REDES SOCIALES ENFOCADAS A EDUCACION

1. Universidad autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Lic. Comunicación E Innovación Educativa CORAL FLORES AGUILA DACIA MOLINA ESCOBAR CINTIA FLORES TZOMPANTZI INGRID MORENO LOPEZ GERMAN ESPINOZA PINEDA SALVADOR CUAHUTENCOS MESA PRESENTAN: Tema

2. Red Social Permiten localizar amigos, mantener con ellos un fluido contacto, saber lo que están haciendo en cada momento y también establecer nuevas amistades. Los internautas acuden a estas redes principalmente en busca de entretenimiento y distracción. Amigos Parentesco Educación Trabajo

3. CON LA LLEGADA DE LA WEB 2.0 Se le da mayor importancia a estas redes sociales ya que se pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, Y ESTO SIN IMPORTAR LA DISTANCIA EN LA QUE ESTEN

5. Facilita que el profesor pueda dirigirse con sus alumnos de forma general y de forma particular.

7. La forma en la que evalúan determina el aprendizaje de los estudiantes Por medio de evidencias propio de una aprendizaje en red ya que hay permanencia en los datos registrados y a la vez relacionando con la competencias y habilidades a desarrollar por medio de rubricas negociadas con alumnos

8. Impacto que a tenido en la educación La realidad es que siempre han existido las redes sociales en la escuela, trabajo, casa, amigos…. Pero en la educación solo le puede utilizar como una herramienta, aplicación y se le puede dar un uso didáctico pero lo cierto es que no estamos lejos de aplicarlo al plan de estudios ya que hoy en día es una moda que permite retroalimentar el proceso de enseñanza aprendizaje

10. Estimula la participación, mas preguntas, mas actividades , mas interacción Ejemplo Por medio de las (RSE) facilitan la tarea de inmersión en un entorno lingüístico en el extranjero y que deseen aprender y enseñar el idioma

11. Edmodoes programa libre y seguro de una red social de aprendizaje para profesores, estudiantes y escuelas. EDMODO Edmodo ofrece clases de una manera segura y fácil de conectar y colaborar, ofrecer una plataforma en tiempo real para intercambiar ideas, compartir contenido y acceso a las tareas, notas y avisos

12. Ning es una plataforma online para usuarios que permite crear sitios web sociales y redes sociales, lanzado en octubre de 2005. Muchos profesores están utilizando Ning para desarrollar recursos educativos. Las características fueron personalizadas de manera que los participantes puedan subir imágenes y videos de estudiantes desarrollando proyectos así como enlaces a blogs y Flickr

13. Red Social institucional Una red para todos los miembros del centro educativo, incluyendo docentes, directivos y alumnos. Cada asignatura, curso, clase o proyecto podría tener un grupo propio para colaborar

14. Classroom. 2.o Es una plataforma totalmente educativa en la que se exponen temas Un tema específico se tratarán cada semana para que pueda estar preparado para poner enlaces, ideas, herramientas que le gustaría compartir.

16. Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios.

18. Elgg es un motor de redes sociales galardonada, la entrega de los bloques de construcción que permiten a las escuelas, universidades y asociaciones crear sus propias redes sociales con todas las funciones y aplicaciones.

20. Es una plataforma de aprendizaje, que permite a los usuarios tomar notas fácilmente, lecciones favorito, compartir información con amigos y seguir su progreso.Incluye lecciones

21. Fue desarrollado originalmente por Martin Dougiamas para ayudar a los educadores a crear cursos en línea con un enfoque en la interacción y la construcción colaborativa de contenidos. La Comunidad de Moodle una red abierta a más de un millón de usuarios registrados que interactúan a través de la página web de la comunidad Moodlepara compartir ideas, código, información y soporte técnico gratuito Actualmente alumnos de la UNAM trabajan con esta red social con intercambios de materiales con universidades .

22. CARÁCTERISTICAS Algunas de las características típicas de Moodle son los siguientes: Asignación de presentación Foro de debate. Archivos de descarga. Clasificación. Moodle mensajes instantáneos. Calendario en línea. Línea de noticias y anuncio (College y nivel del curso). Cuestionario en línea. Wiki.

25. Conclusión Educar en comunidad Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son un instrumento y un recurso pedagógico imprescindible, “pero es necesario crear una teoría de redes desde el ámbito educativo”. algo que armonizaría estas tecnologías con los proyectos educativos y serviría para aprovechar mejor los recursos de la inteligencia humana: “De nada valen las aplicaciones informáticas en el aula si no van acompañadas de un aprendizaje del uso de la inteligencia”.

26. Bibliografía http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/ http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales http://mahara.org/ http://blog.networkingactivo.com/2010/04/21/ning-cobrara-por-la-creacion-de-redes-sociales/ http://www.classroom20.com/ http://community.elgg.org/pg/groups/323/spanish-community-group http://edu20es.ning.com/ http://es.scribd.com/doc/31662718/La-Guia-Para-Emplear-EDMODO http://www.grovo.com/ http://sakaiproject.org/ http://webwork.maa.org/ http://moodle.org/