SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
• (ENEM – 2015) O polímero de PET (Politereftalato de Etileno) é um dos plásticos mais reciclados em todo o mundo
devido à sua extensa gama de aplicações, entre elas, fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes e cordas. Os
gráficos mostram o destino do PET reciclado no Brasil, sendo que o ano de 2010, o total de PET reciclado foi de
282 kton (quilotoneladas).
• De acordo com os gráficos, a quantidade de embalagens PET recicladas destinadas à produção de tecidos e
malhas, em kton, é mais aproximada de
A) 16,0 B) 22,9 C) 32,0 D) 84,6 E) 106,6
• (ENEM – 2015) Alguns medicamentos para felinos são administrados com base na superfície corporal do animal.
Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg um medicamento na dosagem diária de 250 mg por metro quadrado de
superfície corporal. O quadro apresenta a relação entre a massa do felino, em quilogramas, e a área de sua
superfície corporal, em metros quadrados. Relação entre a massa de um felino e a área de sua superfície corporal
• A dose diária, em miligramas, que esse felino deverá receber é de:
A) 0,624. B) 52,0. C) 156,0. D) 750,0. E) 1 201,9.
• (ENEM – 2015) Após realizar uma pesquisa de mercado, uma operadora de telefonia celular ofereceu aos clientes
que utilizavam até 500 ligações ao mês o seguinte plano mensal: um valor fixo de R$ 12,00 para os clientes que
fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente faça mais de 100 ligações, será cobrado um valor adicional de R$
0,10 por ligação, a partir da 101ª até a 300ª; e caso realize entre 300 e 500 ligações, será cobrado um valor fixo
mensal de R$ 32,00. Com base nos elementos apresentados, o gráfico que melhor representa a relação entre o
valor mensal pago nesse plano e o número de ligações feitas é:
• (ENEM – 2015) Um estudante está pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa,
ele utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus Celsius, é
dada pela expressão 𝑇(ℎ) = – ℎ2
+ 22ℎ – 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se que o número de
bactérias é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura máxima e, nesse momento, ele deve retirá-
las da estufa. A tabela associa intervalos de temperatura, em graus Celsius, com as classificações: muito baixa,
baixa, média, alta e muito alta.
• Quando o estudante obtém o maior número possível de bactérias, a temperatura no interior da estufa está
classificada como:
A) Muito baixa. B) Baixa. C) Média. D) Alta. E) Muito alta.
• (ENEM – 2015) Em uma seletiva para o final dos 100 metros livres de natação, numa olimpíada, os atletas, em
suas respectivas raias, obtiveram os seguintes tempos:
• A mediana dos tempos apresentados no quadro é:
A) 20,70. B) 20,77. C) 20,80. D) 20,85. E) 20,90.
• (ENEM-2010) A participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)
aumenta a cada ano. O quadro indica o percentual de medalhistas de ouro, por região, nas edições da OBMEP de
2005 a 2009:
• Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percentual médio de medalhistas de ouro da
região Nordeste?
A) 14,6% B) 18,2% C) 18,4% D) 19,0% E) 21,0%
• (ENEM – 2014) Os candidatos K, L, M, N, e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e
fizeram provas de português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco
candidatos.
• Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele
nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será:
A) K B) L C) M D) N E) P
• (ENEM – 2014) Os candidatos K, L, M, N, e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e
fizeram provas de português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco
candidatos.
• Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele
nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será:
A) K B) L C) M D) N E) P
• (ENEM 2012) Um aluno registrou as notas bimestrais de algumas de suas disciplinas numa tabela. Ele observou que as
entradas numéricas da tabela formavam uma matriz 4x4, e que poderia calcular as médias anuais dessas disciplinas
usando produto de matrizes. Todas as provas possuíam o mesmo peso, e a tabela que ele conseguiu é mostrada a seguir.
• Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir da tabela por:
A) (
1
2
1
2
1
2
1
2
) B) (
1
4
1
4
1
4
1
4
) C)
1
1
1
1
D)
1
2
1
2
1
2
1
2
E)
1
4
1
4
1
4
1
4
1°
Bimestre
2°
Bimestre
3°
Bimestre
4°
Bimestre
Matemática 5,9 6,2 4,5 5,5
Português 6,6 7,1 6,5 8,4
Geografia 8,6 6,8 7,8 9,0
História 6,2 5,6 5,9 7,7
• (ENEM-2010) O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no último campeonato. A
coluna da esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o time
marcou aquele número de gols.
Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, então
A) X = Y < Z. B) Z < X = Y. C) Y < Z < X. D) Z < X < Y. E) Z < Y < X.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a AULÃO ENEM - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO.pptx

Aulão 2014 matemática
Aulão 2014   matemáticaAulão 2014   matemática
Aulão 2014 matemática
Karina Mendes
 
7ºano mat 6 teste
7ºano mat 6 teste7ºano mat 6 teste
7ºano mat 6 teste
silvia_lfr
 
Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1
Alice Torres
 

Semelhante a AULÃO ENEM - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO.pptx (20)

5 Matemática e suas tecnologias
5 Matemática e suas tecnologias5 Matemática e suas tecnologias
5 Matemática e suas tecnologias
 
9ano td set2012_wm
9ano td set2012_wm 9ano td set2012_wm
9ano td set2012_wm
 
Aulão 2014 matemática
Aulão 2014   matemáticaAulão 2014   matemática
Aulão 2014 matemática
 
Aulão 2014 matemática
Aulão 2014   matemáticaAulão 2014   matemática
Aulão 2014 matemática
 
Estatística 1
Estatística 1Estatística 1
Estatística 1
 
Ciep 230 4º bimestre 2014
Ciep 230   4º bimestre 2014Ciep 230   4º bimestre 2014
Ciep 230 4º bimestre 2014
 
Provafiocruz18
Provafiocruz18Provafiocruz18
Provafiocruz18
 
Matemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁMatemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁ
 
7ºano mat 6 teste
7ºano mat 6 teste7ºano mat 6 teste
7ºano mat 6 teste
 
modelos_populacionais.pdf
modelos_populacionais.pdfmodelos_populacionais.pdf
modelos_populacionais.pdf
 
Enem PPL 2017
Enem PPL 2017Enem PPL 2017
Enem PPL 2017
 
Atividade recuperação-ponto
Atividade recuperação-pontoAtividade recuperação-ponto
Atividade recuperação-ponto
 
Atividade recuperação-ponto
Atividade recuperação-pontoAtividade recuperação-ponto
Atividade recuperação-ponto
 
Estatística.ppt
Estatística.pptEstatística.ppt
Estatística.ppt
 
Estatística
EstatísticaEstatística
Estatística
 
2ª+lista+..
2ª+lista+..2ª+lista+..
2ª+lista+..
 
Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1
 
Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1Ti mat9 mar2014_v1
Ti mat9 mar2014_v1
 
Lista 4 bim 1 ano
Lista 4 bim 1 anoLista 4 bim 1 ano
Lista 4 bim 1 ano
 
3º aulão meta ...QUESTÕES E RESOLUÇÕES
3º aulão meta ...QUESTÕES E RESOLUÇÕES3º aulão meta ...QUESTÕES E RESOLUÇÕES
3º aulão meta ...QUESTÕES E RESOLUÇÕES
 

Último

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 

Último (20)

Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 

AULÃO ENEM - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO.pptx

  • 1.
  • 2. • (ENEM – 2015) O polímero de PET (Politereftalato de Etileno) é um dos plásticos mais reciclados em todo o mundo devido à sua extensa gama de aplicações, entre elas, fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes e cordas. Os gráficos mostram o destino do PET reciclado no Brasil, sendo que o ano de 2010, o total de PET reciclado foi de 282 kton (quilotoneladas). • De acordo com os gráficos, a quantidade de embalagens PET recicladas destinadas à produção de tecidos e malhas, em kton, é mais aproximada de A) 16,0 B) 22,9 C) 32,0 D) 84,6 E) 106,6
  • 3. • (ENEM – 2015) Alguns medicamentos para felinos são administrados com base na superfície corporal do animal. Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg um medicamento na dosagem diária de 250 mg por metro quadrado de superfície corporal. O quadro apresenta a relação entre a massa do felino, em quilogramas, e a área de sua superfície corporal, em metros quadrados. Relação entre a massa de um felino e a área de sua superfície corporal • A dose diária, em miligramas, que esse felino deverá receber é de: A) 0,624. B) 52,0. C) 156,0. D) 750,0. E) 1 201,9.
  • 4. • (ENEM – 2015) Após realizar uma pesquisa de mercado, uma operadora de telefonia celular ofereceu aos clientes que utilizavam até 500 ligações ao mês o seguinte plano mensal: um valor fixo de R$ 12,00 para os clientes que fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente faça mais de 100 ligações, será cobrado um valor adicional de R$ 0,10 por ligação, a partir da 101ª até a 300ª; e caso realize entre 300 e 500 ligações, será cobrado um valor fixo mensal de R$ 32,00. Com base nos elementos apresentados, o gráfico que melhor representa a relação entre o valor mensal pago nesse plano e o número de ligações feitas é:
  • 5. • (ENEM – 2015) Um estudante está pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela expressão 𝑇(ℎ) = – ℎ2 + 22ℎ – 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se que o número de bactérias é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura máxima e, nesse momento, ele deve retirá- las da estufa. A tabela associa intervalos de temperatura, em graus Celsius, com as classificações: muito baixa, baixa, média, alta e muito alta. • Quando o estudante obtém o maior número possível de bactérias, a temperatura no interior da estufa está classificada como: A) Muito baixa. B) Baixa. C) Média. D) Alta. E) Muito alta.
  • 6. • (ENEM – 2015) Em uma seletiva para o final dos 100 metros livres de natação, numa olimpíada, os atletas, em suas respectivas raias, obtiveram os seguintes tempos: • A mediana dos tempos apresentados no quadro é: A) 20,70. B) 20,77. C) 20,80. D) 20,85. E) 20,90.
  • 7. • (ENEM-2010) A participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro indica o percentual de medalhistas de ouro, por região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009: • Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percentual médio de medalhistas de ouro da região Nordeste? A) 14,6% B) 18,2% C) 18,4% D) 19,0% E) 21,0%
  • 8. • (ENEM – 2014) Os candidatos K, L, M, N, e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos. • Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será: A) K B) L C) M D) N E) P
  • 9. • (ENEM – 2014) Os candidatos K, L, M, N, e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos. • Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será: A) K B) L C) M D) N E) P
  • 10. • (ENEM 2012) Um aluno registrou as notas bimestrais de algumas de suas disciplinas numa tabela. Ele observou que as entradas numéricas da tabela formavam uma matriz 4x4, e que poderia calcular as médias anuais dessas disciplinas usando produto de matrizes. Todas as provas possuíam o mesmo peso, e a tabela que ele conseguiu é mostrada a seguir. • Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir da tabela por: A) ( 1 2 1 2 1 2 1 2 ) B) ( 1 4 1 4 1 4 1 4 ) C) 1 1 1 1 D) 1 2 1 2 1 2 1 2 E) 1 4 1 4 1 4 1 4 1° Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre Matemática 5,9 6,2 4,5 5,5 Português 6,6 7,1 6,5 8,4 Geografia 8,6 6,8 7,8 9,0 História 6,2 5,6 5,9 7,7
  • 11. • (ENEM-2010) O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no último campeonato. A coluna da esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o time marcou aquele número de gols. Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, então A) X = Y < Z. B) Z < X = Y. C) Y < Z < X. D) Z < X < Y. E) Z < Y < X.