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DEPARTAMENTO PEDIATRIA – PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
PROGRAMA GENERAL PARA PREGRADO – IX SEMESTRE MEDICINA
1.	VISION	GENERAL	
‐ El Programa de Pediatría a nivel de Pregrado se ofrece a los estudiantes que cursan 
noveno semestre de la carrera de Medicina. 
‐ El Departamento de Pediatría pretende brindar a los estudiantes de medicina los 
conocimientos básicos concernientes al crecimiento y desarrollo de los niños tanto en 
el aspecto fisiológico y psicosocial desde el nacimiento hasta la adolescencia. 
‐ Esta rotación en Noveno Semestre de Medicina, busca desarrollar en el estudiante de 
pregrado conocimientos de las patologías más prevalentes de la Infancia, 
permitiéndole adquirir capacidades de promoción y prevención de la salud individual y 
comunitaria. 
‐ El Departamento de Pediatría promueve el desarrollo de las actitudes y habilidades 
propuestas en el modelo pedagógico activo. 
2.	OBJETIVOS	
2.1. General
Adquirir conocimientos básicos en la promoción en salud y atención médica de la 
población infantil. 
2.2 Específicos:
‐ Reconocer el proceso de crecimiento y desarrollo del niño sano. 
‐ Adquirir conocimientos fundamentales para la prevención y atención primaria de las 
enfermedades más prevalentes de la infancia. 
‐ Reconocer patrones de enfermedad de las principales urgencias médicas pediátricas 
para establecer un diagnóstico de trabajo. 
‐ Desarrollar habilidades de comunicación en los encuentros médico‐paciente, con el fin 
de favorecer la atención pediátrica, la recolección de datos relevantes en la anamnesis 
y en el examen físico. 
‐ Adquirir conocimientos en la interpretación de las principales herramientas 
diagnósticas empleadas en la atención primaria en pediatría. 
‐ Fomentar la vocación profesional en los estudiantes de pregrado en medicina y en 
pediatría. 
‐ Motivar al estudiante respecto a la utilidad de la Medicina basada en evidencia para la 
toma de decisiones clínicas fundamentadas en la mejor información disponible. 
3.	METODOLOGIA	
3.1 Pediatría general: Para alcanzar los objetivos del Curso de Pediatría, al momento de su 
conclusión el estudiante de pregrado debe conocer los aspectos teóricos, identificar y manejar 
adecuadamente las entidades o conceptos relacionados con dos grandes áreas, según se detalla a 
continuación: 
Se organizan los diferentes temas considerados como pertinentes para la preparación básica en 
Pediatría para el médico general, no corresponde a una rotación académica en estas 
subespecialidades sino a una profundización por áreas de conocimiento. 
Generalidades y Valoración Niño Sano
• Crecimiento y desarrollo del niño, desde la concepción hasta la adolescencia. Módulo 
Puericultura. 
• Nutrición infantil (lactancia materna, ablactación, valoración nutricional, hábitos 
alimentarios inadecuados, falla en medrar, obesidad) 
• Inmunizaciones 
• Guías anticipatorias (seguridad en el carro, prevención de accidentes, prevención de 
envenenamientos, tamizaje en consulta) 
• Alteraciones emocionales y psiquiátricas (retardo mental, abandono, síndrome 
postraumático) 
Neurología Pediátrica
• Examen neurológico del paciente Pediátrico 
• Síndrome convulsivo (convulsiones neonatales, convulsión febril, epilepsia, status 
convulsivo) 
• Síndrome del niño hipotónico 
• Meningitis, meningoencefalitis 
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• Enfermedades del tracto respiratorio superior (rinitis, sinusitis, otitis media aguda, otitis 
serosa, faringoamigdalitis, obstrucción de la vía aérea superior, laringotraqueitis) 
• Enfermedades del tracto respiratorio bajo (bronquiolitis, neumonía y empiema, defectos 
congénitos, fibrosis quística y displasia broncopulmonar) 
• Tuberculosis y enfoque diagnóstico de Neumonía recurrente 
• Asma Bronquial en Pediatría 
• Lectura e interpretración Radiografía de Tórax 
Cardiología Pediátrica
• Cardiopatías congénitas más frecuentes (CIA, CIV, Tetralogía de Fallot, Trasposición de 
grandes vasos) 
• Cardiopatías adquiridas (fiebre reumática, endocarditis bacteriana) 
• Reconocimiento de cuadro clínico de Falla Cardiaca y estabilización 
• Reanimación Básica en Pediatría 
Gastroenterología Pediátrica
• Trastornos gastrointestinales, defectos congénitos más frecuentes, síndrome emético, 
reflujo gastroesofágico, gastroenteritis, enfermedad diarreica prolongada, constipación, 
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• Líquidos y electrolitos en Pediatría (Requerimientos basales, planes de rehidratación, 
detección y estabilización de principales trastornos electrolíticos). 
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• Aproximación en detección y estabilización de Enfermedades Tropicales más frecuentes 
• Enfermedades infecciosas transmisibles de origen viral (hepatitis, dengue, SIDA) 
Otras Especialidades
• Trastornos endocrinológicos (diabetes, hipotiroidismo) 
• Trastornos hematológicos más comunes (síndrome anémico, enfermedad hemorrágica, 
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choque anafiláctico) 
• Enfermedades dermatológicas, exantemáticas y dermatitis atópica 
• Enfermedades parasitarias (malaria, parasitismo intestinal, toxoplasmosis) 
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• Trauma pediátrico y accidentes (politraumatismo y trauma craneoencefálico, 
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• Condiciones quirúrgicas pediátricas (abdomen agudo, obstrucción intestinal, invaginación 
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Perinatología
• Conceptos generales del cuidado del recién nacido a termino y pretérmino‐ Examen Físico 
del recién nacido. 
• Control Térmico en el recién nacido 
• Dificultad respiratoria del recién nacido: Enfermedad por déficit de surfactante, Taquipnea 
Transitoria, Aspiración de meconio, Neumonía Neonatal. 
• Apnea del Lactante Menor . 
• Asfixia perinatal . 
• Hipoglicemia del recién nacido. 
• Enfoque del recién nacido con ictericia. 
• Infecciones neonatales: conjuntivitis, onfalitis, piodermitis, sepsis neonatal, infecciones 
tipo STORCH. 
• Enterocolitis Necrozante. 
4.	DESARROLLO	DEL	CURSO	PARA	PREGRADO	
El curso se fundamenta en el aprendizaje activo facilitado por docentes de 
Pediatría, pertenecientes a cada una de las dependencias del Hospital Universitario San Ignacio y 
de los lugares de rotación con los que la Pontificia Universidad Javeriana tiene convenios docente‐
asistenciales. 
Dentro de las actividades que se destacan en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 
Noveno Semestre de Medicina se destacan: 
‐ Entrega de turno  
‐ Revista Docente‐asistencial de cada servicio  
‐ Acompañamiento Docente – Asistencial 
‐ Seminarios y Talleres de Pediatría coordinados por especialistas y subespecialistas del departamento 
‐ Caso Clínico General en Pediatría 
‐ Abordaje social de caso clínico en pediatría (Grupo de Buen trato) 
‐ Seminario de Reanimación Pediátrica y neonatal 
‐ Curso de AIEPI (Enfermedades prevalentes de la Infancia) 
 
4.1. Modelo pedagógico
Los estudiantes de pregrado realizan durante el semestre de Pediatría, un total de siete rotaciones 
por diferentes servicios docente‐asistenciales. Cinco de ellas, en el Departamento de Pediatría; y 
las otras dos, en las Unidades designadas para el programa de Medicina Preventiva, Medicina 
Familiar y Salud Pública.  
Para la distribución por grupos de estudiantes y fechas de cada rotación correspondiente al semestre 
académico remitirse a la coordinación de pregrado.  
La preparación académica debe complementarse con la consulta de las mejores fuentes de información 
sugeridas por cada docente y apoyadas con los documentos de guías de atención clínica, protocolos de 
atención institucional y revisiones disponibles en la página web del departamento. 
4.2. Lugares de Rotación durante el IX Semestre en Pediatría (Coordinadores
Institucionales)
1. Hospital Universitario San Ignacio 
• Unidad de Neonatología (Dra Gloria Ruiz ‐ Dra Adriana Montealegre) 
• Servicio de Urgencias Pediatría (Dra. Diana Estrada  ‐ Dra. María Adelaida Córdoba) 
• Servicio de Hospitalización Pediatría (Dr Juan Gonzalo Mejía) 
• Servicio de Consulta Ext. Pediatría (Dr Héctor José Heredia) 
2. Servicio de Hospitalización C. Infantil Colsubsidio ‐ (Dra Ana Isabel Rosselli) 
3. Servicio Consulta Externa Javesalud ‐ (Dra José Manuel Vivas) 
4. Servicio de Consulta Externa Clínica Colsubsidio (Dra Ana Isabel Rosselli) 
4.3. Horario general
El tiempo asignado para las actividades académicas en el semestre se comparten con los 
Departamentos de Medicina Preventiva y Social, y de Genética. Por lo tanto las principales 
actividades correspondientes a la rotación de Pediatría general y neonatología se desarrollan en 
horario de 7:00 am hasta la 1:00 pm. La programación de clases y seminarios corresponde a la 
tarde del lunes (2:00 pm a 4:00 pm) y los sábados en la mañana (8:00 am a 12 m), 
respectivamente. 
Los estudiantes tendrán asignación de turnos nocturnos y de fin de semana, durante las rotaciones 
de urgencias y neonatología, bajo la supervisión de los docentes encargados del turno. 
Entre semana los turnos nocturnos cubren el horario de 7:00pm a 7:00 am, el estudiante no debe 
realizar actividades asistenciales después de la entrega de turno en cada servicio (tomará posturno). 
Durante el fin de semana y festivos  los turnos son de 12 horas según programación   
En las demás rotaciones (excepto Pediatría ambulatoria) los estudiantes 
apoyan la evolución del servicio los fines de semana y festivos según programación. 
5.	CRITERIOS	Y	PROCEDIMIENTOS	DE	EVALUACION	
La asignatura consta de 2 componentes: teórico y práctico. 
 El componente teórico consta de clases magistrales los días lunes de 2 a 4pm en salón 
asignado por la Facultad, y de talleres que se realizarán los sábados en horario de 8 a 12m. 
Dichas actividades serán evaluadas mediante exámenes escritos: 2 exámenes parciales, cada uno 
corresponde al 15% de la nota final de la asignatura y un examen final que equivale al 25% de la 
nota final. 
De acuerdo con el reglamento de la universidad, el estudiante debe asistir mínimo el 80% de las 
actividades programadas y en caso de ausentarse deberá ser con justa causa informando de 
manera oportuna (en las primeras 24 horas) al coordinador de Pediatría o al director del 
departamento. 
Las incapacidades médicas deben radicarse en la oficina de dirección de carrera y en el 
departamento de Pediatría 
Si el estudiante no cumple con una asistencia mínima del 80% a las actividades que conforman el 
componente teórico, deberá repetir la asignatura. 
 El componente práctico se realizará en 5 rotaciones que abarcan los campos más 
importantes de la Pediatría a saber: Consulta externa, urgencias, hospitalización I y II, 
unidad de recién nacidos. 
El estudiante deberá asistir a todas las actividades programadas, en caso de ausentarse deberá ser 
con justa causa y se debe informar en las primeras 24 horas al coordinador de pregrado o al 
director del departamento. 
En caso de que el estudiante se ausente sin justa causa será suspendido de las actividades hasta 
aclarar los motivos de la inasistencia. 
De acuerdo con el reglamento de la universidad, el estudiante debe asistir mínimo el 80% de las 
actividades programadas.  
Si el estudiante no cumple con una asistencia mínima del 80% de las actividades que conforman el 
componente práctico deberá repetir la asignatura. 
Para tener nota aprobatoria en el componente práctico debe obtener una calificación mayor o 
igual a 30/50 en todas y cada una de las rotaciones. 
En caso de que el estudiante no tenga nota aprobatoria o no cumpla con la asistencia mínima 
requerida en una rotación, esta se deberá repetir. 
Si el estudiante pierde o no tiene la asistencia mínima en 2 o más rotaciones deberá repetir toda la 
asignatura. 
6.	ATENCION	A	ESTUDIANTES	
Ante cualquier eventualidad personal o académica que cualquiera de los estudiantes pueda 
presentar, este debe acudir de inmediato al conducto regular para informar y buscar las soluciones 
pertinentes (Pediatra de turno →Coordinador de servicio de rotación → Coordinador de Pregrado 
→ Director de Departamento → Dirección Pregrado Facultad → Decano Académico). 
 Coordinador Pregrado: Ana María Bertolotto (jabertolotto@gmail.com; 
abertolotto@javeriana.edu.co)  
 Director departamento de Pediatría: Paula Carolina Guzmán (guzmanpuj@gmail.com ; 
pguzman@javeriana.edu.co)  
 
7.	UBICACIÓN	DEPARTAMENTO	PEDIATRIA	
Séptimo piso del Hospital Universitario San Ignacio (costado norte) 
Extensión: 2719 (Tel: 5946161).  
 Secretaría Departamento de Pediatría: Ana Cecilia Botero (botero.a@javeriana.edu.co)  

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