1. Fotogrāfijas apmācības metodikas
pamatjautājumi

2. Fotogrāfijas apmācības iespējas
Pašizglītība.
Pašizglītība internetā.
www.photoeducation.com
www.goodlight.us
Kursi un semināri
Meistars – māceklis
Akreditētas mācību iestādes

3. Mērėa formulējums
Izklaide
Redzesloka paplašināšana
Nepieciešamās kvalifikācijas
paaugstināšana radniecīgās profesijās
Augsta profesionāla sagatavotība
Profesionālā specializācija

4. Apmācāmā vispārīgā sagatavotība
Zināšanas par vizuālo kultūru
Zināšanas fizikā un matemātikā
“Nejaušās” priekšzināšanas fotogrāfijā
Svešvalodu zināšanas
Datora lietošanas prasmes

5. Pasniedzēju kvalifikācija
Praktizējošs profesionālis
Vizuālās mākslas pedagogs
Mākslinieks
Cilvēks no malas

6. Zināšanu apguves modelis
Teorijas un prakses attiecība
Pieejamais stundu skaits
Mācību uzdevumu saskaĦotība
Saistība ar citiem mācību priekšmetiem
Darba vietu skaits

7. Mācību uzdevums
Precīzs uzdevuma formulējums
Prasības un blakusprasības
Uzdevuma izpildes secība, pakāpes
Vērtēšanas iespējas un loăika
Citu mācību programmu ietekme

8. Mācību uzdevumu veidi
Amatnieciski precīzs
Radoši interpetējams
Pētniecisks
Konceptuāls

9. Mācību uzdevumu piemēri
Marta Sila. Kustība. 2005.

10. Mācību uzdevumu piemēri
Sanda SkujiĦa. Kustība. 2005.

11. Mācību uzdevumu piemēri
Kustība. 2003.

12. Mācību uzdevumu piemēri
Kustība.

13. Mācību uzdevumu piemēri
Marta Lielbriede pēc Andre Kertezs. 2008.

14. Mācību uzdevumu piemēri
Darja MeĜĦikova pēc Josef Sudek. 2004.

15. Secinājumi
Fotogrāfiju nevar mācīt viens
Nepieciešama citu mācību priekšmetu
integrācija