1. Docente: Cecilia Villarreal Magán
https://www.youtube.com/watch?v=f3cwl3e5O1E
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2. 
La pobreza es una forma de vida que surge de la imposibilidad de
acceso a los recursos necesarios para satisfacer las necesidades
humanas como: la alimentación, la vivienda , la educación, la
asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se
consideran la falta de medios para poder acceder a los recursos, el
desempleo.
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3.  “Pobreza
es la
inhabilidad
para alcanzar
un estándar de
vida mínimo”
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4. Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel
de ingresos necesarios para satisfacer todas las
necesidades básicas.
 Pobreza
absoluta: cuando las mínimas
necesidades básicas no pueden ser cubiertas
como la nutrición, la salud y la vivienda.

4

5. 5

6. 6

7. Procura establecer brechas entre el ingreso de
los pobres y el promedio de la sociedad.
 Se estudia a través de grupos o segmentos de
la sociedad en relación a la población total y
entre estos grupos.

7

8. 
Sus características son:







Existe un desequilibrio entre la población y recursos.
Sus habitantes tienen una renta muy baja.
Hay un desequilibrio entre los sectores productivos.
Carecen de capital productivo, tecnología y de las
infraestructuras necesarias para poderse iniciar el
despliegue económico.
Existe un dualismo económico y social.
Estos países dependen del exterior y tienen una escasa
participación económica.
Tienen un fuerte endeudamiento externo.
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9. 



Desnutrición: es una de las principales causas de
mortalidad infantil.
Migración: es lo que influye en la vida de muchos
pobres que su única inspiración es abandonar el país de
origen.
Desintegración familiar : debido a la ausencia de uno
de los miembros de una familia, provoca que no puedan
mantener una estabilidad.
Delincuencia: en las familias pobres existe más
violencia, debido a la falta de recursos económicos que
existe entre los jóvenes.
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10. La desnutrición
Malas condiciones
de vivienda
La enfermedad
Pésimas condiciones
de higiene
La necesidad de
pedir
La delincuencia
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11. 
los países más pobres del mundo son aquellos en donde la mayor parte de
la población vive por debajo de la “línea de la pobreza”, que es el
equivalente al monto mínimo de ingresos para un adecuado nivel de vida.
Países más pobres por continentes:
Países más pobres por continentes:
--AméricaCentral: Haití, Nicaragua yyHonduras.
América Central: Haití, Nicaragua Honduras.
-América del Norte: México.
-América del Norte: México.
-Cuenca del Caribe: San Cristóbal yyNieves, Antigua yyBarbuda, Santa Lucía.
-Cuenca del Caribe: San Cristóbal Nieves, Antigua Barbuda, Santa Lucía.
-América del Sur: Guyana, Bolivia yyParaguay.
-América del Sur: Guyana, Bolivia Paraguay.
-África: Zimbabue, República Democrática del Congo yyLiberia
-África: Zimbabue, República Democrática del Congo Liberia
-Asia: Afganistán, Franja de Gaza yyCisjordania.
-Asia: Afganistán, Franja de Gaza Cisjordania.
-Europa: Kosovo, Moldavia yyMontenegro.
-Europa: Kosovo, Moldavia Montenegro.
-Oceanía: Tokelau, Tuvalu eeislas Salomón.
-Oceanía: Tokelau, Tuvalu islas Salomón.
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12. Según datos proporcionados por el IIDH (Instituto
Interamericano de Derechos Humanos), la cifra de
personas viviendo en situación de pobreza y/o exclusión
social, asciende a
290 millones de personas…
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13. Es la falta de acceso a
bienes:
 Tierra
 Vivienda
 Bienestar
 Alimentos
 Vestimenta
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14. Es la falta de acceso a
servicios sociales:
 Registro
 Salud
 Saneamiento
 Energía eléctrica
 Agua potable
 Trabajo
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15. Vivir en condiciones
adversas tales como:
 Hacinamiento
 Precariedad
 Vulnerabilidad
 Atrapado por
necesidades de corto
plazo
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16. Tristeza
 Desamparo
 Incomprensión
 Impotencia
 Desesperación
 Resentimiento

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17. Desprecio
 Rechazo
 Señalamiento
 Humillación
 Estigmatización
 Discriminación

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18. La Cruz Roja.
 Los médicos sin fronteras.
 Las ONGs.
 Los Estados de los países desarrollados, ayudan
a través de subvenciones a los países
subdesarrollados, para mejorar sus condiciones
de vida.

18

19. “Perder la esperanza de salir adelante, de que
algo bueno pueda pasar…”
 “No sentirse mirado”
 “Que te dejen en el último puesto de la fila”
 “Vivir en la basura… comer de la basura… es ser
basura”
 “Renunciar a soñar”
 “Es la ausencia de Dios en la vida”

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20. Método del Ingreso
 Nivel Socio –
Económico
 Índice de Desarrollo
Humano

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21. Un individuo es pobre si su nivel de ingreso es
inferior al mínimo que le permite satisfacer sus
necesidades básicas.
 Es indigente si sus ingresos no le permiten
satisfacer sus necesidades alimentarias.

21

22. 22

23. 23

24. El Desarrollo Humano (DH) es un proceso
mediante el cual se amplía la gama de opciones
de las personas, brindándoles mayores
oportunidades de educación, atención médica,
seguridad alimentaria, empleo e ingreso.
 Abarca, el espectro total de las opciones
humanas, desde un entorno favorable
hasta libertades políticas y económicas.

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25. EL POBRE NO ES EL
QUE MENOS TIENE,
SINO EL QUE MAS
NECESITA.
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26. La migración,
sus tendencias y
los principales actores
https://www.youtube.com/watch?v=W9uCZ2cofYM

27. 1. Contextualización de la migración
La
historia de la humanidad está marcada por las migraciones,
los desplazamientos de grupos humanos. Primitivamente, como
necesidad de buscar o seguir a los animales, vegetales, climas y
espacios que permitían sobrevivir o mejorar la vida. Después,
como consecuencia de la expansión del poder de pueblos más
agresivos y ambiciosos que sometieron y desplazaron a otros.
Actualmente
el ser humano se ha visto en la necesidad de
movilizarse de un lugar a otro por diversas causas.
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28. Concepto de la migración
No
existe aún una definición universalmente aceptada
sobre algunos conceptos de migración, sin embargo a
continuación se presentan la migración en sentido amplio
y restringido según la Organización Internacional para las
Migraciones (OIM).
Sentido amplio
Es el movimiento de población hacia el territorio de otro Estado o dentro
del mismo, que abarca todo tránsito de personas sea cual fuere su tamaño,
su composición, o sus causas; incluye migración de refugiados, personas
desplazadas, personas desarraigadas, migrantes económicos.
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29.  El
concepto de migración en sentido amplio involucra la
existencia de dos actos: la emigración y la inmigración.
Sentido restringido
Denota la finalidad económico – laboral, es decir,
supone que la persona que abandona su país de
origen y se dirige a uno de destino lo hace con el
exclusivo propósito de desempeñar una actividad
económica por cuenta propia o por cuenta ajena.
Este concepto se relaciona con el de la migración voluntaria y con el
trabajador migratorio.
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30. 2.- Causas de la migración
Las investigaciones sobre los movimientos de las personas, en gran parte coinciden en
afirmar que uno de los motivos que impulsa a la emigración es : el deseo de
encontrar en otro territorio mejores condiciones de vida.
30

31. 
Impacto de la migración en el país de origen y
destino
Existen impactos negativos para el país de origen : fuga de cerebros,
pandillaje (hijo sin parientes)
31

32. INTERESES PERSONALES
El emigrante está principalmente motivado por :
Su propio interés económico y financiero
cuando envía remesas
La aspiración que tiene el migrante de
recibir una herencia de sus padres
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33. ARREGLOS CONTRACTUALES
La visión puramente altruista o de intereses personales se deja
atrás y evoluciona en un pensamiento caracterizado por un
esquema más completo. Las transferencias de dinero entre los
migrantes, son vistas como :
Arreglos contractuales implícitos
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34. 3.-Migración irregular, migración regular, trata,
tráfico y refugio
Por migración irregular se entiende:
“personas que se desplazan sin tener
presentes la normatividad que los
Estados prevén para ello, esto es,
violando normas de ingreso y de
control de fronteras”.
El Relator Especial sobre los
Derechos Humanos de los
Migrantes de la ONU señala que
los migrantes irregulares “son
cada vez más objeto de abusos a
lo largo de todo el proceso
migratorio”
Cada Estado en ejercicio de sus soberanía determina en
qué casos ingresan los extranjeros a su territorio, y cuáles
son los requisitos que se requieren para ingresar,
movilizarse, residir y trabajar dentro de éste. Este término
se utiliza como sinónimo de extranjero indocumentado
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35. La trata y tráfico de personas son
crímenes transnacionales que se han
incrementado en forma alarmante en
los últimos años, a causa de diversos
factores como las difíciles condiciones
de vida en los países menos
desarrollados.
La Oficina del Alto Comisionado de
las Naciones Unidas para los
Refugiados, señala que las mujeres
son mayoritariamente víctimas de
trata y tráfico.
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36. 5.-Recomendaciones al Estado peruano
Se
recomienda la ratificación de los Convenios de la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), en particular
los Convenios N.-97 relativo a los trabajadores migrantes y
el Convenio 143 referido a las migraciones en condiciones
abusivas y la promoción de la igualdad de oportunidades y
de trato a los migrantes, así también la Convención
Internacional para la Protección de los Derechos de Todos
los Trabajadores Migrantes y sus Familias. Luego de
ratificar estos convenios se debe proceder a la adecuación
del derecho interno del país.
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37. 
Se debe realizar campañas masivas de información pública
en los diferentes consulados y en los puestos de control
fronterizos, en particular los denominados de “frontera
viva”. Estas campañas deben enfocarse a promover la
migración documentada, y prevenir así la trata y tráfico de
personas.

Se recomienda generar sistemas de alertas tempranas para
dar respuestas eficientes, eficaces y pertinentes, de parte de
las autoridades, frente a las diversas situaciones de peligro
que pueden afectar a los migrantes peruanos en el exterior.
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38.  Se
deben promover campañas en los países de destino,
para reducir los prejuicios y estereotipos que afectan de
forma contundente a los migrantes peruanos
hermandad entre ciudades de origen y destino.
Promover micro espacios de integración en los países de
destino.
 Se
debe promover y ampliar los instrumentos de
información y orientación al potencial emigrante para
que se produzca una migración voluntaria y
responsable.
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39.  Re-orientar
el codesarrollo del uso productivo de las
remesas (emprendimiento) a la inclusión productiva de
la familia transnacional (red empresas-migrantes),
promoviendo la participación de los gobiernos locales
y regionales.
 Promover
programas de retorno voluntario donde se
reduzca la “experiencia de fracaso” en favor de una
“experiencia de crecimiento personal y profesional”.
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40. “Los hombres raramente aprenden
lo que creen ya saber”
Bárbara Ward (1954)
MUCHAS GRACIAS!
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