SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Faglig bruk av IKT i historiefaget   Tekster og bilder kritisk og kreativt Kongsberg 15. februar 2007 Erik Lund
Virkeligheten?  ,[object Object],[object Object]
Virkeligheten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva forskning sier: ”Textflytt och s ö kslump”  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Historie 7. klasse - L 06 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Historie 10. klasse – L 06 ,[object Object],[object Object]
Historie v.skole ,[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsstrategier for internett (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsstrategier for internett (2)   : Nøkkelspørsmålstrategien ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsstrategier for internett (3):  Nøkkelspørsmål - eksempler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsstrategier for internett (4):  Nøkkelspørsmål - eksempler  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsstrategier for internett (5):  Nøkkelspørsmål - eksempler  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http:// www.learningcurve.gov.uk / ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kildegranskingsbegreper - Hvor troverdig og nyttig er kilden? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Primære og sekundære kilder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tekster:  kritisk og kreativt Hvordan progressivt bygge sammenheng mellom leseferdighet og kildekritikk? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bilder: kritisk og kreativt ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bildefortellinger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Referanser ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
Åpningsvelkomst
ÅpningsvelkomstÅpningsvelkomst
Åpningsvelkomst
 
PLN
PLNPLN
PLN
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Ln Samling Toensberg 16112007
Ln Samling Toensberg 16112007Ln Samling Toensberg 16112007
Ln Samling Toensberg 16112007
 
Web2null
Web2nullWeb2null
Web2null
 
Digital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLADigital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLA
 
Skolebiblioteket i videregående!
Skolebiblioteket i videregående!Skolebiblioteket i videregående!
Skolebiblioteket i videregående!
 
Multimedia laering design
Multimedia laering designMultimedia laering design
Multimedia laering design
 
Barn og unges digitale hverdag/ Prosjekt Gå inn i din tid
Barn og unges digitale hverdag/ Prosjekt Gå inn i din tidBarn og unges digitale hverdag/ Prosjekt Gå inn i din tid
Barn og unges digitale hverdag/ Prosjekt Gå inn i din tid
 
Digitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetestingDigitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetesting
 
Socialcommunities
SocialcommunitiesSocialcommunities
Socialcommunities
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasserom
 
IKT og pedagogikk
IKT og pedagogikkIKT og pedagogikk
IKT og pedagogikk
 
Nye medier og læring
Nye medier og læringNye medier og læring
Nye medier og læring
 

Destacado

leonardo tuttofare
leonardo tuttofareleonardo tuttofare
leonardo tuttofareste
 
parAbel-Digitalt verktøy for realfag
parAbel-Digitalt verktøy for realfagparAbel-Digitalt verktøy for realfag
parAbel-Digitalt verktøy for realfagkongsberg2007
 
Issues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosIssues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosGrahamAttwell
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 
Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0kongsberg2007
 
Open Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationOpen Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationGrahamAttwell
 
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftInformasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftkongsberg2007
 
noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing nointernet
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagkongsberg2007
 
Fremmedspråksenteret
FremmedspråksenteretFremmedspråksenteret
Fremmedspråksenteretkongsberg2007
 
Dialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterDialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterkongsberg2007
 
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderGrav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderkongsberg2007
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerkongsberg2007
 
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagMuligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagkongsberg2007
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Hellandkongsberg2007
 
Tilpasset opplæring
Tilpasset opplæringTilpasset opplæring
Tilpasset opplæringkongsberg2007
 

Destacado (20)

Berlin07
Berlin07Berlin07
Berlin07
 
leonardo tuttofare
leonardo tuttofareleonardo tuttofare
leonardo tuttofare
 
parAbel-Digitalt verktøy for realfag
parAbel-Digitalt verktøy for realfagparAbel-Digitalt verktøy for realfag
parAbel-Digitalt verktøy for realfag
 
Issues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosIssues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfolios
 
NRK
NRKNRK
NRK
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0
 
GIS i skolen
GIS i skolen GIS i skolen
GIS i skolen
 
Open Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationOpen Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content Creation
 
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftInformasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
 
noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfag
 
Fremmedspråksenteret
FremmedspråksenteretFremmedspråksenteret
Fremmedspråksenteret
 
Dialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterDialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheter
 
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderGrav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltager
 
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagMuligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Helland
 
Podcast i skolen
Podcast i skolenPodcast i skolen
Podcast i skolen
 
Tilpasset opplæring
Tilpasset opplæringTilpasset opplæring
Tilpasset opplæring
 

Similar a Faglig bruk av IKT i historiefaget

Medieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og DannelseMedieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og Dannelsealbaab
 
Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008jaoverla
 
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06Kirsti Engelien
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Informasjonskompetanse UBT
Informasjonskompetanse UBTInformasjonskompetanse UBT
Informasjonskompetanse UBTMariann Lokse
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010jaoverla
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?jaoverla
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie Kirsti Engelien
 
Digital Historiefortelling
Digital HistoriefortellingDigital Historiefortelling
Digital Historiefortellingkjergel
 
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...The Research Council of Norway, IKTPLUSS
 
Den moderne bildeboka i undervisning
Den moderne bildeboka i undervisningDen moderne bildeboka i undervisning
Den moderne bildeboka i undervisningsmartped
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 

Similar a Faglig bruk av IKT i historiefaget (20)

Medieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og DannelseMedieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og Dannelse
 
Digitale Fortellinger
Digitale FortellingerDigitale Fortellinger
Digitale Fortellinger
 
Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008
 
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06
Hovedområde - historie i Læreplan for samfunnsfag K06
 
Sdu 06122007
Sdu 06122007Sdu 06122007
Sdu 06122007
 
Sdu 06122007 Slideshared
Sdu 06122007 SlidesharedSdu 06122007 Slideshared
Sdu 06122007 Slideshared
 
Wergeland 2008
Wergeland 2008Wergeland 2008
Wergeland 2008
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
 
Informasjonskompetanse UBT
Informasjonskompetanse UBTInformasjonskompetanse UBT
Informasjonskompetanse UBT
 
Poster som akademisk
Poster som akademiskPoster som akademisk
Poster som akademisk
 
Moss 150211
Moss 150211Moss 150211
Moss 150211
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
 
Digital Historiefortelling
Digital HistoriefortellingDigital Historiefortelling
Digital Historiefortelling
 
Velkommen 2009
Velkommen 2009Velkommen 2009
Velkommen 2009
 
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...
Digital innovasjon i kultursektoren; Palmyre Pierroux, førsteamanuensis ved U...
 
Den moderne bildeboka i undervisning
Den moderne bildeboka i undervisningDen moderne bildeboka i undervisning
Den moderne bildeboka i undervisning
 
Foredrag bergen
Foredrag bergenForedrag bergen
Foredrag bergen
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 

Más de kongsberg2007

IKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfageneIKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfagenekongsberg2007
 
Utdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivUtdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivkongsberg2007
 
Å undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebokÅ undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebokkongsberg2007
 
Bruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learningBruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learningkongsberg2007
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenkongsberg2007
 
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkBruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkkongsberg2007
 
IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009kongsberg2007
 
Bruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenBruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenkongsberg2007
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromkongsberg2007
 
Bruk Av Skjermvideoer
Bruk Av SkjermvideoerBruk Av Skjermvideoer
Bruk Av Skjermvideoerkongsberg2007
 
Digitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringDigitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringkongsberg2007
 
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra KongsbergOdd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra Kongsbergkongsberg2007
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208kongsberg2007
 
Kongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par AbelKongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par Abelkongsberg2007
 

Más de kongsberg2007 (18)

IKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfageneIKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfagene
 
Utdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivUtdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektiv
 
Fri programvare
Fri programvareFri programvare
Fri programvare
 
Å undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebokÅ undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebok
 
Bruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learningBruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learning
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkBruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
 
IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009
 
Bruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenBruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningen
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasserom
 
Bruk Av Skjermvideoer
Bruk Av SkjermvideoerBruk Av Skjermvideoer
Bruk Av Skjermvideoer
 
JazmontøRene
JazmontøReneJazmontøRene
JazmontøRene
 
NDLA Naturfag
NDLA NaturfagNDLA Naturfag
NDLA Naturfag
 
Digitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringDigitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæring
 
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra KongsbergOdd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
 
Bruk av sim real
Bruk av sim realBruk av sim real
Bruk av sim real
 
Kongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par AbelKongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par Abel
 

Faglig bruk av IKT i historiefaget

  • 1. Faglig bruk av IKT i historiefaget Tekster og bilder kritisk og kreativt Kongsberg 15. februar 2007 Erik Lund
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.