenimiento sobre los mismos o subir nuevos ficheros para enlazarlos en cualquiera de las páginas. 6. ENLACES Las páginas de nuestro Wilki pueden contener enlaces a otras páginas del Wiki o a direcciones (URLs) externas. A través del editor gráfico es posible crear estos enlaces: 15
  17. 17. 7. MENÚ NAVEGACIÓN La estructura de un Wiki suele estar relacionada con las páginas que lo forman (contenidos). Es importante que la página de inicio contenga una presentación del Wiki, describa sus objetivos, contenido, ... Además, un Wiki en wikispaces consta de un menú lateral siempre visible donde se suelen poner las principales secciones del mismo. Para cambiar este menú hay que seleccionar edit navigation y cambiar su contenido como una página más del Wiki. 8. ELEMENTOS MULTIMEDIA Una página de un Wiki también puede contener contenidos multimedia como videos de youtube, presentaciones de slideshare,... El editor gráfico nos permite introducir elementos multimedia o cualquier código HTML: 16
  18. 18. BIBLIOGRAFIAS: http://wwwgruposdetrabajoenlineaneikar.blogspot.com/ http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2008/03/14/174706.php http://uvigo20.wikispaces.com/Wikispaces

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