SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
I       V       X       L

    C       D       M
ประมาณ 300 -100 ปี ก่ อนคริสต์ ศักราช ชาวโรมันนํา
     ตัวหนังสื อกรีกมาดัดแปลงเป็ นตัวเลขโรมัน

                     สั ญลักษณ์ ของตัวเลขโรมัน

   ตัวเลขโรมัน         I    V     X    L     C   D   M

 ตัวเลขฮินดูอารบิก     1    5    10    50   100 500 1000
หลักการเขียนเลขโรมัน
• ถ้าต้องการเขียนแทนจํานวนอืน ๆ นอกจากในตารางจะเขียน
         ั
  เรี ยงกนโดยใช้หลักการเพิมและการลด หลักการเพิม คือ เขียน
               ั             ่        ่       ่
  ตัวเลขเรี ยงกนตามลําดับจากคามากไปหาคาน้อย เชน
       VI           แทน 5 + 1 = 6
       XVIII        แทน 10 + 5 + 1 + 1 + 1 =
  18
       CLX          แทน 100 + 50 + 10 = 160
่
              หลักการเขียนเลขโรมัน (ตอ)
                                              ั
• ในการเขียนเลขโรมันจะไม่ เขียน สัญลักษณ์ติดกน 4 ครั/ ง
    ่                ่              ่
  เชน เลข 9 จะไมเขียน VIIII แตจะเขียน IX เราเรี ยกวา     ่
  ใช้หลักการลด คือ จะเขียนตัวเลขทีมีค่าน้อยกวาไว้ขางหน้าตัว
                                             ่ ้
  เลขทีมีค่ามากกวา แล้วนําคาตัวเลขทั/ งสองมาลบกน
                  ่        ่                    ั
      เงือนไขการลด
                                                    ่
  1. ตัวเลขทีใช้เป็ นตัวลบได้แก่ I , X และ C เทานั/ น
่ ้
2.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ Xหรื อ V ได้แก่ I เพียงตัวเดียว
        ่
      เชน        IV แทน 4
                 IX แทน 9

             ่ ้
3.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ Lหรื อ C ได้แก่ X เพียงตัว
 เดียว
        ่
      เชน        XL แทน 40
                 XC แทน 90
่ ้
4.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ D หรื อ M ได้แก่ C เพียงตัว
เดียว
        ่
      เชน        CD แทน 400
                 CM แทน 900

           99        ่
               ไมเขียนแทนด้วย IC
                   ่
           499 ไมเขียนแทนด้วย ID
                 ่
           950 ไมเขียนแทนด้วย LM
ั
      มาลองเขียนตัวเลขโรมันกน
465      =    400 + 60 + 5
         =    CD + LX + V
         =    CDLXV

199           =    100 + 90 + 9
         =    C + XC + IX
         =    CXCIX
• ถ้าตัวเลขมาก ๆ จะเขียนแทนเลขโรมันด้วยการเขียน
  เครื องหมาย – บนสัญลักษณ์พ/ืนฐานเพียงหกตัว สัญลักษณ์
  ใหมจะแทนตัวเลขทีมีค่า 1,000 เทาของตัวเดิม ดังนี/
        ่                          ่
          V  แทน 5,000            X           แทน
  10,000  L                       C

          D   แทน 50,000           M    แทน
  100,000
              แทน 500,000               แทน
  1,000,000
57,542      = 50000+ 7,000 +500
+ 40 + 2 L V
      = L V + MM + D + XL +II
      = MMDXLII
MCMXCIII =  M + CM + XC + III
           = 1000 + 900 + 90 + 3
           = 1,993
  MMDXXIV = MM + D + XX + IV
          = 2,000 + 500 + 20 +4
          = 2,524
หลักการง่ าย ๆ คือ แยกออกให้ อย่ ูในรปของการกระจายนั'นเอง
                                     ู

More Related Content

What's hot

การแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาJintana Kujapan
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวTutor Ferry
 
การแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานการแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานNakamaru Yuichi
 
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบY'Yuyee Raksaya
 
ร้อยละในชีวิตประจำวัน
ร้อยละในชีวิตประจำวันร้อยละในชีวิตประจำวัน
ร้อยละในชีวิตประจำวันkroojaja
 
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวkanjana2536
 
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนามวชิรญาณ์ พูลศรี
 
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.น
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.นบทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.น
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.นsawed kodnara
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นRitthinarongron School
 
ระบบตัวเลขโรมัน
ระบบตัวเลขโรมันระบบตัวเลขโรมัน
ระบบตัวเลขโรมันพัน พัน
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามPiyanouch Suwong
 
การคูณและการหารเลขยกกำลัง
การคูณและการหารเลขยกกำลังการคูณและการหารเลขยกกำลัง
การคูณและการหารเลขยกกำลังทับทิม เจริญตา
 
ระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองRitthinarongron School
 
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยม
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยมแผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยม
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยมKamolthip Boonpo
 

What's hot (20)

การแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหา
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 
การแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานการแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐาน
 
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันประกอบ
 
ปัญหาแปลก ๆ
ปัญหาแปลก ๆปัญหาแปลก ๆ
ปัญหาแปลก ๆ
 
ร้อยละในชีวิตประจำวัน
ร้อยละในชีวิตประจำวันร้อยละในชีวิตประจำวัน
ร้อยละในชีวิตประจำวัน
 
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ใบความรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
 
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.น
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.นบทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.น
บทที่ 1 ห.ร.ม และ ค.ร.น
 
ปริพันธ์
ปริพันธ์ปริพันธ์
ปริพันธ์
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
ระบบตัวเลขโรมัน
ระบบตัวเลขโรมันระบบตัวเลขโรมัน
ระบบตัวเลขโรมัน
 
57 submath
57 submath57 submath
57 submath
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
 
แบบฝึกการคูณและหารพหุนาม
แบบฝึกการคูณและหารพหุนามแบบฝึกการคูณและหารพหุนาม
แบบฝึกการคูณและหารพหุนาม
 
การคูณและการหารเลขยกกำลัง
การคูณและการหารเลขยกกำลังการคูณและการหารเลขยกกำลัง
การคูณและการหารเลขยกกำลัง
 
ระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสอง
 
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยม
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยมแผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยม
แผนที่ 1 ค่าประจำหลักของทศนิยม
 

Viewers also liked

จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)
จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)
จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)kroojaja
 
การหารพหุนาม
การหารพหุนามการหารพหุนาม
การหารพหุนามkroojaja
 
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมายวรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมายchontee55
 
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1kroojaja
 
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์kroojaja
 
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2kroojaja
 
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2kroojaja
 
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1kroojaja
 
การดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตการดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตkroojaja
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตkroojaja
 
เวนน์ออยเลอร์
เวนน์ออยเลอร์เวนน์ออยเลอร์
เวนน์ออยเลอร์kroojaja
 
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซต
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซตการเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซต
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซตkroojaja
 
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซต
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซตแบบฝึกหัดเพาเวอร์เซต
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซตkroojaja
 
การดำเนินการ
การดำเนินการการดำเนินการ
การดำเนินการkroojaja
 
การแยกฐานของเลขยกกำลัง
การแยกฐานของเลขยกกำลังการแยกฐานของเลขยกกำลัง
การแยกฐานของเลขยกกำลังkroojaja
 
ดอกเบี้ยทบต้น
ดอกเบี้ยทบต้นดอกเบี้ยทบต้น
ดอกเบี้ยทบต้นkroojaja
 
แบบฝึกหัดชนิดของเซต
แบบฝึกหัดชนิดของเซตแบบฝึกหัดชนิดของเซต
แบบฝึกหัดชนิดของเซตkroojaja
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตkroojaja
 

Viewers also liked (20)

จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)
จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)
จำนวนและตัวเลข(เลขโรมัน)
 
การหารพหุนาม
การหารพหุนามการหารพหุนาม
การหารพหุนาม
 
Random 140203092222-phpapp01
Random 140203092222-phpapp01Random 140203092222-phpapp01
Random 140203092222-phpapp01
 
การประดิษฐ์แผนที่ดาว
การประดิษฐ์แผนที่ดาวการประดิษฐ์แผนที่ดาว
การประดิษฐ์แผนที่ดาว
 
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมายวรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
 
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
 
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์
 
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
ความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
 
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน2
 
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ระหว่างเซตตอน1
 
การดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตการดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซต
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
 
เวนน์ออยเลอร์
เวนน์ออยเลอร์เวนน์ออยเลอร์
เวนน์ออยเลอร์
 
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซต
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซตการเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซต
การเขียนแผนภาพแสดงจำนวนสมาชิกเซต
 
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซต
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซตแบบฝึกหัดเพาเวอร์เซต
แบบฝึกหัดเพาเวอร์เซต
 
การดำเนินการ
การดำเนินการการดำเนินการ
การดำเนินการ
 
การแยกฐานของเลขยกกำลัง
การแยกฐานของเลขยกกำลังการแยกฐานของเลขยกกำลัง
การแยกฐานของเลขยกกำลัง
 
ดอกเบี้ยทบต้น
ดอกเบี้ยทบต้นดอกเบี้ยทบต้น
ดอกเบี้ยทบต้น
 
แบบฝึกหัดชนิดของเซต
แบบฝึกหัดชนิดของเซตแบบฝึกหัดชนิดของเซต
แบบฝึกหัดชนิดของเซต
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 

ระบบตัวเลขโรมัน

  • 1. I V X L C D M
  • 2. ประมาณ 300 -100 ปี ก่ อนคริสต์ ศักราช ชาวโรมันนํา ตัวหนังสื อกรีกมาดัดแปลงเป็ นตัวเลขโรมัน สั ญลักษณ์ ของตัวเลขโรมัน ตัวเลขโรมัน I V X L C D M ตัวเลขฮินดูอารบิก 1 5 10 50 100 500 1000
  • 3. หลักการเขียนเลขโรมัน • ถ้าต้องการเขียนแทนจํานวนอืน ๆ นอกจากในตารางจะเขียน ั เรี ยงกนโดยใช้หลักการเพิมและการลด หลักการเพิม คือ เขียน ั ่ ่ ่ ตัวเลขเรี ยงกนตามลําดับจากคามากไปหาคาน้อย เชน VI แทน 5 + 1 = 6 XVIII แทน 10 + 5 + 1 + 1 + 1 = 18 CLX แทน 100 + 50 + 10 = 160
  • 4. หลักการเขียนเลขโรมัน (ตอ) ั • ในการเขียนเลขโรมันจะไม่ เขียน สัญลักษณ์ติดกน 4 ครั/ ง ่ ่ ่ เชน เลข 9 จะไมเขียน VIIII แตจะเขียน IX เราเรี ยกวา ่ ใช้หลักการลด คือ จะเขียนตัวเลขทีมีค่าน้อยกวาไว้ขางหน้าตัว ่ ้ เลขทีมีค่ามากกวา แล้วนําคาตัวเลขทั/ งสองมาลบกน ่ ่ ั เงือนไขการลด ่ 1. ตัวเลขทีใช้เป็ นตัวลบได้แก่ I , X และ C เทานั/ น
  • 5. ่ ้ 2.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ Xหรื อ V ได้แก่ I เพียงตัวเดียว ่ เชน IV แทน 4 IX แทน 9 ่ ้ 3.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ Lหรื อ C ได้แก่ X เพียงตัว เดียว ่ เชน XL แทน 40 XC แทน 90
  • 6. ่ ้ 4.ตัวเลขทีอยูขางหน้าของ D หรื อ M ได้แก่ C เพียงตัว เดียว ่ เชน CD แทน 400 CM แทน 900 99 ่ ไมเขียนแทนด้วย IC ่ 499 ไมเขียนแทนด้วย ID ่ 950 ไมเขียนแทนด้วย LM
  • 7. มาลองเขียนตัวเลขโรมันกน 465 = 400 + 60 + 5 = CD + LX + V = CDLXV 199 = 100 + 90 + 9 = C + XC + IX = CXCIX
  • 8. • ถ้าตัวเลขมาก ๆ จะเขียนแทนเลขโรมันด้วยการเขียน เครื องหมาย – บนสัญลักษณ์พ/ืนฐานเพียงหกตัว สัญลักษณ์ ใหมจะแทนตัวเลขทีมีค่า 1,000 เทาของตัวเดิม ดังนี/ ่ ่ V แทน 5,000 X แทน 10,000 L C D แทน 50,000 M แทน 100,000 แทน 500,000 แทน 1,000,000
  • 9. 57,542 = 50000+ 7,000 +500 + 40 + 2 L V = L V + MM + D + XL +II = MMDXLII
  • 10. MCMXCIII = M + CM + XC + III = 1000 + 900 + 90 + 3 = 1,993 MMDXXIV = MM + D + XX + IV = 2,000 + 500 + 20 +4 = 2,524 หลักการง่ าย ๆ คือ แยกออกให้ อย่ ูในรปของการกระจายนั'นเอง ู