ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS II
Escuela neoclasica
1.
2. ANTECEDENTES
La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos
de la administración: TAYLOR y FAYOL.
Incluye a varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas
filosóficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir dos
grandes ramas:
Neoclásica de Administración Industrial. (seguidores de Taylor).
Neoclásica de Direccióny Administración General. (seguidores de Fayol).
3. RAMAS DE LA ESCUELA NEOCLASICA
Formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y
técnicas de Taylor, Gantt y Gilbreth, centrando su atenciónsobre la
fábrica y el estudio de los métodos y tiempos. Autores como Barnes,
Nadler y otros, modificaron y desarrollaron estos métodos logrando
adaptarse al nuevo entorno.
•Neoclásica de Administración Industrial Fabril:
•Neoclásica de Dirección y Administración General:
4. Metodología desarrollada por los Neoclásicos
Gulick y Urwick mostraron mayor preocupación por el tratamiento de los
principios tratando de lograr una aplicación al real problema de las organizaciones.
Gulick expone que la tarea de administrar consta de siete elementos, dos más que
Fayol (prever, coordinar, organizar, dirigir y controlar):
•Planificación
•Organización
•Formación del plantel
•Dirección
•Coordinación
•Rendición de cuentas
•Confección de presupuesto.
Con las iniciales de éstos elementos se forma la palabra: POSDCORB, con la cual
denomina su modelo de administración.
William Newman agrega una sexta funcióna las enunciadas por Fayol, a la que
llama Excepción: ejecución por parte de los administradores de tareas no
delegadas.