Oma kaupunki on loistava oppimismaisema. Katso tosin silmin - toiselle kaupunki voi olla kokonaan vieras.

1. Omakaupunki oppimismaisemana 1.9.2009Love – Tykätään oppia uutta!

2. Tehtävän tavoite siis on, että päivän aikana… - opitaanjaotetaankäyttöönoppimateriaalinsuunnitteluntyöväline- tuotetaanrunsaastiraakamateriaalia (rapid sketching)- opitaankuinvarkainkäyttämäänvälineitäjayhdistämäänerilaisiamaksuttomiapalvelujayhteen- tarkastellaanjaarvostetaankaupunkimiljöötämonipuolisena/erilaisenaoppimisympäristönä- dokumentoidaantyöryhmänopit, kommentitjaohjeettehtävänjatkokehittelyävarten- pohditaanyhdessäpedagogisiakysymyksiäoppimateriaalintuotannossa- julkaistaantyö-/tuotantoryhmänäyksiharkittu/rajattuoppimateriaalikokonaisuusverkkoon- opitaanuuttaidealla: yhdessäoppiminenon hauskaa!

4. Reunaehto II: Kolmeteemaatulevatratkaistuksi (kulttuuri, liikunta, ruoka)

5. Reunaehto III: Nopeaasketsausta – valmistapurkkiin (aineistojaeihinkatajaeditoidaaikataulussapysytään, spoivankokoinenkokonaisuus)

6. Reunaehto IV: Työryhmät, roolitusjavastuut

8. Katsotaan asiaa matriisina … siis miten tämä saavutetaan?

9. Tässä on suunnittelun avuksi matriisi

12. Pari sanaa otoksesta/osakokonaisuudesta Nopeaa sketsausta, mutta Otokset: pituus (ei ole elokuva!) Kuvitus: informatiivisuus Kuvat: rajaus (ei katkota luita, yk, lk jne.) Ääni: informatiivisuus (selkeys (”odota että tuuli tyyntyy”), ymmärrettävyys (mitä puhut ja kenen kielellä) Muut elementit: linkit ja dokumentit (lisäarvo) Kokonaisuus: keveys (vähän on paljon enemmän