1. INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
EDNA KATERINE
CASALLAS
VILLANUEVA
COD: 2011284187
HABILIDADES
COMUNICATIVAS

2. INTELIGENCIAS MULTIPLES
ROUSSEAU
opina que el niño debe
 La teoría de las aprender a través de la
inteligencias múltiples : experiencia, allí se ponen en
juego las relaciones inter e
es un modelo propuesto interpersonal y las
inclinaciones naturales.
por Howard Gardner en JOHN DEWEY
el que la inteligencia no PESTALOZZI
apuesta a un
ve al aula
como un
es vista como algo currículo de
microcosmos
integración
unitario que agrupa intelectual
de la sociedad
donde el
diferentes capacidades basado
aprendizaje se
también en las
específicas con distinto experiencias.
da a través de
las relaciones y
nivel de generalidad, sino experiencias
de sus
como un conjunto de FREOBEL
integrantes.
(fundador de los jardines de
inteligencias Infantes) habla del
múltiples, distintas e aprendizaje a través de
experiencias con objetos para
independientes. manipular, juegos, canciones,
trabajos.

3. CLASES DE
INTELIGENCIAS
INTELIGENCIA
LINGUISTICA
Es la capacidad de
pensar en palabras y
de utilizar el lenguaje
para expresar y
apreciar significados
complejos. Los
escritores, los
poetas, los
periodistas, los
oradores y locutores
presentan niveles altos

4. INTELIGENCIA LOGICO -
MATEMATICA
Es la capacidad para
calcular, medir, evaluar
hipótesis y
proposiciones, efectua
r operaciones
matemáticas
complejas. Los
científicos, matemátic
os, contadores, ingenie
ros y analistas de
sistemas, entre otros
presentan estas
capacidades.

5. INTELIGENCIA NATURALISTA
Consiste en observar
los modelos de la
naturaleza, identificar
y clasificar
objetos, establecer
patrones y comprender
los sistemas naturales.
Tienen estas
capacidades: los
botánicos, los
agricultores, los
ecologistas los
cazadores, los

6. INTELIGENCIA ESPACIAL
Proporciona la
capacidad de pensar en
tres dimensiones.
Permite a las personas
percibir imágenes
internas y externas,
recrearlas,
transformarlas o
modificarlas, recorrer
el espacio o ubicar
objetos, producir y
decodificar información
gráfica. Pilotos,
marinos, artistas
plásticos y arquitectos,
entre otros, tienen un
alto desarrollo de esta
capacidad.

7. ♫INTELIGENCIA MUSICAL♪
Es la inteligencia que
poseen los
compositores, críticos
musicales, oyentes
sensibles, músicos en
general, directores de
orquestas. Es la
capacidad de ser
sensible a las
melodías, ritmo, armoní
a y tono. También está
orientada a los
distintos estados de
ánimo que produce la
música.

8. INTELIGENCIA CINÉTICO
CORPORAL
Permite al individuo
manipular objetos y
expresarse a través de
las habilidades físicas.
Los
atletas, bailarines, ciru
janos, mimos y
artesanos poseen esta
inteligencia
desarrollada.

9. INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
Es la capacidad de
comprender a los
demás e interactuar
eficazmente con ellos.
Es también, ser
sensible a los estados
de ánimo, modos y
humores del otro. Esta
capacidad la poseen los
docentes, actores,
políticos, trabajadores
sociales, entre otros.

10. INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Es la capacidad de
percibirse a uno mismo
y de utilizar dicho
conocimiento para
planificar y dirigir la
propia vida. Esta
capacidad está
presente en buena
medida en os
teólogos, psicólogos y
filósofos.

11. VIDEOS
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12. BIBLIOGRAFIA
 http://books.google.com.co/books?id=NzItsxL2MrIC&printsec=frontcover&dq=i
nteligencias+multiples&source=bl&ots=CUogqGJlSL&sig=lC7C2mHvYj5DqTjBEnZin
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nteligencias+multiples&source=bl&ots=CUogqGJlSL&sig=lC7C2mHvYj5DqTjBEnZin
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 http://books.google.com.co/books?id=7aNnULSv1zcC&printsec=frontcover&dq=i
nteligencias+multiples&source=bl&ots=Ku4S4OLHOX&sig=txREUQ8MGZZvSic14
AQZ-cRs-Qg&hl=es&sa=X&ei=zUNyUIfVEo2-
9QT8z4GoDg&ved=0CGUQ6AEwCQ
 http://books.google.com.co/books?id=xtNbAAAACAAJ&dq=inteligencia+s+multi
ples&source=bl&ots=gnOMEC93_b&sig=DuAsf6BMufIyM_ILjVgkMThzlnw&hl=es&
sa=X&ei=OkNyUOSQII3Y8gT-vIGICg&ved=0CF4Q6AEwCA