SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Проект «Повышение доступа к
качественному базовому образованию
 для детей с особыми потребностями »
Разработать 1-недельный тренинг
для учителей пилотных
специализированных школ силами
КГПУ;
Разработать руководство по СО и
инклюзивному и образованию для
использования в обучении
учителей на базе КГПУ, ОПУ;
Разработать модули тренинга для
воспитателей детских садов в
рамках проекта развития детей
младшего возраста на уровне
общин.
Выявление детей с ОП
в каждом районе и
Выработка
рекомендаций по
уходу и обучению .
( на протяжении года )
1.Московский р-он - 51 ребенок
2.Кочкорский р-он - 40 детей
3.Джетыогузский р-он - 57 детей
4.Таласский р-он – 91 ребенок
5.Наукатский р-он -
6.Кадамжайский р-он -
7.Сузакский р-он - 86 детей
Отбор по одному НПО в
каждом районе для содействия
в реализации мероприятий
проекта.
Изучается имеющийся потенциал
на местах.
Проведение круглого стола в
пилотных районах два раза в
год по осведомлению
общественности и
представителей власти о
правах детей со
специальными нуждами.
Обучение преподавателей-тренеров
  по СО и инклюзивному образованию
  (20 тренеров из каждого ОПУ = 60
  тренеров) в Ошском, Жалалабатском и
  Нарынском областных педагогических
  университетах (ОПУ) по
  использованию руководства по СО и
  инклюзивному образованию

(август 09-сентябрь 09)
Обучение учителей 35 пилотных
общеобразовательных школ
силами ИПКУ, чтобы могли
внедрять СО на основе
улучшенных модулей обучения,
разработанных международным и
местным специалистом по
обучению.
Наставничество/ пост-
тренинговый контроль обученных
учителей 35 пилотных
общеобразовательных школ
будет осуществляться силами
ИПКУ
Обучение учителей 3-х
специальных школ (80 учителей
на 5-дневные курсы) с
использованием улучшенных
модулей обучения.
(июль 09-декабрь 09-
Проведение круглых столов,
семинаров, консультационных
встреч в г. Бишкек с общим сроком
в 10 дней.
Провести информационную
кампанию по улучшению
социальной информированности
о правах и привилегиях
инвалидов и важности СО.
Спасибо за внимание!

More Related Content

What's hot

Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
презентация пятница (1)
презентация пятница (1)презентация пятница (1)
презентация пятница (1)yuyukul
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.reniva57
 
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.reniva57
 
презентация проекта кадры
презентация проекта кадрыпрезентация проекта кадры
презентация проекта кадрыyuyukul
 
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480Igor Barinov
 
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных групп
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных группСтажировочная площадка для воспитателей разновозрастных групп
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных группmk-shahtersk
 
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГОБлохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГОAcademspb
 
Методическая поддержка образовательног процесса
Методическая поддержка образовательног процессаМетодическая поддержка образовательног процесса
Методическая поддержка образовательног процессаArtyukhova
 
Социальный проект «Культура в мире детства»
Социальный проект «Культура в мире детства»Социальный проект «Культура в мире детства»
Социальный проект «Культура в мире детства»ITMO University
 
NovaShcola
NovaShcolaNovaShcola
NovaShcoladr_salam
 
рип17 майер а.а.
рип17 майер а.а.рип17 майер а.а.
рип17 майер а.а.kity90
 
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школе
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школеОрганизация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школе
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школеArtoym Kotelnikov
 
рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.kity90
 

What's hot (20)

Резолюция
РезолюцияРезолюция
Резолюция
 
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
 
презентация пятница (1)
презентация пятница (1)презентация пятница (1)
презентация пятница (1)
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошку
 
презентация мадоу №8
презентация мадоу №8презентация мадоу №8
презентация мадоу №8
 
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
 
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
презент. нов. технол.раб. с соцпарт.
 
презентация проекта кадры
презентация проекта кадрыпрезентация проекта кадры
презентация проекта кадры
 
воспит. меропр.
воспит. меропр.воспит. меропр.
воспит. меропр.
 
Zvezdhyj
ZvezdhyjZvezdhyj
Zvezdhyj
 
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480
Проект перспективного развития образовательного комплекса ГБОУ Школа № 480
 
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных групп
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных группСтажировочная площадка для воспитателей разновозрастных групп
Стажировочная площадка для воспитателей разновозрастных групп
 
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГОБлохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
Блохина Т.В. МОЕ ВИДЕНИЕ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
 
«Совет ветеранов педагогического труда»
«Совет ветеранов педагогического труда»«Совет ветеранов педагогического труда»
«Совет ветеранов педагогического труда»
 
Методическая поддержка образовательног процесса
Методическая поддержка образовательног процессаМетодическая поддержка образовательног процесса
Методическая поддержка образовательног процесса
 
Социальный проект «Культура в мире детства»
Социальный проект «Культура в мире детства»Социальный проект «Культура в мире детства»
Социальный проект «Культура в мире детства»
 
NovaShcola
NovaShcolaNovaShcola
NovaShcola
 
рип17 майер а.а.
рип17 майер а.а.рип17 майер а.а.
рип17 майер а.а.
 
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школе
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школеОрганизация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школе
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию в школе
 
рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.
 

Similar to Проект Спасите Детей: инклюзивное образование

путь к солнцу князевой
путь к солнцу князевойпуть к солнцу князевой
путь к солнцу князевойСтас Балу
 
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школа
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школароль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школа
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школаKristina Vlasova
 
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...themaximax
 
удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011sodrugestvo
 
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой области
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой областипрограмма развития моу сош № 8 г. ельца липецкой области
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой областиsvet-lana
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаYulia Chetverikova
 
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klassProgramma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klasslavrenteva
 
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельности
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельностиприложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельности
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельностиВалерия Кулеш
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаВсе Вебинары.ру
 
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...Inussic
 
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...jurnal_preemstvennost
 
методическая служба
методическая служба  методическая служба
методическая служба d2196
 
Проект "Духовный Щит России"
Проект "Духовный Щит России" Проект "Духовный Щит России"
Проект "Духовный Щит России" Derjava
 
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...mgw-rassilki
 
педагогический совет
педагогический советпедагогический совет
педагогический советTitenko1
 
публичный доклад 2015
публичный доклад 2015публичный доклад 2015
публичный доклад 2015virtualtaganrog
 

Similar to Проект Спасите Детей: инклюзивное образование (20)

Rez 2011
Rez 2011Rez 2011
Rez 2011
 
Skolkovo
SkolkovoSkolkovo
Skolkovo
 
путь к солнцу князевой
путь к солнцу князевойпуть к солнцу князевой
путь к солнцу князевой
 
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школа
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школароль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школа
роль органов управления образованием в реализации НОИ Наша новая школа
 
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
Организация работы МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» в услови...
 
удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011
 
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой области
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой областипрограмма развития моу сош № 8 г. ельца липецкой области
программа развития моу сош № 8 г. ельца липецкой области
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевна
 
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klassProgramma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
 
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельности
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельностиприложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельности
приложение 1.1. детский сад № 261 оао ржд направления деятельности
 
Lvs
LvsLvs
Lvs
 
анкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевнаанкета воспитателя герок елена юрьевна
анкета воспитателя герок елена юрьевна
 
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...
Районный учебно-методический центр отдела образования Джанкойской райгосадмин...
 
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...
 
методическая служба
методическая служба  методическая служба
методическая служба
 
Проект "Духовный Щит России"
Проект "Духовный Щит России" Проект "Духовный Щит России"
Проект "Духовный Щит России"
 
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...
Краткая презентация основной образовательной программы Муниципального автон...
 
педагогический совет
педагогический советпедагогический совет
педагогический совет
 
аналитическая справка 2013 2014
аналитическая справка 2013   2014аналитическая справка 2013   2014
аналитическая справка 2013 2014
 
публичный доклад 2015
публичный доклад 2015публичный доклад 2015
публичный доклад 2015
 

More from Self-employed

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыSelf-employed
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016Self-employed
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровSelf-employed
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхSelf-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Self-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментSelf-employed
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Self-employed
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Self-employed
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Self-employed
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамSelf-employed
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюSelf-employed
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахSelf-employed
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахSelf-employed
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетовSelf-employed
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общенияSelf-employed
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооSelf-employed
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры Self-employed
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектSelf-employed
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesSelf-employed
 

More from Self-employed (20)

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центров
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данных
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрах
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетов
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общения
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive education
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проект
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
 

Проект Спасите Детей: инклюзивное образование

  • 1. Проект «Повышение доступа к качественному базовому образованию для детей с особыми потребностями »
  • 2. Разработать 1-недельный тренинг для учителей пилотных специализированных школ силами КГПУ; Разработать руководство по СО и инклюзивному и образованию для использования в обучении учителей на базе КГПУ, ОПУ;
  • 3. Разработать модули тренинга для воспитателей детских садов в рамках проекта развития детей младшего возраста на уровне общин.
  • 4. Выявление детей с ОП в каждом районе и Выработка рекомендаций по уходу и обучению . ( на протяжении года )
  • 5. 1.Московский р-он - 51 ребенок 2.Кочкорский р-он - 40 детей 3.Джетыогузский р-он - 57 детей 4.Таласский р-он – 91 ребенок 5.Наукатский р-он - 6.Кадамжайский р-он - 7.Сузакский р-он - 86 детей
  • 6. Отбор по одному НПО в каждом районе для содействия в реализации мероприятий проекта. Изучается имеющийся потенциал на местах.
  • 7. Проведение круглого стола в пилотных районах два раза в год по осведомлению общественности и представителей власти о правах детей со специальными нуждами.
  • 8. Обучение преподавателей-тренеров по СО и инклюзивному образованию (20 тренеров из каждого ОПУ = 60 тренеров) в Ошском, Жалалабатском и Нарынском областных педагогических университетах (ОПУ) по использованию руководства по СО и инклюзивному образованию (август 09-сентябрь 09)
  • 9. Обучение учителей 35 пилотных общеобразовательных школ силами ИПКУ, чтобы могли внедрять СО на основе улучшенных модулей обучения, разработанных международным и местным специалистом по обучению.
  • 10. Наставничество/ пост- тренинговый контроль обученных учителей 35 пилотных общеобразовательных школ будет осуществляться силами ИПКУ
  • 11. Обучение учителей 3-х специальных школ (80 учителей на 5-дневные курсы) с использованием улучшенных модулей обучения. (июль 09-декабрь 09-
  • 12. Проведение круглых столов, семинаров, консультационных встреч в г. Бишкек с общим сроком в 10 дней.
  • 13. Провести информационную кампанию по улучшению социальной информированности о правах и привилегиях инвалидов и важности СО.