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Tecnología de la información y
comunicación
KARLA MARTINEZ NICOLAS
1ºD
Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, también conocidas como
   TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información
      y enviarla de un lugar a otro.
Incluyen las tecnologías para almacenar
información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y
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En el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de
la Información y Comunicación deben proponerse
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Contribuir a la actualización del Sistema
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 Facilitar
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 bases teóricas y destrezas operativas que
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 docente, los medios didácticos en general
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 particular.
   - Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su
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- Adquirir una visión global sobre la
 integración de las nuevas tecnologías en el
 currículum, analizando las modificaciones
 que sufren sus diferentes elementos:
 contenidos, metodología, evaluación, etc.
   LA TELEVISON


•                  LA COMPUTADORA
   EL TELEFONO



   EL CELULAR     IMPRESORA
En las practicas de TIC , he aprendido cosas nuevas como los tipos de letra
    que se pueden hacer o el subrayado, el formato de la hoja, rellenos de
      formas, como agregar notas a documentos, elaboración de tablas.
              Y he repasado otros temas como el encabezado,
                          pie de pagina, entre otros.

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  • 1. Tecnología de la información y comunicación KARLA MARTINEZ NICOLAS 1ºD
  • 2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
  • 3. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
  • 4. En el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación deben proponerse como objetivos: Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda.
  • 5.  Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.
  • 6. - Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 7. - Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
  • 8. LA TELEVISON  • LA COMPUTADORA  EL TELEFONO  EL CELULAR IMPRESORA
  • 9. En las practicas de TIC , he aprendido cosas nuevas como los tipos de letra que se pueden hacer o el subrayado, el formato de la hoja, rellenos de formas, como agregar notas a documentos, elaboración de tablas. Y he repasado otros temas como el encabezado, pie de pagina, entre otros.