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educativa
UBICUO 
Que está o puede estar en varios 
lugares al mismo tiempo.
Computación 
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Es la computación ubicua que sitúa el 
procesamiento de la información en 
cualquier ámbito de la vida. 
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La computación ubicua da un nuevo sentido a la 
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Lo importante es programar nuestro propio 
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La computación Ubicua requiere de nuevas 
formas de moverse mentalmente, 
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Objetivo: “LOGRAR UN CAMBIO” en el paradigma 
del aprendizaje significativo, enseñando lo mismo, 
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Difuminar las fronteras institucionales, espaciales y 
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Reordenar los Equilibrios. 
Nuevo Orden Relacional 
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Aprender a reconocer diferencias entre los 
estudiantes y a usarlas como recurso productivo.
Ampliar la gama y combinación de los 
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Desarrollar las capacidades de 
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Conectar el pensamiento propio, 
con la cognición distribuida. 
Los medios (computadora, Smartphone, notebook , 
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Construir Culturas de conocimiento colaborativo. 
En un aprendizaje Ubicuo, los profesores tienden 
a aprovechar la energí...
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Aprendizaje ubicuo

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Aprendizaje ubicuo: la posibilidad de aprender en cualquier momento y lugar

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Aprendizaje ubicuo

  1. 1. Una agenda para la transformación educativa
  2. 2. UBICUO Que está o puede estar en varios lugares al mismo tiempo.
  3. 3. Computación UBICUA Aprendizaje UBICUO Computación SITUADA Computación INTERACTIVA Computación PARTICIPATIVA Computación ESPACIALMENTE AGNÓSTICA Computación INTUITIVA Computación COGNITIVAMENTE Computación TEMPORALMENTE AGNÓSTICA INTEGRADA
  4. 4. Mayor presencia de los ordenadores en nuestras vidas. Ordenadores cada vez mas interconectados, de manera mas tangible y práctica. Volver
  5. 5. Es la computación ubicua que sitúa el procesamiento de la información en cualquier ámbito de la vida. Volver
  6. 6. Porque representa la relación entre la persona y la maquina. Otro escenario posible es la conexión de dos personas a través de la maquina. Volver
  7. 7. Antes existía una voz centralizada, a través de los libros, y ahora muchos pueden dar su opinión a través de internet Volver
  8. 8. La computación ubicua da un nuevo sentido a la palabra espacio, lo relativiza. Dicho de otra manera, hace que la palabra “LUGAR”, sea mas amplia. Volver
  9. 9. Lo importante es programar nuestro propio horario, independientemente de los horarios de los demás. Volver
  10. 10. La computación Ubicua requiere de nuevas formas de moverse mentalmente, BUSCAMOS, no seguimos instrucciones. Volver
  11. 11. La computación ubicua se hace INTUITIVA, a partir del momento en el que los adultos saben manejar los dispositivos digitales. A diferencia de los niños, que ya crecen como “Nativos Digitales” Volver
  12. 12. Objetivo: “LOGRAR UN CAMBIO” en el paradigma del aprendizaje significativo, enseñando lo mismo, pero utilizando la Computación Ubicua en el proceso. Para ello, los autores, sugieren cambios
  13. 13. Difuminar las fronteras institucionales, espaciales y temporales de la Educación TRADICIONAL. “El hecho Educativo puede ocurrir en cualquier lugar y cualquier momento”.
  14. 14. Reordenar los Equilibrios. Nuevo Orden Relacional No hay receptores pasivos de conocimientos
  15. 15. Aprender a reconocer diferencias entre los estudiantes y a usarlas como recurso productivo.
  16. 16. Ampliar la gama y combinación de los modos de representación.
  17. 17. Desarrollar las capacidades de conceptualización. Los Profesores, deben convertirse en usuarios expertos de las nuevas herramientas creadoras de sentido….
  18. 18. Conectar el pensamiento propio, con la cognición distribuida. Los medios (computadora, Smartphone, notebook , etc.), se han convertido en una extensión de nuestras mentes
  19. 19. Construir Culturas de conocimiento colaborativo. En un aprendizaje Ubicuo, los profesores tienden a aprovechar la energía Lateral (colegas) de la construcción del conocimiento
  20. 20. FIN de la PRESENTACIÓN

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