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Las tecnologías de la información y la comunicación
Son un conjunto de técnicas e instrumentos que nos permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de
naturaleza acústica, óptica o electromagnética.


El aporte de las Tecnologías de la información y la comunicación
El sistema educativo deberá buscar avanzar y eso obliga a prepararse e innovarse
en la era tecnológica. Las TICs van a venir a dar respuesta a esa necesidad y se
van a convertir en un soporte para los docentes y los estudiantes, en donde
ambos van a tener la posibilidad de manejar con más facilidad su labor educativa.


Suutilización en el campo educativo viene a ofrecer la oportunidad de trabajar en
un ambiente ameno y atractivo, buscando ante todo el trabajo colaborativo entre
los implicados en el proceso de enseñanza aprendizaje.


El rol del docente en el uso de las TICS
Lo más importante que debe considerar es el conocer los riesgos, ventajas y
desventajas de incorporarlas. Ya que eventualmente se podrían convertir en un
distractor y por lo tanto arriesgarse a no alcanzar los objetivos propuestos.


Es una obligación estar capacitado en el uso de las mismas, conocer los procesos
técnicos y didácticos que se requieren para hacer uso de ellas, con el fin de
orientar al alumno en su uso.


Debe ser guía en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, procurando
renovarse continuamente.
Implicaciones        educativas         del       uso        de          las   tics
El trabajo en grupo o en la colectividad ya que los instrumentosque proporcionan
las TICs facilita y propician el intercambio de ideas y lacooperación.


La interdisciplinariedad ya que lastareas educativas realizadas concomputadoras
permiten obtener una grancapacidad de almacenamiento logrando de este modo
ampliar las visiones y completar más la investigación.


Alfabetización tecnológica,Hoy día no podemos quedar rezagados ante el avance
de las tecnologías,sobretodo la referente al uso del computador.


La iniciativa y la creatividad del docente juegan un papel fundamental dado que la
enseñanza deberá ir en busca de la modernidad.


Ejemplos de uso de las TIC en su trabajo
Video beam: proyectar presentaciones o imágenes a los estudiantes e implicados
en el proceso de enseñanza.




Scanner: digitalizar documentos importantes.
Impresoras: imprimir información relevante.




USB: almacenamiento digital de información.




Laptop: trabajo cotidiano de oficina.




Fax: dispositivo para enviar y recibir documentación.
Internet: red mundial de datos para recabar datos de investigación.




Aplicaciones de ofimática: paquete de programa de oficina.
Dispositivos tecnológicos en las aulas


Computadoras:
Una computadora es un ordenador electrónico que recibe y procesa información
importante.




Pizarras digitales
Es un ordenador conectado a un videoproyector, que proyecta la señal sobre una
superficie lisa y sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así
como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a
diversos formatos.




Video beam
Es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen
correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes,
permitiendo así observar imágenes.
Dispositivos móviles (teléfonos celulares, ipad, tablet otros)
Son aparatos de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento,
con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada,
diseñados específicamente para una función, pero que pueden llevar a cabo otras
funciones más generales.




Tecnologías móviles
La tecnología móvil es una tecnología que es portátil. Como ejemplos de
dispositivos móviles se encuentran los siguientes:


1. Ordenadores portátiles
2. Ordenadores de bolsillo o asistentes personales digitales
3. Los teléfonos móviles y los teléfonos inteligentes “- teléfonos de gama alta con
mayor capacidad
4. Sistema de posicionamiento global (GPS)
5. Inalámbrica de débito / tarjeta de crédito terminales de pago
Modelos 1 a 1, uno a dos 1 a 2 y otros
El término Uno a Uno (1:1) se refiere a la proporción de dispositivos digitales
disponibles por niño, que esté dentro de un sistema educativo.




Laboratorios de informática educativa
Es una práctica de laboratorio de enseñanza y un área de trabajo de los
estudiantes para completar las tareas. Se divide en dos secciones, el laboratorio
principal y el Laboratorio de desbordamiento.




Laboratorios móviles
Es el laboratorio que se encuentra dentro de ya sea total o transportados por un
vehículo como un autobús convertido, RV , o tractor-remolque .
Aspectos generales de la computación


Definición de computación
Se refiere al estudio científico que se realiza a los sistemas automatizados de
manejo de informaciones, utilizando las herramientas que han sido creadas para
dicha tarea.


Antecedentes de la computación
Este invento ha venido a transformar la forma en la que trabajamos, nos
entretenemos y se ha convertido en un aparato indispensable en nuestras labores
diarias.


Primera Generación (1951 a 1958)
Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar
información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial
por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un
tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura
colocaba marcas magnéticas.


Segunda Generación (1959-1964)
Transistor Compatibilidad Limitada:
El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más
rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Las
computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos
magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre
sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.


Tercera Generación (1964-1971)
Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación,
Minicomputadora:
Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los
circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de
componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y
eran energéticamente más eficientes.


Cuarta Generación (1971 a la fecha)
Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización:
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de
chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto
de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras
personales (PC Personal Computer).


Estructura de la computadora
Hardware: es cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de
algún modo con la computadora. No sólo incluye elementos internos sino incluso
hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el
monitor etc.


Software:es el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible
la realización de tareas específicas; tales como el procesador de texto, el software
de sistema, tal como el sistema operativo.

Clasificación de las computadoras:



COMPUTADORA ANALÓGICA
Es un tipo de computadora que utiliza dispositivos electrónicos o mecánicos para
resolver un problema.
COMPUTADORA DIGITAL
Están basadas en dispositivos biestables, que sólo pueden tomar uno de dos
valores posibles: ‘1’ ó ‘0’.


Aspectos relevantes sobre el sistema operativo:


El sistema operativo Windows 7
El Sistema Operativo es una pieza imprescindible para nuestro ordenador ya que
sin él éste no puede funcionar, se encarga de facilitar el uso del ordenador.


El escritorio y la barra de tareas
El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el
Sistema Operativo. La teclas rápidas o atajo para acceder a él cuando lo tenemos
cubierto de ventanas son Windows + D.


El Explorador de Windows
El Explorador es una herramienta indispensable en un Sistema Operativo ya que
con ella podemos organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos
sistemas de almacenamiento que dispongamos.


La Búsqueda
Windows incorpora la función Búsqueda que nos permitirá encontrar la
información que deseemos lo antes posible: equipos en la red, personas en la
libreta de direcciones, páginas en Internet, etc.


Reproductor de Windows Media
Con esta herramienta, podemos, ver imágenes, reproducir vídeos y música, hasta
copiar nuestros discos al PC en formato mp3 o grabar CD's de música que
podremos reproducir en cualquier parte.




La ayuda de Windows
Como cualquier sistema operativo, Windows 7 tiene muchas opciones,
herramientas y utilidades que no siempre sabemos cómo utilizar.


La impresora
La impresora es uno de los periféricos más utilizados del ordenador.
Para agregar una impresora, debemos acceder a Dispositivos e impresoras.
Tenemos un botón de acceso directo a este apartado desde el propio menú Inicio.
También podemos acceder a él desde el Panel de control, en la sección Hardware
y sonido.
La opción Agregar una impresora local es la que escogeremos para instalar
aquellas impresoras que Windows no detecte y que están conectadas
directamente al equipo por un cable. Si lo prefieres, puedes ver este asistente
paso a paso en este avanzado           .
La segunda opción, Agregar una impresora de red, inalámbrica o Bluetooth, es la
que nos permitirá instalar impresoras inalámbricas o compartidas en red. También
funciona a través de un asistente que puedes ver aquí     .
Cuando hayamos instalado la impresora, nos aparecerá en la ventana de
Dispositivos e impresoras. La impresora con una marca de verificación verde es la
impresora predeterminada, es decir la impresora por la que se imprimirán por
defecto los documentos. Para cambiar la impresora predeterminada hacemos clic
derecho sobre la impresora y seleccionamos la opción Establecer como impresora
predeterminada de su menú contextual. Sólo puede haber una impresora
predeterminada.
Además, si seleccionamos una impresora veremos en la zona inferior de la
ventana más información sobre ella: el modelo, número de documentos en cola,
etc.


Personalizar el entorno de Windows 7
Personalizar la apariencia de nuestro sistema es un aspecto a tener en cuenta si
vamos a pasar mucho tiempo delante del ordenador.


Agregar nuevo hardware
La mayoría de los dispositivos pueden ser instalados en el ordenador por cualquier
usuario, aunque en algunos componentes es posible que necesitemos permisos
de administrador para instalar o actualizar los controladores.


Herramientas del sistema
la mayoría de las herramientas están en la carpeta Herramientas del sistema, que
se encuentra dentro de la carpeta Accesorios en Todos los programas, también
puedes encontrarlas, en el Panel de control o a través del buscador del menú
Inicio.


Redes
Conectándonos a otra red podremos intercambiar archivos, usar aplicaciones
conjuntas, juegos, compartir impresoras, etc.
El acceso rápido a las opciones de redes es el icono de red del área de
notificación   . Si hacemos clic en él veremos las redes disponibles y podremos
Abrir el centro de redes y recursos compartidos. También podemos acceder al
Centro de redes y recursos compartidos, desde el Panel de control>Redes e
Internet.
LINKS
http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_digital
http://es.wikipedia.org/wiki/Video_beam
http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivos_moviles
http://www.movilpro.com/%C2%BFque-es-la-tecnologia-movil-y-cuales-son-los-
beneficios-596/
http://www.eduteka.org/1a1.php
http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://en.wikipe
dia.org/wiki/Mobile_laboratory
http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.um
anitoba.ca/edlab/
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/compuhis/
http://www.pergaminovirtual.com.ar/definicion/Computacion.html
http://www.alegsa.com.ar/Dic/hardware.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Software

http://www.aulaclic.es/windows7/t_3_1.htm

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  • 1. Las tecnologías de la información y la comunicación Son un conjunto de técnicas e instrumentos que nos permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. El aporte de las Tecnologías de la información y la comunicación El sistema educativo deberá buscar avanzar y eso obliga a prepararse e innovarse en la era tecnológica. Las TICs van a venir a dar respuesta a esa necesidad y se van a convertir en un soporte para los docentes y los estudiantes, en donde ambos van a tener la posibilidad de manejar con más facilidad su labor educativa. Suutilización en el campo educativo viene a ofrecer la oportunidad de trabajar en un ambiente ameno y atractivo, buscando ante todo el trabajo colaborativo entre los implicados en el proceso de enseñanza aprendizaje. El rol del docente en el uso de las TICS Lo más importante que debe considerar es el conocer los riesgos, ventajas y desventajas de incorporarlas. Ya que eventualmente se podrían convertir en un distractor y por lo tanto arriesgarse a no alcanzar los objetivos propuestos. Es una obligación estar capacitado en el uso de las mismas, conocer los procesos técnicos y didácticos que se requieren para hacer uso de ellas, con el fin de orientar al alumno en su uso. Debe ser guía en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, procurando renovarse continuamente.
  • 2. Implicaciones educativas del uso de las tics El trabajo en grupo o en la colectividad ya que los instrumentosque proporcionan las TICs facilita y propician el intercambio de ideas y lacooperación. La interdisciplinariedad ya que lastareas educativas realizadas concomputadoras permiten obtener una grancapacidad de almacenamiento logrando de este modo ampliar las visiones y completar más la investigación. Alfabetización tecnológica,Hoy día no podemos quedar rezagados ante el avance de las tecnologías,sobretodo la referente al uso del computador. La iniciativa y la creatividad del docente juegan un papel fundamental dado que la enseñanza deberá ir en busca de la modernidad. Ejemplos de uso de las TIC en su trabajo Video beam: proyectar presentaciones o imágenes a los estudiantes e implicados en el proceso de enseñanza. Scanner: digitalizar documentos importantes.
  • 3. Impresoras: imprimir información relevante. USB: almacenamiento digital de información. Laptop: trabajo cotidiano de oficina. Fax: dispositivo para enviar y recibir documentación.
  • 4. Internet: red mundial de datos para recabar datos de investigación. Aplicaciones de ofimática: paquete de programa de oficina.
  • 5. Dispositivos tecnológicos en las aulas Computadoras: Una computadora es un ordenador electrónico que recibe y procesa información importante. Pizarras digitales Es un ordenador conectado a un videoproyector, que proyecta la señal sobre una superficie lisa y sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. Video beam Es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así observar imágenes.
  • 6. Dispositivos móviles (teléfonos celulares, ipad, tablet otros) Son aparatos de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, diseñados específicamente para una función, pero que pueden llevar a cabo otras funciones más generales. Tecnologías móviles La tecnología móvil es una tecnología que es portátil. Como ejemplos de dispositivos móviles se encuentran los siguientes: 1. Ordenadores portátiles 2. Ordenadores de bolsillo o asistentes personales digitales 3. Los teléfonos móviles y los teléfonos inteligentes “- teléfonos de gama alta con mayor capacidad 4. Sistema de posicionamiento global (GPS) 5. Inalámbrica de débito / tarjeta de crédito terminales de pago
  • 7. Modelos 1 a 1, uno a dos 1 a 2 y otros El término Uno a Uno (1:1) se refiere a la proporción de dispositivos digitales disponibles por niño, que esté dentro de un sistema educativo. Laboratorios de informática educativa Es una práctica de laboratorio de enseñanza y un área de trabajo de los estudiantes para completar las tareas. Se divide en dos secciones, el laboratorio principal y el Laboratorio de desbordamiento. Laboratorios móviles Es el laboratorio que se encuentra dentro de ya sea total o transportados por un vehículo como un autobús convertido, RV , o tractor-remolque .
  • 8. Aspectos generales de la computación Definición de computación Se refiere al estudio científico que se realiza a los sistemas automatizados de manejo de informaciones, utilizando las herramientas que han sido creadas para dicha tarea. Antecedentes de la computación Este invento ha venido a transformar la forma en la que trabajamos, nos entretenemos y se ha convertido en un aparato indispensable en nuestras labores diarias. Primera Generación (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad Limitada: El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones. Tercera Generación (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora:
  • 9. Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. Cuarta Generación (1971 a la fecha) Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización: Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC Personal Computer). Estructura de la computadora Hardware: es cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de algún modo con la computadora. No sólo incluye elementos internos sino incluso hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor etc. Software:es el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas; tales como el procesador de texto, el software de sistema, tal como el sistema operativo. Clasificación de las computadoras: COMPUTADORA ANALÓGICA Es un tipo de computadora que utiliza dispositivos electrónicos o mecánicos para resolver un problema.
  • 10. COMPUTADORA DIGITAL Están basadas en dispositivos biestables, que sólo pueden tomar uno de dos valores posibles: ‘1’ ó ‘0’. Aspectos relevantes sobre el sistema operativo: El sistema operativo Windows 7 El Sistema Operativo es una pieza imprescindible para nuestro ordenador ya que sin él éste no puede funcionar, se encarga de facilitar el uso del ordenador. El escritorio y la barra de tareas El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el Sistema Operativo. La teclas rápidas o atajo para acceder a él cuando lo tenemos cubierto de ventanas son Windows + D. El Explorador de Windows El Explorador es una herramienta indispensable en un Sistema Operativo ya que con ella podemos organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos sistemas de almacenamiento que dispongamos. La Búsqueda Windows incorpora la función Búsqueda que nos permitirá encontrar la información que deseemos lo antes posible: equipos en la red, personas en la libreta de direcciones, páginas en Internet, etc. Reproductor de Windows Media Con esta herramienta, podemos, ver imágenes, reproducir vídeos y música, hasta copiar nuestros discos al PC en formato mp3 o grabar CD's de música que podremos reproducir en cualquier parte. La ayuda de Windows
  • 11. Como cualquier sistema operativo, Windows 7 tiene muchas opciones, herramientas y utilidades que no siempre sabemos cómo utilizar. La impresora La impresora es uno de los periféricos más utilizados del ordenador. Para agregar una impresora, debemos acceder a Dispositivos e impresoras. Tenemos un botón de acceso directo a este apartado desde el propio menú Inicio. También podemos acceder a él desde el Panel de control, en la sección Hardware y sonido. La opción Agregar una impresora local es la que escogeremos para instalar aquellas impresoras que Windows no detecte y que están conectadas directamente al equipo por un cable. Si lo prefieres, puedes ver este asistente paso a paso en este avanzado . La segunda opción, Agregar una impresora de red, inalámbrica o Bluetooth, es la que nos permitirá instalar impresoras inalámbricas o compartidas en red. También funciona a través de un asistente que puedes ver aquí . Cuando hayamos instalado la impresora, nos aparecerá en la ventana de Dispositivos e impresoras. La impresora con una marca de verificación verde es la impresora predeterminada, es decir la impresora por la que se imprimirán por defecto los documentos. Para cambiar la impresora predeterminada hacemos clic derecho sobre la impresora y seleccionamos la opción Establecer como impresora predeterminada de su menú contextual. Sólo puede haber una impresora predeterminada. Además, si seleccionamos una impresora veremos en la zona inferior de la ventana más información sobre ella: el modelo, número de documentos en cola, etc. Personalizar el entorno de Windows 7 Personalizar la apariencia de nuestro sistema es un aspecto a tener en cuenta si vamos a pasar mucho tiempo delante del ordenador. Agregar nuevo hardware
  • 12. La mayoría de los dispositivos pueden ser instalados en el ordenador por cualquier usuario, aunque en algunos componentes es posible que necesitemos permisos de administrador para instalar o actualizar los controladores. Herramientas del sistema la mayoría de las herramientas están en la carpeta Herramientas del sistema, que se encuentra dentro de la carpeta Accesorios en Todos los programas, también puedes encontrarlas, en el Panel de control o a través del buscador del menú Inicio. Redes Conectándonos a otra red podremos intercambiar archivos, usar aplicaciones conjuntas, juegos, compartir impresoras, etc. El acceso rápido a las opciones de redes es el icono de red del área de notificación . Si hacemos clic en él veremos las redes disponibles y podremos Abrir el centro de redes y recursos compartidos. También podemos acceder al Centro de redes y recursos compartidos, desde el Panel de control>Redes e Internet.
  • 13. LINKS http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_digital http://es.wikipedia.org/wiki/Video_beam http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivos_moviles http://www.movilpro.com/%C2%BFque-es-la-tecnologia-movil-y-cuales-son-los- beneficios-596/ http://www.eduteka.org/1a1.php http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://en.wikipe dia.org/wiki/Mobile_laboratory http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.um anitoba.ca/edlab/ http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf http://www.maestrosdelweb.com/editorial/compuhis/ http://www.pergaminovirtual.com.ar/definicion/Computacion.html http://www.alegsa.com.ar/Dic/hardware.php http://es.wikipedia.org/wiki/Software http://www.aulaclic.es/windows7/t_3_1.htm