1. Proyecto
Biblioteca Virtual
Prof. Jimena Leone
E.E.S. Nº 14 – San Fernando
Región VI – Buenos Aires

2. Biblioteca Virtual
• El proyecto consiste en la creación y
compartición de una biblioteca virtual -con
cientos de obras literarias digitalizadas-
alojada en el servidor escolar y disponible a
través de la red para todos los agentes de la
escuela y la comunidad.

3. Nuestra Escuela
• La Escuela Secundaria Nº14 de San Fernando
se encuentra a 45 cuadras de la estación de
Virreyes. Atiende una comunidad con grandes
problemas socio-económicos. Es una escuela
joven, conformada como secundaria completa
en 2011 que por ahora tiene hasta 5º año.
Recibimos Conectar-Igualdad en mayo de
2011, tenemos alrededor de 300 netbooks y
no tenemos EMATP. El cargo de referente
técnico lo desempeñamos profesores.

8. Objetivos del Proyecto
• Acercar a los alumnos y las familias a la
literatura.
• Facilitar el trabajo en las clases del área de
Lenguaje.
• Alcanzar la utopía del modelo 1:1
(un alumno = un libro).
• Compartir el material con toda la comunidad
educativa.

9. El origen
• La idea de la biblioteca surgió por la necesidad
de agrupar los textos que se trabajaban en
cada clase con los alumnos y la intención de
compartirlos con otros profes del área y los
alumnos.
• La idea surgió desde mi rol como referente
técnico y profesora de lengua de la institución,
se socializó a los profes del área, luego al
director y finalmente a la comunidad.

10. Samba: el facilitador
• La biblioteca se montó en una carpeta del
sistema de compartición de archivos Samba,
instalado en el servidor escolar.
• El sistema Samba permite el libre acceso a la
biblioteca a todos los alumnos, profesores y
personal desde sus netbooks usando la red
escolar.
• También permite descargar o visualizar los
textos existentes, así como subir nuevos.

16. La Biblioteca
• Los textos se descargaron de internet en
formato PDF o DOC.
• La mayoría de los títulos fueron sugeridos por
los profesores de lengua, pero también
aportaron las demás áreas y algunos alumnos.
• La mayoría son de literatura universal o clásica
y por ende de dominio público.
• Paulatinamente fue creciendo. Hoy hay cerca
de 800 títulos, ordenados por autor.

19. Netbook: La Llave
• Los textos se suben y descargan directamente
desde las netbook, sin necesidad de acceder
físicamente al servidor.
• Se los puede leer on-line o descargar a la net
con un simple “copiar y pegar”.
• Los alumnos y profesores que aportaron
material lo trajeron directamente en su propia
computadora.

22. DESAFÍO PEDAGÓGICO PROPUESTA con incorporación de TIC
- La necesidad primordial es que los alumnos mejoren
su acercamiento a las obras literarias.
- Se intenta lograr un modelo 1:1 (un alumno - un libro).
- Mejorar la lectura no solo en la escuela, sino también
en la casa.
- Debido a la situación socio-económica de la
comunidad a la que atiende nuestra escuela, los alumnos
no tienen acceso a los libros.
- La biblioteca de la escuela es limitada y no tiene
suficientes ejemplares.
- Los libros que los alumnos leían en la materia eran
elegidos de acuerdo al precio o la disponibilidad y no al
gusto personal o las necesidades pedagógicas.
- Se organizaron campañas de libros viajeros, lectura
grupal, compra comunitaria, etc . con resultados pobres.
La respuesta a esta necesidad es trabajar con
libros digitales en formato PDF en la clase.
Usando la netbook cada alumno tiene su propio
texto y puede apropiarse de él.
Mediante el uso de Foxit Reader además de leer el
texto pueden subrayar palabras desconocidas y
extraer fragmentos del texto para trabajar o
disfrutar.
De esta forma de trabajo en el aula es que surgió
la idea de armar una especie de base de datos
(léase biblioteca) donde ir dejando el material
que se conseguía para que pudieran usarlo otros
profes del área del lenguaje.
Se aprovechó Samba para crear una biblioteca
escolar virtual y comunitaria donde todos
pudieran descargar o subir los libros que
desearan.

23. Futuro del proyecto
• La repercusión entre los docentes fue muy buena
y se planteó ampliarla a otras áreas.
• Algunos profes están escaneando libros y
material propio.
• Los profesores de artística propusieron un anexo
con pinturas y esculturas y otro con archivos de
música clásica para trabajar en sus materias.
• El director propuso crear una videoteca con
documentales y películas didácticas.