SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 98
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ
ΑΝΑΤΟΛΗΣΑΝΑΤΟΛΗΣ
1. ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ1. ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ
, , ,ΣΟΥΜΈΡΙΟΙ ΑΚΚΑΔΙΟΙ ΒΑΒΥΛΩΝΙΟΙ ΑΣΣΥΡΙΟΙ, , ,ΣΟΥΜΈΡΙΟΙ ΑΚΚΑΔΙΟΙ ΒΑΒΥΛΩΝΙΟΙ ΑΣΣΥΡΙΟΙ
2.ΑΙΓΥΠΤΙΟΙ2.ΑΙΓΥΠΤΙΟΙ
3.ΦΟΙΝΙΚΕΣ3.ΦΟΙΝΙΚΕΣ
4.ΕΒΡΑΙΟΙ4.ΕΒΡΑΙΟΙ
5. ΧΕΤΤΑΙΟΙ5. ΧΕΤΤΑΙΟΙ
6.ΜΗΔΟΙ και ΠΕΡΣΕΣ6.ΜΗΔΟΙ και ΠΕΡΣΕΣ
«Το ξύπνημα του πολιτισμού»«Το ξύπνημα του πολιτισμού»
1. Η χώρα
Η περιοχή την οποία διαρρέουν ανατολικά ο ποταμός Τίγρης και δυτικά ο ποταμός
Ευφράτης (σημερινό Ιράκ).
Νερά ποταμών κατέστησαν την περιοχή κατάλληλη για καλλιέργεια σιτηρών.
Βόρειο τμήμα: Ασσυρία
Κεντρικό και νότιο τμήμα: Βαβυλωνία
Νότιο τμήμα: Χαλδαία.
1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ
1.3. Η ιστορία
Πηγές: ανασκαφικές έρευνες και αποκρυπτογράφηση σφηνοειδούς γραφής.
Προϊστορία
Την 7η
χιλιετία στη βόρεια Μεσοποταμία οι άνθρωποι περνούν από
θηρευτικό-συλλεκτικό στάδιο της οικονομίας στο παραγωγικό.
1.2. Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση
• Οικονομία: οι λαοί της Μεσοποταμίας ανέπτυξαν αξιόλογη δράση σε όλους τους
τομείς της οικονομίας:
 γεωργία: κυρίως με παραγωγή σιταριού, κριθαριού,
 κτηνοτροφία,
 βιοτεχνία: υφάσματα, έργα μικροτεχνίας, ξύλινα έπιπλα,
 εμπόριο.
• Κοινωνία: η κοινωνική δομή ήταν αποτέλεσμα οργάνωσης ενός κράτους με
θεοκρατικό χαρακτήρα. Τεράστια επίδραση θρησκείας.
 Ηγεμόνας, ευγενείς και ιερείς, ελεύθεροι πολίτες, δούλοι.
• Πολιτική οργάνωση: ο ηγεμόνας εκπρόσωπος του θεού, αρχιερέας, δικαστής και
αρχιστράτηγος.
ΣΟΥΜΕΡΙΟΙΣΟΥΜΕΡΙΟΙ
Την 4η
χιλιετία εμφανίστηκαν στην περιοχή της Χαλδαίας οι Σουμέριοι οι οποίοι συνέβαλαν
αποφασιστικά στην εξέλιξη του πολιτισμού:
οργάνωση σε πόλεις, ανακάλυψη τροχού, υπολογισμός καλλιεργούμενων εδαφών,
αποβουτύρωση γάλακτος, χρησιμοποίηση αργίλου για κατασκευή κτισμάτων, πήλινες
πλάκες ως γραφική ύλη. Ανάπτυξη εμπορικών σχέσεων με άλλους λαούς.
• Σύμφωνα με τις θρησκευτικές αντιλήψεις των Σουμερίων κάθε πόλη
ανήκει σε ένα θεό, ο οποίος την προστατεύει και κατοικεί στο
ζιγκουράτ (= τόπος λατρείας και παράλληλα διοικητήριο,
θησαυροφυλάκιο, αποθήκη).
• Οι Σουμέριοι πρώτοι χρησιμοποίησαν γραφή με σφηνοειδείς
χαρακτήρες.
• Ανάπτυξη επιστημών (γεωμετρία, αριθμητική, αστρονομία) και
τεχνών (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, μικροτεχνία, μουσική)
• Πρώτη προσπάθεια κωδικοποίησης άγραφου δικαίου από
Χαμουραμπί.
• Επικό ποίημα «Γκιλγκαμές».
ΣΟΥΜΕΡΙΟΙ ΓεωργίαΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Γεωργία
Πόλη των ΣΟΥΜΕΡΙΩΝΠόλη των ΣΟΥΜΕΡΙΩΝ
,ΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Ανδρόγυνο,ΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Ανδρόγυνο
ΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Σφηνοειδής γραφήΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Σφηνοειδής γραφή
ΑΚΚΑΔΙΟΙΑΚΚΑΔΙΟΙ
Φύλα σημιτικής καταγωγής από Αραβία.
Με αρχηγό το Σαργκόν Α΄ ιδρύουν το πρώτο μεγάλο βασίλειο της
Μεσοποταμίας.
,ΑΚΚΑΔΙΟΙ καθημερινές,ΑΚΚΑΔΙΟΙ καθημερινές
δραστηριότητεςδραστηριότητες
,ΑΚΚΑΔΙΟΙ γραφή,ΑΚΚΑΔΙΟΙ γραφή
,ΑΚΚΑΔΙΟΙ βασιλιάς Σαργών,ΑΚΚΑΔΙΟΙ βασιλιάς Σαργών
ΤΟ ΒΑΒΥΛΩΝΙΑΚΟ ΚΡΑΤΟΣΤΟ ΒΑΒΥΛΩΝΙΑΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
•Το αρχαίο Βαβυλωνιακό κράτος
Το 18ο
αιώνα π.Χ. οι σημιτικοί λαοί ενώνονται από το Χαμουραμπί σε
ενιαίο κράτος με πρωτεύουσα τη Βαβυλώνα.
Έπος Γκιλγκαμές
Νομοθεσία Χαμουραμπί
•Το νέο Βαβυλωνιακός κράτος
Κατάλυση κράτους Ασσυρίων το 612 π.Χ. και ίδρυση νέου
Βαβυλωνιακού κράτους με πρωτεύουσα τη Βαβυλώνα . Σε ακμή επί
Ναβουχοδονόσορος.
Το 538 π.Χ. οι Πέρσες κατέλαβαν το κράτος.
πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας
Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας
Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας
Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
πΚρεμαστοί κή οι της ΒαβυλώναςπΚρεμαστοί κή οι της Βαβυλώνας
Οι κρεμαστοί κήποι της
Βαβυλώνας
(Από τον Μιχάλη Πολίτη)
Φρούτα και λουλούδια...
Καταρράκτες... Κήποι που
κρέμονται από τα πεζούλια
παλατιών... Εξωτικά ζώα...
Αυτό είναι η εικόνα των
Κρεμαστών Κήπων της
Βαβυλώνας στο μυαλό των
περισσότερων ανθρώπων. 
Όσο κι αν φαίνεται παράδοξο,
είναι πολύ πιθανό τελικά αυτοί
οι κήποι να υπήρξαν μόνο στο
μυαλό και την φαντασία των
αρχαίων Ελλήνων ιστορικών!
Οι κρεμαστοί κήποι της
Βαβυλώνας κατέπληξαν
πολλούς ταξιδιώτες και
ιστορικούς στους αρχαίους
χρόνους. Αν και δεν υπάρχουν
πλέον, η ιδέα ενός τέτοιου
θαυμάσιου άθλου της
εφαρμοσμένης μηχανικής
συναρπάζει τους ανθρώπους
ακόμα και σήμερα.
πΚρεμαστοί κή οι της ΒαβυλώναςπΚρεμαστοί κή οι της Βαβυλώνας
,Βαβυλώνα Τεχνολογία,Βαβυλώνα Τεχνολογία
ΑΣΣΥΡΙΟΙΑΣΣΥΡΙΟΙ
Οι Ασσύριοι
Λαός στα βόρεια της Μεσοποταμίας.
Στο απόγειο της ακμής του επί Ασσουρμπανιπάλ.
, πΑΣΣΥΡΙΟΙ Βασιλιάς και υ ήκοοι, πΑΣΣΥΡΙΟΙ Βασιλιάς και υ ήκοοι
,ΑΣΣΥΡΙΟΙ Σύμβολα και Νομίσματα,ΑΣΣΥΡΙΟΙ Σύμβολα και Νομίσματα
2. ΑΙΓΥΠΤΟΣ2. ΑΙΓΥΠΤΟΣ
• το βορειοανατολικό τμήμα της Αφρικής
που διαρρέεται από τον ποταμό Νείλο
 «το δώρο του Νείλου» την ονόμασε ο
Ηρόδοτο
• δεξιά και αριστερά υπάρχει έρημος
• σημαντικότερο φαινόμενο: οι ετήσιες
πλημμύρες του Νείλου που κάνουν τη γη
εύφορη
• Δύο τμήματα:
α) η Άνω Αίγυπτος (το νότιο και ορεινό
τμήμα – σπάνια δάση/ξυλεία)
β) η Κάτω Αίγυπτος (το βόρειο και
πεδινό τμήμα με το Δέλτα – ευάλωτο
λόγω της εισβολής λαών από τη
χερσόνησο του Σινά)
1.Η χώρα
,ΑΙΓΥΠΤΟΣ χάρτης,ΑΙΓΥΠΤΟΣ χάρτης
,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Νείλος,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Νείλος
2.Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση2.Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση
Η ΟικονομίαΗ Οικονομία
• Ο Νείλος και οι πλημμύρες του (άρδευση χωραφιών και συντήρηση αυλακιών
=> συνεργασία κατοίκων υπό την επίβλεψη του κράτους)
• Η γεωργία
– βάση της οικονομίας
– συστηματικά οργανωμένη υπό την επίβλεψη του κράτους – Φαραώ
– βασιλικοί υπάλληλοι: επίβλεψη γεωργικών εργασιών, συγκέντρωση ποσοστού
συγκομιδής για τον Φαραώ
– προϊόντα γεωργικής παραγωγής: σιτάρι, κριθάρι, λινάρι, οπωροφόρα δέντρα,
κηπευτικά
– ελεύθερη συλλογή: πάπυροι και λωτοί. 
• Οικογενειακή παραγωγή: μπίρα (από ζύμωση κριθαρένιου ψωμιού)
• Κτηνοτροφία
• Κυνήγι
• Ψάρεμα
•   
Τοιχογραφία από ταφικό ναό της Θήβας. Ο κάτοχος του τάφου εικονίζεται να κυνηγάει στα έλη,
συνοδευόμενος από τη σύζυγό του και την κόρη του. Στο κυνήγι συμμετέχει και η γάτα του, η οποία
επιτίθεται στα πουλιά. (Λονδίνο, Βρετανικό Μουσείο)
Χαρακτηριστικά εξελιγμένης οικονομίας και κοινωνίας:Χαρακτηριστικά εξελιγμένης οικονομίας και κοινωνίας:
  
• Αρχιτεκτονική:
– Οικοδόμηση μεγάλων έργων, ναών, ανακτόρων, ταφικών μνημείων με μαζική
εργασία του λαού
– Ειδικευμένοι τεχνίτες: μεταλλουργοί, ξυλουργοί, κεραμοποιοί, ναυπηγοί κ.ά., σε
ιδιωτικά και ανακτορικά εργαστήρια
• Εμπόριο
– Εξαγωγή δημητριακών, παπύρου ή πρώτων υλών (χρυσού)
– Εισαγωγή ξυλείας, χαλκού, αργύρου κ.ά.
 
• Διοίκηση
Μορφωμένοι πολίτες με ειδικευμένες γνώσεις:
 Ιερείς: κάλυψη αναγκών θεοκρατικού κράτους
 Γραφείς: γνώση ιερογλυφικής γραφής για τη λειτουργία της κρατικής μηχανής
 Επαγγελματίες στρατιωτικοί: διατήρηση και ανάπτυξη της αυτοκρατορίας
HH ΚοινωνίαΚοινωνία
 Το σύστημα των κοινωνικών τάξεων όχι αυστηρά κλειστό
,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Άνδρας και Γυναίκα,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Άνδρας και Γυναίκα
Η πολιτική οργάνωσηΗ πολιτική οργάνωση
– Οργάνωση κράτους με Θεοκρατικό χαρακτήρα
– Φαραώ (θεοποίησή του - θεϊκή και ανθρώπινη υπόσταση)
3. Ο Πολιτισμός3. Ο Πολιτισμός
Α. Η θρησκείαΑ. Η θρησκεία
• Βασικά χαρακτηριστικά:
 Ο πολυθεϊσμός. Οι θεοί παρουσιάζονταν με
σώμα ανθρώπου και κεφάλι ζώου.
 Στην αρχή  κάθε πόλη και θεός -
προστάτης.
 Αργότερα  όλη η χώρα λάτρευε τους ίδιους
βασικούς θεούς: Άμμων-Ρα (= θεός Ήλιος, ο
μεγαλύτερος θεός) με εκπρόσωπο επί γης
τον φαραώ. Δημοφιλέστεροι θεοί: Ίσις,
Όσιρις, Ώρος. Η προσπάθεια του Ακενατών
να εξαλείψει την πολυθεΐα απέτυχε.
 Βαθιά πίστη για μετά θάνατον ζωή,
εφόσον δεν καταστραφεί το σώμα του
νεκρού  ταρίχευση νεκρών και ταφή μαζί με τα
αναγκαία για τη μετά θάνατο ζωή, κατασκευή
ταφικών μνημείων, με αμύθητα πλούτη και
πολυτελή στολισμό για τον φαραώ και τους
ευγενείς  συστηματική τυμβωρυχία.
Στήλη της
Ροζέτας :
Υμνούσε τον Πτολεμαίο Ε΄
στα ιερογλυφικά, στα
απλοποιημένα ιερογλυφικά
της ελληνιστικής περιόδου
και στα ελληνικά.
Γ. Τα γράμματα
• Κείμενα που εξυμνούν τη
δράση και τα κατορθώματα
των φαραώ (η συντριπτική
πλειοψηφία).
• Ποιήματα θρησκευτικού και
λυρικού περιεχομένου, λαϊκές
διηγήσεις (ελάχιστα λόγω της
δυσκολίας της γραφής
Δ. Οι επιστήμες
• Αστρονομία (παρακολούθηση των πλημμυρών του Νείλου και της
κίνησης των αστεριών)
 Καθιέρωση ημερολογίου 365 ημερών
 Χωρισμός του έτους σε μήνες και βδομάδες
 Προσδιορισμός της ώρας βάσει της ηλιακής σκιάς
• Γεωμετρία: ανάγκη μέτρησης των καλλιεργήσιμων εκτάσεων
• Μαθηματικά: με αφορμή την οικοδόμηση μνημείων (πυραμίδων)
• Ανατομία και ιατρική: ταρίχευση νεκρών - θεραπείες
  
ΜούμιαΜούμια
Ε. Οι τέχνεςΕ. Οι τέχνες
• Αρχιτεκτονική, γλυπτική, ζωγραφική στην υπηρεσία των
Φαραώ Σκοπός: η προβολή της ζωής και της δράσης των Φαραώ
• Κατασκευή έργων μνημειακού χαρακτήρα (μεγάλες
διαστάσεις-εσωτερικός διάκοσμος) προς τιμήν των Φαραώ
(Πυραμίδες του Χέοπος, του Χεφρήνος και του Μυκερίνου στην
Γκίζα, και τεράστιοι ναοί (στο Λούξορ και το Καρνάκ) με περιστύλια,
υπόστυλες αίθουσες κ.ά.)
• Έργα ζωγραφικής και ανάγλυφα που κοσμούσαν τις επιφάνειες
των ναών και των ταφικών μνημείων.
• Μικρά αγάλματα από ξύλο ή πέτρα.
• Έργα μικροτεχνίας από μέταλλα, πολύτιμους ή ημιπολύτιμους
λίθους
ΠυραμίδεςΠυραμίδες
ΣφίγγαΣφίγγα
,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Αρχαιολογία,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Αρχαιολογία
3. ΟΙ ΦΟΙΝΙΚΕΣ3. ΟΙ ΦΟΙΝΙΚΕΣ
• Φοίνικες ήταν ένας λαός σημιτικής καταγωγής. Από τις αρχές της 3ης χιλιετίαςΦοίνικες ήταν ένας λαός σημιτικής καταγωγής. Από τις αρχές της 3ης χιλιετίας
π.Χ.π.Χ. ήταν οργανωμένοι σε πόλεις-βασίλεια σε μια λωρίδα γης στο βόρειο
παράκτιο τμήμα της ανατολικής Μεσογείου. Επικεφαλής κάθε πόλης ήταν ο
βασιλιάς, ο οποίος εκλεγόταν από μέλη βασιλικών οίκων. Η Φοινίκη δεν
αποτέλεσε ποτέ ενιαίο κράτος.
• Η φύση της χώρας τους, η οποία δε διευκόλυνε την ανάπτυξη γεωργικής
παραγωγής, οδήγησε τους κατοίκους στην ενασχόληση με τη βιοτεχνία και
κυρίως με το εμπόριο. Ως τον 8ο
αιώνα π.Χ. οι Φοίνικες είχαν στα χέρια τους
το διαμετακομιστικό εμπόριο των μεσογειακών λαών. Οι Φοίνικες, κατεξοχήν
ναυτικός λαός, ίδρυσαν πολλές εμπορικές αποικίες στη Μεσόγειο. Η
σπουδαιότερη ήταν η Καρχηδόνα, η οποία έπαιξε πρωταγωνιστικό ρόλο στη
δυτική Μεσόγειο μέχρι το 2ο αι. π.Χ.
• Το σημαντικότερο επίτευγμα τους και συγχρόνως η προσφορά τους στον
ανθρώπινο πολιτισμό είναι η εφεύρεση ενός συστήματος γραφής τον
οποίον κάθε σύμβολο αντιστοιχεί σε ένα φθόγγο. Το αλφάβητο αυτό
υιοθετήθηκε αργότερα από τους Έλληνες, προσαρμοσμένο βέβαια στις δικές
τους γλωσσικές ανάγκες..
, πΦΟΙΝΙΚΕΣ ναυσι λοΐα, πΦΟΙΝΙΚΕΣ ναυσι λοΐα
,ΦΟΙΝΙΚΕΣ Αλφάβητο,ΦΟΙΝΙΚΕΣ Αλφάβητο
,ΦΟΙΝΙΚΕΣ Αλφάβητο,ΦΟΙΝΙΚΕΣ Αλφάβητο
4. ΟΙ ΕΒΡΑΙΟΙ4. ΟΙ ΕΒΡΑΙΟΙ
• Λαός σημιτικής καταγωγής από νότια περιοχή Μεσοποταμίας.
• Νομάδες, οργανωμένοι σε φυλές που περιπλανούνταν προς
αναζήτηση βοσκοτόπων.
• Εγκαταλείπουν Παλαιστίνη, εγκαθίστανται στην Αίγυπτο για δύο
περίπου αιώνες, απ΄ όπου επιστρέφουν και ιδρύουν ενιαίο κράτος.
• Μεγάλη ακμή το 10 αιώνα π.Χ.
• Υποταγή στους Ασσυρίους στα τέλη 8ου
αιώνα π.Χ.
• Σημαντικότερο επίτευγμα Εβραίων η δημιουργία
νομοθεσίας, «Δέκα Εντολές».
• Σπουδαιότερη συμβολή στον πολιτισμό η θρησκεία τους.
, πΕΒΡΑΙΟΙ Αγγειο λαστική, πΕΒΡΑΙΟΙ Αγγειο λαστική
,ΕΒΡΑΙΟΙ σφραγιδόλιθοι,ΕΒΡΑΙΟΙ σφραγιδόλιθοι
,ΕΒΡΑΙΟΙ γραφή,ΕΒΡΑΙΟΙ γραφή
,ΕΒΡΑΙΟΙ Θρησκεία,ΕΒΡΑΙΟΙ Θρησκεία
,ΕΒΡΑΙΟΙ ναός,ΕΒΡΑΙΟΙ ναός
5. ΟΙ ΧΕΤΤΑΙΟΙ Ή ΧΕΤΤΙΤΕΣ5. ΟΙ ΧΕΤΤΑΙΟΙ Ή ΧΕΤΤΙΤΕΣ
• Γηγενείς ασιατικοί πληθυσμοί και ινδοευρωπαϊκά φύλα στην
ανατολική περιοχή της Μικράς Ασίας.
• Αρχικώς νομάδες.
• Ίδρυση κράτους στις αρχές 2ης
χιλιετίας π.Χ. και οργάνωση κατά το
φεουδαρχικό σύστημα.
• Εμπόριο, βιοτεχνία.
• Εξελιγμένος πολιτισμός και ισχυρό κράτος που οδηγείται στην
παρακμή λόγω διαρκών πολέμων.
,ΧΕΤΤΑΙΟΙ θυσία,ΧΕΤΤΑΙΟΙ θυσία
, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές
, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές
6. ΟΙ ΜΗΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ6. ΟΙ ΜΗΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ
• Μήδοι στο βόρειο τμήμα του Ιράν,
• Πέρσες στο νότιο Ιράν.
• Αρχικώς οι Πέρσες υποταγμένοι στους Μήδους, ωστόσο στα μέσα
6ου
αιώνα π.Χ. οι Πέρσες απελευθερώθηκαν με επανάσταση και
ίδρυσαν δικό τους κράτος.
• Σημαντικοί βασιλείς: Κύρος Β΄, Δαρείος Α΄.
• Απόλυτη μοναρχία και διοικητική διαίρεση σε σατραπείες.
• Πολιτισμός με δάνεια από κατακτημένους λαούς Μεσοποταμίας.
• Συγκρούσεις με Έλληνες τον 5ο
αιώνα π.Χ.
• Κατάλυση περσικού κράτους από Μεγάλο Αλέξανδρο το
331 π.Χ..
  
, πΜΗΔΟΙ ολεμιστές, πΜΗΔΟΙ ολεμιστές
,ΜΗΔΟΙ καθημερινή ζωή,ΜΗΔΟΙ καθημερινή ζωή
Περσική αυτοκρατορίαΠερσική αυτοκρατορία
,ΠΕΡΣΕΣ Δαρείος και Ξέρξης,ΠΕΡΣΕΣ Δαρείος και Ξέρξης
,ΠΕΡΣΕΣ Ξέρξης,ΠΕΡΣΕΣ Ξέρξης
, πΠΕΡΣΕΣ Περσικοί όλεμοι, πΠΕΡΣΕΣ Περσικοί όλεμοι

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατίαKvarnalis75
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμόςirinikel
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήJBond2014
 
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνηKvarnalis75
 
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...Kvarnalis75
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαEleni Kots
 
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων elnas
 
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες stelmanta
 
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοίKvarnalis75
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙManolis Savorianakis
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμοςKvarnalis75
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsx
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsxΜ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsx
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsxNasia Fatsi
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)Manolis Savorianakis
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήAkis Ampelas
 
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίεςKvarnalis75
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsx
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsxΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsx
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsxNasia Fatsi
 

La actualidad más candente (20)

5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία5. Αθηνα   πορεία προς τη δημοκρατία
5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμός
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
 
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...
2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - Ο ΠΕΡIΚΛΗΣ ΚΑI ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ Π...
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
 
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
 
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsx
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsxΜ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsx
Μ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ_ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ.ppsx
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 10 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (2)
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχή
 
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
 
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.)
 
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsx
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsxΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsx
ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ.ppsx
 

Destacado

V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ Eleni Kots
 
Iv. o ελληνισμος της δυσης,
Iv. o ελληνισμος της δυσης,Iv. o ελληνισμος της δυσης,
Iv. o ελληνισμος της δυσης,Eleni Kots
 
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας   ομηρικός οίκοςφυλλο εργασιας   ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκοςEleni Kots
 
κεφαλαιο τριτο ο ελληνιστικος κοσμος
κεφαλαιο τριτο  ο ελληνιστικος κοσμοςκεφαλαιο τριτο  ο ελληνιστικος κοσμος
κεφαλαιο τριτο ο ελληνιστικος κοσμοςEleni Kots
 
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχή
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχήΤα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχή
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχήEleni Kots
 
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)Eleni Kots
 
2. H εποχή του Ιουστινιανού
2. H εποχή  του Ιουστινιανού2. H εποχή  του Ιουστινιανού
2. H εποχή του ΙουστινιανούEleni Kots
 
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού ΚράτουςEleni Kots
 
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών – Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών –  Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών –  Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών – Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτουςEleni Kots
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμαEleni Kots
 
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημα
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημαεργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημα
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημαEleni Kots
 
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)Eleni Kots
 
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣΗ ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣKaterina Kalantzidou
 
η αιγυπτος
η αιγυπτοςη αιγυπτος
η αιγυπτοςEleni Kots
 
Ο βίος του Μ.Αλεξάνδρου
Ο βίος του Μ.ΑλεξάνδρουΟ βίος του Μ.Αλεξάνδρου
Ο βίος του Μ.ΑλεξάνδρουEleni Kots
 
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχή
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχήΗ δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχή
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχήEleni Kots
 
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5Eleni Kots
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοEleni Kots
 
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
ομηρικη   γεωμετρικη εποχηομηρικη   γεωμετρικη εποχη
ομηρικη γεωμετρικη εποχηEleni Kots
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςEleni Kots
 

Destacado (20)

V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
 
Iv. o ελληνισμος της δυσης,
Iv. o ελληνισμος της δυσης,Iv. o ελληνισμος της δυσης,
Iv. o ελληνισμος της δυσης,
 
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας   ομηρικός οίκοςφυλλο εργασιας   ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
 
κεφαλαιο τριτο ο ελληνιστικος κοσμος
κεφαλαιο τριτο  ο ελληνιστικος κοσμοςκεφαλαιο τριτο  ο ελληνιστικος κοσμος
κεφαλαιο τριτο ο ελληνιστικος κοσμος
 
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχή
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχήΤα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχή
Τα ιδιωτικά συμπόσια στην κλασικη εποχή
 
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)
Vi. η ρωμαϊκη αυτοκρατορια (2016)
 
2. H εποχή του Ιουστινιανού
2. H εποχή  του Ιουστινιανού2. H εποχή  του Ιουστινιανού
2. H εποχή του Ιουστινιανού
 
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους
1.4. O εξελληνισμός του Ανατολικού ρωμαϊκού Κράτους
 
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών – Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών –  Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών –  Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους
1.5. H μεγ;Aλη μετανάστευση των λαών – Το τέλος του δυτικού ρωμαϊκού κράτους
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημα
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημαεργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημα
εργασιες με τη χρηση τπε πανω στο μαθημα
 
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
 
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣΗ ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η ΚΑΤΟΧΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
 
η αιγυπτος
η αιγυπτοςη αιγυπτος
η αιγυπτος
 
Ο βίος του Μ.Αλεξάνδρου
Ο βίος του Μ.ΑλεξάνδρουΟ βίος του Μ.Αλεξάνδρου
Ο βίος του Μ.Αλεξάνδρου
 
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχή
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχήΗ δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχή
Η δουλεία και η εργασία στην κλασική εποχή
 
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη5
 
αρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικοαρχαίκη τελικο
αρχαίκη τελικο
 
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
ομηρικη   γεωμετρικη εποχηομηρικη   γεωμετρικη εποχη
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμος
 

Similar a ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ

Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Eleni Kots
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Nora Pournara
 
Νομισματική Ιστορία της Ελλάδας
Νομισματική Ιστορία της ΕλλάδαςΝομισματική Ιστορία της Ελλάδας
Νομισματική Ιστορία της Ελλάδαςnotasiako
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣJBond2014
 
Οι ανακαλυψεις
Οι ανακαλυψειςΟι ανακαλυψεις
Οι ανακαλυψειςan kar
 
Γεωμετρικός πολιτισμός
Γεωμετρικός πολιτισμόςΓεωμετρικός πολιτισμός
Γεωμετρικός πολιτισμός4gymsch
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την ΑρχαιότηταPeter Tzagarakis
 
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της ΜεσοποταμίαςΟι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίαςelnas
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Nora Pournara
 
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαΤι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαAntigoni Lamprou
 
ιστορία δ’ δημοτικού
ιστορία δ’ δημοτικούιστορία δ’ δημοτικού
ιστορία δ’ δημοτικούMarina Xipolitou
 
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptx
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptxΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptx
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptxIliana Kouvatsou
 
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Peter Tzagarakis
 
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος ΘεοδωρίδηςRhodes Volunteers
 
Πλαστική τέχνη της αρχαιότητας
Πλαστική τέχνη της αρχαιότηταςΠλαστική τέχνη της αρχαιότητας
Πλαστική τέχνη της αρχαιότηταςlykvam
 

Similar a ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (20)

Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi
 
προϊστορια
προϊστοριαπροϊστορια
προϊστορια
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
Νομισματική Ιστορία της Ελλάδας
Νομισματική Ιστορία της ΕλλάδαςΝομισματική Ιστορία της Ελλάδας
Νομισματική Ιστορία της Ελλάδας
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 
Οι ανακαλυψεις
Οι ανακαλυψειςΟι ανακαλυψεις
Οι ανακαλυψεις
 
Γεωμετρικός πολιτισμός
Γεωμετρικός πολιτισμόςΓεωμετρικός πολιτισμός
Γεωμετρικός πολιτισμός
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
 
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της ΜεσοποταμίαςΟι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής: Οι λαοί της Μεσοποταμίας
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαΤι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
 
ιστορία δ’ δημοτικού
ιστορία δ’ δημοτικούιστορία δ’ δημοτικού
ιστορία δ’ δημοτικού
 
αρχαιοι ναοι β τετραμηνο
αρχαιοι ναοι β τετραμηνοαρχαιοι ναοι β τετραμηνο
αρχαιοι ναοι β τετραμηνο
 
Apoikismos amerikis
Apoikismos amerikisApoikismos amerikis
Apoikismos amerikis
 
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptx
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptxΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptx
ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ,ΘΩΜΑΪΔΗ-ΓΚΟΥΤΖΑΜΑΝΗ.pptx
 
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
 
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος Θεοδωρίδης
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 
Πλαστική τέχνη της αρχαιότητας
Πλαστική τέχνη της αρχαιότηταςΠλαστική τέχνη της αρχαιότητας
Πλαστική τέχνη της αρχαιότητας
 

Más de Eleni Kots

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςEleni Kots
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνEleni Kots
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςEleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςEleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςEleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗEleni Kots
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗEleni Kots
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑEleni Kots
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣEleni Kots
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑEleni Kots
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙEleni Kots
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑEleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣEleni Kots
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝEleni Kots
 

Más de Eleni Kots (20)

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
 

Último

Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Último (20)

Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ

  • 1. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣΑΝΑΤΟΛΗΣ 1. ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ1. ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ , , ,ΣΟΥΜΈΡΙΟΙ ΑΚΚΑΔΙΟΙ ΒΑΒΥΛΩΝΙΟΙ ΑΣΣΥΡΙΟΙ, , ,ΣΟΥΜΈΡΙΟΙ ΑΚΚΑΔΙΟΙ ΒΑΒΥΛΩΝΙΟΙ ΑΣΣΥΡΙΟΙ 2.ΑΙΓΥΠΤΙΟΙ2.ΑΙΓΥΠΤΙΟΙ 3.ΦΟΙΝΙΚΕΣ3.ΦΟΙΝΙΚΕΣ 4.ΕΒΡΑΙΟΙ4.ΕΒΡΑΙΟΙ 5. ΧΕΤΤΑΙΟΙ5. ΧΕΤΤΑΙΟΙ 6.ΜΗΔΟΙ και ΠΕΡΣΕΣ6.ΜΗΔΟΙ και ΠΕΡΣΕΣ «Το ξύπνημα του πολιτισμού»«Το ξύπνημα του πολιτισμού»
  • 2. 1. Η χώρα Η περιοχή την οποία διαρρέουν ανατολικά ο ποταμός Τίγρης και δυτικά ο ποταμός Ευφράτης (σημερινό Ιράκ). Νερά ποταμών κατέστησαν την περιοχή κατάλληλη για καλλιέργεια σιτηρών. Βόρειο τμήμα: Ασσυρία Κεντρικό και νότιο τμήμα: Βαβυλωνία Νότιο τμήμα: Χαλδαία. 1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ
  • 3. 1.3. Η ιστορία Πηγές: ανασκαφικές έρευνες και αποκρυπτογράφηση σφηνοειδούς γραφής. Προϊστορία Την 7η χιλιετία στη βόρεια Μεσοποταμία οι άνθρωποι περνούν από θηρευτικό-συλλεκτικό στάδιο της οικονομίας στο παραγωγικό. 1.2. Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση • Οικονομία: οι λαοί της Μεσοποταμίας ανέπτυξαν αξιόλογη δράση σε όλους τους τομείς της οικονομίας:  γεωργία: κυρίως με παραγωγή σιταριού, κριθαριού,  κτηνοτροφία,  βιοτεχνία: υφάσματα, έργα μικροτεχνίας, ξύλινα έπιπλα,  εμπόριο. • Κοινωνία: η κοινωνική δομή ήταν αποτέλεσμα οργάνωσης ενός κράτους με θεοκρατικό χαρακτήρα. Τεράστια επίδραση θρησκείας.  Ηγεμόνας, ευγενείς και ιερείς, ελεύθεροι πολίτες, δούλοι. • Πολιτική οργάνωση: ο ηγεμόνας εκπρόσωπος του θεού, αρχιερέας, δικαστής και αρχιστράτηγος.
  • 4. ΣΟΥΜΕΡΙΟΙΣΟΥΜΕΡΙΟΙ Την 4η χιλιετία εμφανίστηκαν στην περιοχή της Χαλδαίας οι Σουμέριοι οι οποίοι συνέβαλαν αποφασιστικά στην εξέλιξη του πολιτισμού: οργάνωση σε πόλεις, ανακάλυψη τροχού, υπολογισμός καλλιεργούμενων εδαφών, αποβουτύρωση γάλακτος, χρησιμοποίηση αργίλου για κατασκευή κτισμάτων, πήλινες πλάκες ως γραφική ύλη. Ανάπτυξη εμπορικών σχέσεων με άλλους λαούς.
  • 5. • Σύμφωνα με τις θρησκευτικές αντιλήψεις των Σουμερίων κάθε πόλη ανήκει σε ένα θεό, ο οποίος την προστατεύει και κατοικεί στο ζιγκουράτ (= τόπος λατρείας και παράλληλα διοικητήριο, θησαυροφυλάκιο, αποθήκη). • Οι Σουμέριοι πρώτοι χρησιμοποίησαν γραφή με σφηνοειδείς χαρακτήρες. • Ανάπτυξη επιστημών (γεωμετρία, αριθμητική, αστρονομία) και τεχνών (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, μικροτεχνία, μουσική) • Πρώτη προσπάθεια κωδικοποίησης άγραφου δικαίου από Χαμουραμπί. • Επικό ποίημα «Γκιλγκαμές».
  • 7. Πόλη των ΣΟΥΜΕΡΙΩΝΠόλη των ΣΟΥΜΕΡΙΩΝ
  • 10. ΑΚΚΑΔΙΟΙΑΚΚΑΔΙΟΙ Φύλα σημιτικής καταγωγής από Αραβία. Με αρχηγό το Σαργκόν Α΄ ιδρύουν το πρώτο μεγάλο βασίλειο της Μεσοποταμίας.
  • 14. ΤΟ ΒΑΒΥΛΩΝΙΑΚΟ ΚΡΑΤΟΣΤΟ ΒΑΒΥΛΩΝΙΑΚΟ ΚΡΑΤΟΣ
  • 15. •Το αρχαίο Βαβυλωνιακό κράτος Το 18ο αιώνα π.Χ. οι σημιτικοί λαοί ενώνονται από το Χαμουραμπί σε ενιαίο κράτος με πρωτεύουσα τη Βαβυλώνα. Έπος Γκιλγκαμές Νομοθεσία Χαμουραμπί •Το νέο Βαβυλωνιακός κράτος Κατάλυση κράτους Ασσυρίων το 612 π.Χ. και ίδρυση νέου Βαβυλωνιακού κράτους με πρωτεύουσα τη Βαβυλώνα . Σε ακμή επί Ναβουχοδονόσορος. Το 538 π.Χ. οι Πέρσες κατέλαβαν το κράτος.
  • 16. πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
  • 17. πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
  • 18. πύλες της Βαβυλώναςπύλες της Βαβυλώνας Pergamon Museum, BerlinPergamon Museum, Berlin
  • 19. πΚρεμαστοί κή οι της ΒαβυλώναςπΚρεμαστοί κή οι της Βαβυλώνας Οι κρεμαστοί κήποι της Βαβυλώνας (Από τον Μιχάλη Πολίτη) Φρούτα και λουλούδια... Καταρράκτες... Κήποι που κρέμονται από τα πεζούλια παλατιών... Εξωτικά ζώα... Αυτό είναι η εικόνα των Κρεμαστών Κήπων της Βαβυλώνας στο μυαλό των περισσότερων ανθρώπων.  Όσο κι αν φαίνεται παράδοξο, είναι πολύ πιθανό τελικά αυτοί οι κήποι να υπήρξαν μόνο στο μυαλό και την φαντασία των αρχαίων Ελλήνων ιστορικών! Οι κρεμαστοί κήποι της Βαβυλώνας κατέπληξαν πολλούς ταξιδιώτες και ιστορικούς στους αρχαίους χρόνους. Αν και δεν υπάρχουν πλέον, η ιδέα ενός τέτοιου θαυμάσιου άθλου της εφαρμοσμένης μηχανικής συναρπάζει τους ανθρώπους ακόμα και σήμερα.
  • 20. πΚρεμαστοί κή οι της ΒαβυλώναςπΚρεμαστοί κή οι της Βαβυλώνας
  • 22. ΑΣΣΥΡΙΟΙΑΣΣΥΡΙΟΙ Οι Ασσύριοι Λαός στα βόρεια της Μεσοποταμίας. Στο απόγειο της ακμής του επί Ασσουρμπανιπάλ.
  • 23. , πΑΣΣΥΡΙΟΙ Βασιλιάς και υ ήκοοι, πΑΣΣΥΡΙΟΙ Βασιλιάς και υ ήκοοι
  • 24. ,ΑΣΣΥΡΙΟΙ Σύμβολα και Νομίσματα,ΑΣΣΥΡΙΟΙ Σύμβολα και Νομίσματα
  • 25. 2. ΑΙΓΥΠΤΟΣ2. ΑΙΓΥΠΤΟΣ • το βορειοανατολικό τμήμα της Αφρικής που διαρρέεται από τον ποταμό Νείλο  «το δώρο του Νείλου» την ονόμασε ο Ηρόδοτο • δεξιά και αριστερά υπάρχει έρημος • σημαντικότερο φαινόμενο: οι ετήσιες πλημμύρες του Νείλου που κάνουν τη γη εύφορη • Δύο τμήματα: α) η Άνω Αίγυπτος (το νότιο και ορεινό τμήμα – σπάνια δάση/ξυλεία) β) η Κάτω Αίγυπτος (το βόρειο και πεδινό τμήμα με το Δέλτα – ευάλωτο λόγω της εισβολής λαών από τη χερσόνησο του Σινά) 1.Η χώρα
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. 2.Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση2.Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση Η ΟικονομίαΗ Οικονομία • Ο Νείλος και οι πλημμύρες του (άρδευση χωραφιών και συντήρηση αυλακιών => συνεργασία κατοίκων υπό την επίβλεψη του κράτους) • Η γεωργία – βάση της οικονομίας – συστηματικά οργανωμένη υπό την επίβλεψη του κράτους – Φαραώ – βασιλικοί υπάλληλοι: επίβλεψη γεωργικών εργασιών, συγκέντρωση ποσοστού συγκομιδής για τον Φαραώ – προϊόντα γεωργικής παραγωγής: σιτάρι, κριθάρι, λινάρι, οπωροφόρα δέντρα, κηπευτικά – ελεύθερη συλλογή: πάπυροι και λωτοί.  • Οικογενειακή παραγωγή: μπίρα (από ζύμωση κριθαρένιου ψωμιού) • Κτηνοτροφία • Κυνήγι • Ψάρεμα •   
  • 32. Τοιχογραφία από ταφικό ναό της Θήβας. Ο κάτοχος του τάφου εικονίζεται να κυνηγάει στα έλη, συνοδευόμενος από τη σύζυγό του και την κόρη του. Στο κυνήγι συμμετέχει και η γάτα του, η οποία επιτίθεται στα πουλιά. (Λονδίνο, Βρετανικό Μουσείο)
  • 33. Χαρακτηριστικά εξελιγμένης οικονομίας και κοινωνίας:Χαρακτηριστικά εξελιγμένης οικονομίας και κοινωνίας:    • Αρχιτεκτονική: – Οικοδόμηση μεγάλων έργων, ναών, ανακτόρων, ταφικών μνημείων με μαζική εργασία του λαού – Ειδικευμένοι τεχνίτες: μεταλλουργοί, ξυλουργοί, κεραμοποιοί, ναυπηγοί κ.ά., σε ιδιωτικά και ανακτορικά εργαστήρια • Εμπόριο – Εξαγωγή δημητριακών, παπύρου ή πρώτων υλών (χρυσού) – Εισαγωγή ξυλείας, χαλκού, αργύρου κ.ά.   • Διοίκηση Μορφωμένοι πολίτες με ειδικευμένες γνώσεις:  Ιερείς: κάλυψη αναγκών θεοκρατικού κράτους  Γραφείς: γνώση ιερογλυφικής γραφής για τη λειτουργία της κρατικής μηχανής  Επαγγελματίες στρατιωτικοί: διατήρηση και ανάπτυξη της αυτοκρατορίας
  • 34.
  • 35. HH ΚοινωνίαΚοινωνία  Το σύστημα των κοινωνικών τάξεων όχι αυστηρά κλειστό
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. ,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Άνδρας και Γυναίκα,ΑΙΓΥΠΤΟΣ Άνδρας και Γυναίκα
  • 41. Η πολιτική οργάνωσηΗ πολιτική οργάνωση – Οργάνωση κράτους με Θεοκρατικό χαρακτήρα – Φαραώ (θεοποίησή του - θεϊκή και ανθρώπινη υπόσταση)
  • 42. 3. Ο Πολιτισμός3. Ο Πολιτισμός Α. Η θρησκείαΑ. Η θρησκεία • Βασικά χαρακτηριστικά:  Ο πολυθεϊσμός. Οι θεοί παρουσιάζονταν με σώμα ανθρώπου και κεφάλι ζώου.  Στην αρχή  κάθε πόλη και θεός - προστάτης.  Αργότερα  όλη η χώρα λάτρευε τους ίδιους βασικούς θεούς: Άμμων-Ρα (= θεός Ήλιος, ο μεγαλύτερος θεός) με εκπρόσωπο επί γης τον φαραώ. Δημοφιλέστεροι θεοί: Ίσις, Όσιρις, Ώρος. Η προσπάθεια του Ακενατών να εξαλείψει την πολυθεΐα απέτυχε.  Βαθιά πίστη για μετά θάνατον ζωή, εφόσον δεν καταστραφεί το σώμα του νεκρού  ταρίχευση νεκρών και ταφή μαζί με τα αναγκαία για τη μετά θάνατο ζωή, κατασκευή ταφικών μνημείων, με αμύθητα πλούτη και πολυτελή στολισμό για τον φαραώ και τους ευγενείς  συστηματική τυμβωρυχία.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Στήλη της Ροζέτας : Υμνούσε τον Πτολεμαίο Ε΄ στα ιερογλυφικά, στα απλοποιημένα ιερογλυφικά της ελληνιστικής περιόδου και στα ελληνικά.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. Γ. Τα γράμματα • Κείμενα που εξυμνούν τη δράση και τα κατορθώματα των φαραώ (η συντριπτική πλειοψηφία). • Ποιήματα θρησκευτικού και λυρικού περιεχομένου, λαϊκές διηγήσεις (ελάχιστα λόγω της δυσκολίας της γραφής
  • 50. Δ. Οι επιστήμες • Αστρονομία (παρακολούθηση των πλημμυρών του Νείλου και της κίνησης των αστεριών)  Καθιέρωση ημερολογίου 365 ημερών  Χωρισμός του έτους σε μήνες και βδομάδες  Προσδιορισμός της ώρας βάσει της ηλιακής σκιάς • Γεωμετρία: ανάγκη μέτρησης των καλλιεργήσιμων εκτάσεων • Μαθηματικά: με αφορμή την οικοδόμηση μνημείων (πυραμίδων) • Ανατομία και ιατρική: ταρίχευση νεκρών - θεραπείες   
  • 52.
  • 53.
  • 54. Ε. Οι τέχνεςΕ. Οι τέχνες • Αρχιτεκτονική, γλυπτική, ζωγραφική στην υπηρεσία των Φαραώ Σκοπός: η προβολή της ζωής και της δράσης των Φαραώ • Κατασκευή έργων μνημειακού χαρακτήρα (μεγάλες διαστάσεις-εσωτερικός διάκοσμος) προς τιμήν των Φαραώ (Πυραμίδες του Χέοπος, του Χεφρήνος και του Μυκερίνου στην Γκίζα, και τεράστιοι ναοί (στο Λούξορ και το Καρνάκ) με περιστύλια, υπόστυλες αίθουσες κ.ά.) • Έργα ζωγραφικής και ανάγλυφα που κοσμούσαν τις επιφάνειες των ναών και των ταφικών μνημείων. • Μικρά αγάλματα από ξύλο ή πέτρα. • Έργα μικροτεχνίας από μέταλλα, πολύτιμους ή ημιπολύτιμους λίθους
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75. 3. ΟΙ ΦΟΙΝΙΚΕΣ3. ΟΙ ΦΟΙΝΙΚΕΣ
  • 76. • Φοίνικες ήταν ένας λαός σημιτικής καταγωγής. Από τις αρχές της 3ης χιλιετίαςΦοίνικες ήταν ένας λαός σημιτικής καταγωγής. Από τις αρχές της 3ης χιλιετίας π.Χ.π.Χ. ήταν οργανωμένοι σε πόλεις-βασίλεια σε μια λωρίδα γης στο βόρειο παράκτιο τμήμα της ανατολικής Μεσογείου. Επικεφαλής κάθε πόλης ήταν ο βασιλιάς, ο οποίος εκλεγόταν από μέλη βασιλικών οίκων. Η Φοινίκη δεν αποτέλεσε ποτέ ενιαίο κράτος. • Η φύση της χώρας τους, η οποία δε διευκόλυνε την ανάπτυξη γεωργικής παραγωγής, οδήγησε τους κατοίκους στην ενασχόληση με τη βιοτεχνία και κυρίως με το εμπόριο. Ως τον 8ο αιώνα π.Χ. οι Φοίνικες είχαν στα χέρια τους το διαμετακομιστικό εμπόριο των μεσογειακών λαών. Οι Φοίνικες, κατεξοχήν ναυτικός λαός, ίδρυσαν πολλές εμπορικές αποικίες στη Μεσόγειο. Η σπουδαιότερη ήταν η Καρχηδόνα, η οποία έπαιξε πρωταγωνιστικό ρόλο στη δυτική Μεσόγειο μέχρι το 2ο αι. π.Χ. • Το σημαντικότερο επίτευγμα τους και συγχρόνως η προσφορά τους στον ανθρώπινο πολιτισμό είναι η εφεύρεση ενός συστήματος γραφής τον οποίον κάθε σύμβολο αντιστοιχεί σε ένα φθόγγο. Το αλφάβητο αυτό υιοθετήθηκε αργότερα από τους Έλληνες, προσαρμοσμένο βέβαια στις δικές τους γλωσσικές ανάγκες..
  • 77. , πΦΟΙΝΙΚΕΣ ναυσι λοΐα, πΦΟΙΝΙΚΕΣ ναυσι λοΐα
  • 80. 4. ΟΙ ΕΒΡΑΙΟΙ4. ΟΙ ΕΒΡΑΙΟΙ • Λαός σημιτικής καταγωγής από νότια περιοχή Μεσοποταμίας. • Νομάδες, οργανωμένοι σε φυλές που περιπλανούνταν προς αναζήτηση βοσκοτόπων. • Εγκαταλείπουν Παλαιστίνη, εγκαθίστανται στην Αίγυπτο για δύο περίπου αιώνες, απ΄ όπου επιστρέφουν και ιδρύουν ενιαίο κράτος. • Μεγάλη ακμή το 10 αιώνα π.Χ. • Υποταγή στους Ασσυρίους στα τέλη 8ου αιώνα π.Χ. • Σημαντικότερο επίτευγμα Εβραίων η δημιουργία νομοθεσίας, «Δέκα Εντολές». • Σπουδαιότερη συμβολή στον πολιτισμό η θρησκεία τους.
  • 81. , πΕΒΡΑΙΟΙ Αγγειο λαστική, πΕΒΡΑΙΟΙ Αγγειο λαστική
  • 86. 5. ΟΙ ΧΕΤΤΑΙΟΙ Ή ΧΕΤΤΙΤΕΣ5. ΟΙ ΧΕΤΤΑΙΟΙ Ή ΧΕΤΤΙΤΕΣ
  • 87. • Γηγενείς ασιατικοί πληθυσμοί και ινδοευρωπαϊκά φύλα στην ανατολική περιοχή της Μικράς Ασίας. • Αρχικώς νομάδες. • Ίδρυση κράτους στις αρχές 2ης χιλιετίας π.Χ. και οργάνωση κατά το φεουδαρχικό σύστημα. • Εμπόριο, βιοτεχνία. • Εξελιγμένος πολιτισμός και ισχυρό κράτος που οδηγείται στην παρακμή λόγω διαρκών πολέμων.
  • 89. , πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές
  • 90. , πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές, πΧΕΤΤΑΙΟΙ ολεμιστές
  • 91. 6. ΟΙ ΜΗΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ6. ΟΙ ΜΗΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ
  • 92. • Μήδοι στο βόρειο τμήμα του Ιράν, • Πέρσες στο νότιο Ιράν. • Αρχικώς οι Πέρσες υποταγμένοι στους Μήδους, ωστόσο στα μέσα 6ου αιώνα π.Χ. οι Πέρσες απελευθερώθηκαν με επανάσταση και ίδρυσαν δικό τους κράτος. • Σημαντικοί βασιλείς: Κύρος Β΄, Δαρείος Α΄. • Απόλυτη μοναρχία και διοικητική διαίρεση σε σατραπείες. • Πολιτισμός με δάνεια από κατακτημένους λαούς Μεσοποταμίας. • Συγκρούσεις με Έλληνες τον 5ο αιώνα π.Χ. • Κατάλυση περσικού κράτους από Μεγάλο Αλέξανδρο το 331 π.Χ..   
  • 93. , πΜΗΔΟΙ ολεμιστές, πΜΗΔΟΙ ολεμιστές
  • 96. ,ΠΕΡΣΕΣ Δαρείος και Ξέρξης,ΠΕΡΣΕΣ Δαρείος και Ξέρξης
  • 98. , πΠΕΡΣΕΣ Περσικοί όλεμοι, πΠΕΡΣΕΣ Περσικοί όλεμοι