1. CATASTROPHIC CONSTRUCTION 2
Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa.
Este juego nos reta a aumentar nuestra uso de la lógica ya que consta de vrios niveles en los cuales
la dificultad va creciendo y pone en juego nuestro pensamiento estratégico y lógico. Este juego
consiste en poner un cubo sobre un espacio indicado en el espacio de juego, pero no es tan fácil ya
que para hacerlo se tiene que emplear diferentes figuras geométricas como rectángulos triangulos
entre otros que nos permitirán armar una torre para asi ubicar el cubo, ahí es cuando entra la
lógica puesto que existen diferentes formas de ubicar el cubo pero solo una es la correcta. A
medida que avanzamos de nivel la dificultad va avanzando poniendo un tanto mas difícil el juego.
¿Qué dificultades ha encontrado en el desarrollo de la actividad?
Al principio del juego era algo sencillo pero después de algunos niveles se torno algo complicado
armar la torre para poder posicionar el cubo, pero teniendo pasiencia y aplicando lógica se podía
apilar las figuras de tal modo que pudiera conseguir el objetivo. Además al arrastrar las figuras,
estas se movían demasiado haciendo caer a otras, estas eran muy inestables lo que hacia
complicado el juego.
¿Para qué le sirve el desarrollo del juego?
Bueno, sin duda este es un buen juego que nos permite como muchos otros, agrandar nuestra
lógica y nuestro pensamiento estratégico, aunque no nos llenemos de conocimiento con este
juego, es una buena herramienta para poder aplicar la lógica en muchas otras cosas, incluyendo
otros juegos de este estilo y ya nos resultara mucho mas fácil desarrollarlo.
¿Qué cosas interesantes encontró en el desarrollo del juego?
Sin mencionar lo anterior, este es un entretenido juego con grafios muy buenos para pasar un rato
muy bueno. Me parece exelente la animación que tiene, como los ojos de cada figura reflejando
preocupación por que no les vaya a caer un objeto encima, la ganacia de puntos es una motivación
para poder realizar el trabajo mas rápido (aunque aveces es estresante) y poder retroceder al nivel
anterio permitiendo desarrollarlo mas fail.
Tome un juego de los que frecuentemente desarrolla en internet y realice una comparación con la
actividad de clase. Escriba la dirección.
En la red existen muchísimos juegos de lógica y estrategia cuyo objetivo es el mismo, lo que lo
diferencia es el objetivo de cada uno. Un ejemplo de este es el juego quien quiere ser millonario,
que nos permite tener un pensamiento mas amplio, y las ayudas que nos muestran son de gran
utilidad para desarrollar el juego, al igual que el programa de televisión, este es por niveles y cada
vez que se avanza uno, la pregunta es mas difícil pero si se responde acertadamente, nos darán
una bonificación especial. Aca esta el link: http://www.minijuegos.com/juegos/jugar.php?id=4818

2. Describa el desarrollo del juego de manera clara, y precisa.
El clásico programa que ya todos han visto quien quiere ser millonario se ha vuelto un videojuego
para la red, cuyo método sigue siendo el mismo sino que cambia el ambiente y el humor es mayor.
Este consta en una serie de 16 preguntas las cuales van avanzando según el nivel pero si las
respondemos bien nos darán un dinero que se va acumulando. El objetivo es llegar hasta el millón
y ahí el juego acabara.
¿Qué grado de dificultad encuentra entre los dos juegos?
A mi parecer es algo mas difícil este juego puesto que hay un limite de tiempo para seleccionar la
respuesta, mientras que en el otro tenemos todo el tiempo para pensar aunque si el tiempo se
agota los créditos se desvanecerán. Pero igualmente ambos son muy divertidos y sirven para lo
mismo.
¿Por qué invierte mas tiempo de lo normal en el desarrollo de juegos en internet?
Bueno, me parece que es una forma muy divertida de ir aprendiendo mas cosas, además que son
muy buenos en el desarrollo de las mentes que a la larga nos va a servir en muchas situaciones,
pero yo no una de las personas que se entretiene desarrollando juegos en la red.