1. 권 선 필
목원대학교 행정학과
http://myhome.mokwon.ac.kr/philkwon
philkwon@mokwon.ac.kr

2.  질적연구 방법
 실행연구란 무엇인가?
 실행연구의 과정
 실행연구의 예
2

3. 3

4.  해석주의(interpretative)적 입장에 기반
 연구자료를 만드는 데 다양성과 융통성을
강조하며 자료가 창출되는 사회적 맥락에
주의를 기울임
 분석과 설명방법에 있어 복잡성
(complexity), 세부사항(details), 그리고 맥
락(context) 등을 이해하려고 함
4

5.  자연적 환경이 자료의 직접적 근원이며 연
구자가 주된 연구 도구
 질적 연구는 기술적(記述的)이다
 결과보다 과정에 초점
 연구자료의 귀납적 분석 경향
 주요 관심사는 의미(meaning)
5

6.  체계적으로, 엄격한 절차에 따라서 수행
 설정된 연구전략에 따라 수행
 연구자 자신에 대한 비판적 자기 점검과 성찰이
필요
 지적 탐구 대상에 대한 사회적 설명 필요
 일반화가 어느 정도 가능하고 널리 동조 받을 수
있는 사회적 설명 생성
 양적 연구와 질적 연구의 구분 불명확
 윤리 강령 준수
6

7. 7
질적 연구
실증적 해석적 비판적
•객관성
•실증성
•측정가능성
•가설과 검증
•구성된 현실
•해석의 필요
•인간적 관점
•사회적 행위에 대한
해석
•재생산된 현실
•현실의 역사성
•현실구성에서의 모순
•사회적 구성에 대한 비판

8.  Action Research
 연구자의 변화의도를 인정하고 포함하는 연구
 조직개발, 교육, 경영관리, 리더십, 등
 Case Study Research
 독특한 사례에 대한 이론의 맥락에서의 기술
 정치외교, 정책, 등
 Ethnography
 독특한 사례의 자세한 기록
 문화인류학, 사회복지 등
 Grounded Theory
 사례로 부터 설명 이론의 형성 과정
 사회복지, 의료, 언론문화 등
8
Action
Research
Case
Studies
Grounded
Theory
Ethno-
graphy
개별사례
일반화
이론형성 현상기술
Action
Research
Case
Study
Ethno-
graphy
Grounded
theory
Positivist *** ***
Interpretive *** ** ***
Critical *** ** *** **

9.  문제의 발견 현장과 연구현장의 통합
 문제에 대한 연구와 연구결과 실행의 연계
 연구결과와 연구결과 적용의 연계
 Action research is a model of professional
development in her learning and knowledge of the
problem and context.
9
Action Research is
not Writing a Research Paper
but Solving Problem or Making Change

10. 10

11. 11
Participation
and
democracy
Emergent
developmental
forum
Knowledge-
in-action
Practical
issues
Human
flourishing

12. 12
Relational
ecological
form
Participatory
evolutionary
reality
Extended
epistemology
Practical
being and
acting
Meaning and
purpose

13. 13
Questions of
relational
practice
Questions of
emergence
and enduring
consequence
Questions about
plural ways of
knowing
Questions of
outcome and
practice
Questions
about
significance

14. 14
Knowledge
Management
cycle

15. •Plan
•Act
•Observe
•Reflect
•REVISED Plan
•Act
•Observe
•Reflect
ACTION RESEARCH is a CYCLE!!
15

16.  Individual Action Research
 연구자 혼자 수행하는 경우
 정책결정자의 행동연구
 Collaborative Action Research
 문제에 관련된 몇사람이 함께하는 경우
 정책결정 관련 담당 부서원들의 행동연구
 Organization-wide Action Research
 조직전체가 참여하는 연구
 학교 전체가 참여하는 학생 교육수월성 제고 연구
 Community-wide Action Research
 지역사회 전체가 참여하는 연구
 지역사회 빈곤문제 해결을 위한 연구
16

17. 17
•장소
•기록일시
•실행일시
•회의진행자
•기록자
•실행 참여자
•실행연구 주제
•실행연구 이슈
•주요 결과
•차기 회의 일시
•차기 회의 이전에 할일

18. http://www.scps.k1
2.fl.us/staff_develo
pment/Documents
/ACTION%20RESE
ARCH%20SUMMA
RY.doc
18
•프로젝트명
•조직이름
•실행연구 팀원
•연구문제
•실행연구질문들
•실행연구전략
•자료수집방법/자료
•결과및 함의

19. 19
라현숙. 미술관 체험 활동을 통한
미술 감상 프로그램의 실행연구.
경인교육대학 석사학위 논문. 2006.

20. 20

21.  15주간의 총 연구기간 중 학습자가 주체가 되어 진행한 소그룹 과
제는 3회 실시
 Journal 작성: 매 수업 혹은 과제 후 작성토록 함
 Action Log (그날 수업의 행동과 사실 중심으로 기록)
 Reflection 1 (학습에 도움이 된 것은 무엇이었는지 기록)
 Reflecton 2 (향후 학습활동에 있어서 개선점 기록)
 Prayer for my learning(개선에 대한 자기 결심)과 To your instructor(개선을 위한
건의제안사항)
21
배영자, 최송이. 협동 학습을 통한 자기 주도 학습 능력 향상에 관한 연구. 교수학
습연구. 2008

22. 22

23. 23

24. 24

25.  관련 이론의 검토
 실행 배경의 검토
 실행 주체의 문제
 실행과정 기록 방법
 결과 환류방법
25

26. 26
 Cummings, Thomas G., and Huse, Edgar F., Organization Development and
Change. 4th edition, 1989.
 Handbook of Action Research, Peter Reason and Hilary Bradbury (editors), Sage
Publications, 2001.
 Schein, Edgar H., Process Consultation Volume II: Lessons for Managers and
Consultants. Addison-Wesley, 1987.
 Stringer, Ernest T., Action Research. 2nd edition, Sage Publications, 1999.

27. Web Question Samples
 http://www.sou.edu/education/actionresearch/tasks.htm
 http://www.sou.edu/education/actionresearch/questions.htm
Video Samples:
 http://home.sou.edu/~jablonsd/ARfair.HTML
PowerPoint
To use with faculty
Blackboard course
28